《鳥和飛機》作業設計方案第一課時一、課程背景本節課是關于動物和科技的比較的英語課程，旨在援助同硯擴展詞匯和理解不同種類的動物和科技產品。通過比較鳥和飛機這兩種飛行工具，激發同硯對科技創新和自然界的熱忱，培育他們的創新認識和思維能力。二、進修目標1.能夠正確應用與鳥和飛機相關的詞匯，并理解其含義。2.能夠簡易描述鳥和飛機的共同點和不同點。3.能夠表達自己對科技創新和自然界的看法。4.能夠運用學到的知識，創設性地設計一種新型飛行工具。三、教學內容1.鳥和飛機的特點和功能比照。2.科技創新的重要性和影響。3.自然界與科技進步的干系。四、教學過程1.導入：通過展示圖片和視頻介紹鳥和飛機的外觀和功能，引起同硯對話題的愛好。2.進修詞匯：傳授與鳥和飛機相關的詞匯，援助同硯擴展詞匯量。3.談論比較：讓同硯分組談論鳥和飛機的共同點和不同點，并向全班匯報。4.分析談論：引導同硯分析科技創新的意義和影響，鼓舞他們表達自己的看法。5.創新設計：讓同硯小組合作，設計一種新型飛行工具，并向全班展示他們的設計理念和原型。五、作業設計1.教室作業：要求同硯在課后整理比較鳥和飛機的信息，并寫出自己的觀點和總結。2.創新設計作業：讓同硯將教室上設計的新型飛行工具制作成模型，并寫出設計理念和功能介紹。3.主題演講作業：讓同硯選擇一個關于科技創新和自然界的主題進行演講，并分享自己的見解和想法。六、評判標準1.教室表現：包括參與談論、合作溝通、提出觀點等。2.作業質量：包括信息整理、創新設計、主題演講等方面的內容和表現。3.總效果：綜合思量同硯在教室進修和作業完成中的表現，賜予綜合評判和反饋。通過設計這樣一節關于《鳥和飛機》的課程，期望能夠激發同硯對科技和自然的愛好，同時培育他們的思維能力和創新認識，為他們將來的進修和生活打下堅實的基礎。期望同硯能夠在這個過程中收獲知識和樂趣，成為有思想有創意的將來人才。第二課時一、設計背景：《鳥和飛機》是一本著名的科普讀物，內容生動有趣，適合初級教育學校生閱讀。通過本次作業設計，旨在援助同硯深度了解鳥類和飛機的差別和聯系，拓展他們的科學知識，培育他們的觀察和分析能力。二、設計目標：1.讓同硯通過閱讀《鳥和飛機》，了解鳥類和飛機的共同點和不同點；2.援助同硯培育對自然界的觀察和探究能力；3.提高同硯的科學素養和閱讀理解能力。三、作業內容：1.閱讀《鳥和飛機》全文，勤勉理解其中描述的鳥類和飛機的特點；2.比較鳥類和飛機的共同點和不同點，寫出至少五個共同點和五個不同點；3.選擇一種鳥類和一種飛機，分別制作它們的立體模型，展示它們的外觀特點；4.在一張海報上，用圖片和文字描述鳥類和飛機的飛行原理和特點；5.制作一個小組展示，分享對于鳥類和飛機的新熟識。四、作業要求：1.作業需要勤勉完成，創意豐富，內容準確；2.模型制作可以應用各種材料，但要求形象逼真；3.海報上的文字描述要簡潔明了，圖片明晰；4.小組展示要有條理，每位同硯都要樂觀參與。五、作業評判：1.閱讀理解能力：理解《鳥和飛機》中的知識點，能夠準確比較鳥類和飛機的異同點；2.手工能力：制作模型的過程中，用心完成，達到一定的美觀度；3.創意表達能力：在海報和小組展示中，能夠用自己的語言和形式展示對鳥類和飛機的熟識；4.團隊合作能力：在小組展示中，樂觀參與談論，合作完成任務。六、作業時間：本次作業設計需在兩周內完成，包括閱讀、比較、制作模型、設計海報和小組展示。七、總結：通過本次《鳥和飛機》作業設計，同硯能夠深度了解鳥類和飛機的特