少先隊工作經驗交流材料尊敬的各位領導、親愛的朋友們：大家好！此時此刻，我深感榮幸,能代表國慶小學來參加此次大會,也非常感謝領導們給我這樣一個學習機會。接下來我將向各位匯報我校大隊部的工作開展情況。在學校領導的指導和大力支持下，我校大隊部以少先隊（德育）工作計劃為本，以“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，繼承和發揚少先隊的優良傳統，以理想信念教育為核心,以培養綜合素質為導向,努力促進少年兒童的健康成長，開創了我校少先隊工作的新局面。四、所取得的經驗：1、計劃早落實在開學的第一周，少先隊大部和德育處就將擬定的學期德育及少先隊工作計劃下發到各班，開學的第二周，各中隊結合德育處的計劃，擬定班主任工作計劃，計劃確定后，學校將按計劃有條不紊地開展德育工作.2、重視大隊干部的培養，在工作中敢抓敢放。我們在選好隊干部的基礎上，更注重的是對他們的培養和指導，通過舉行隊干部會進行總結交流，提高工作能力，由扶到放。隊干部由“老”帶“小”，指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導使他們能更快熟悉工作要點。3、中隊輔導員例會。學校在每月一次的班主任輔導員工作例會上對班主任輔導員進行業務培訓或進行經驗介紹，并對本月的工作進行前一階段總結，對后一段工作作好部署和安排。班主任輔導員也可以把自己平時在工作中遇到的困惑或棘手的事，互相交流，相互切磋。例會既為學校上傳下達提供便捷支持，也為班主任輔導員相互交流和學習提供平臺。4、“值周檢查”評比工作我校一直把紅領巾監督崗和中隊值日檢查作為學校德育管理的一項重要word格式-可編輯-感謝下載支持工作。做到人員落實，職責明確，要求值日領導、值日老師和值日中隊切實履行值周職責，對課間紀律、校門值勤、兩操、校園衛生和安全等幾個方面加強檢查與巡視，還要對各班情況考評打分。做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時發現并處理出現的不良現象，確保校園的和諧、安全和有序，促進學生文明行為的養成。一、“三管齊下”，夯實少先隊基礎建設所謂“三管齊下”就是要求學校具有設施完善的陣地、積極進取的輔導員隊伍和朝氣蓬勃的學生干部隊伍，充分發揮各自不可替代的作用，為學校少先隊發展夯實基礎。（一）確實抓好少先隊陣地建設1、 建立少先隊實踐基地。中隊隊角、板報、學習園地、英語角、宣傳櫥窗是少先隊員展示才華和進行自我教育的實踐基地。大隊部定期對這些陣地進行評比表彰，并組織互相觀摩活動。各中隊布置具有鮮明的中隊特色，如有的中隊設立了“手工制作品專區”，有的中隊設立了“好書一角”，還有的是“生態保養區”，擺放一些小小盆景或小魚缸等，來裝點教室，洋溢著個性。2、 建立少先隊宣傳基地。“紅領巾”校園電視臺、廣播站，是少先隊有效的宣傳陣地。校園電視臺和廣播站組織機構完善，由一大批優秀的播音員、小記者、小主持組成。開設了豐富多彩的欄目，播放時間都保持相對穩定。通過豐富多彩的節目內容、生動活潑的教育方式，使孩子們開闊了眼界，增長了見識，是學校有特色、有力度的教育宣傳櫥窗。（二）加強少先隊輔導員的培訓和管理少先隊輔導員是推動少先隊事業蓬勃發展的中堅力量，是少先隊員的良師益友。我校出臺了一系列的輔導員競聘上崗、培訓、表彰、獎勵制度，并多次組織輔導員學習、培訓，開展《輔導員》《少先隊活動》等專業雜志征訂、閱讀活動，老輔導員對青年教師實施“傳、幫、帶”，定期開展中隊管理經驗交流會，推廣經驗、突出典型、互促提高，逐步建立了一支朝氣蓬勃、樂于奉獻的中隊輔導員隊伍。三）著重少先隊學生干部“自我管理，自我教育”的能力培養word格式-可編輯-感謝下載支持學校少先隊大隊部充分調動全體隊員的積極性，尤其注重干部自主意識和主人翁意識的培養。今年學校對新一屆少先隊學生干部進行培訓，利用班隊會時間聘請學校優秀教師分類進行授課，將講座和實踐相結合，以紅領巾監督崗為實例，指導學生干部如何運用各項制度合理地管理學生，教育學生，履行學校小主人的職責。學生干部的能力提高了，學校的校紀校風也得到顯著提升。二、“三位一體”，實施學生養成教育我校以學生養成教育為切入點，利用家庭教育、學校教育、社區教育“三位一體”，培養學生良好的學習、生活習慣，形成我校教育特色。開學初，全體師生參加了“新童謠唱響校園，好習慣伴我成長”的啟動儀式，儀式上學校贈送給每班孩子們一份新學年禮物——《國慶小學學生養成教育規范》，拉開了學校全面實施養成教育的序幕。《規范》經過精心編排，內容豐富，明確學生們小學階段應當達到的目標和能力，寄托著老師們對學生的殷切期望。少先隊大隊部根據學校的要求，認真組織全體學生對《規范》學習，制定低、中、高年級層次化教育模式，開展了許多豐富多彩的活動。譬如：開展了以“班班誦讀新童謠、文明禮儀記心間”為主題的校園養成教育新童謠比賽；組織中、高年級學生邊學邊議，開展了文明校園故事配畫創作比賽；組織低年級開展了表演比賽、寫字比賽等。同時少先隊大隊部認真落實學校養成教育的整體部署，積極與家長、社區的聯系，得到了他們的支持和配合，逐步建立了學校、家庭、社區三方聯動機制，共同做好學生禮儀、禮貌、禮節等行為規范教育。學校能夠及時準確地掌握學生在校外的行為表現，有針對性地進行強化訓練。經過近一年的努力，學生的不文明行為得到有效抑制，逐步形成了良好文明行為習慣。三、“三項活動”，提高少先隊工作實效性國慶小學少先隊大隊部秉承“快樂校園”的宗旨，以培養學生愛心、恒心、責任心為主線，開展了一系列的主題活動，引導少年兒童在親身的快樂的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，增強了道德教育的針對性，提高了實效性。1、“文明伴成長快樂迎奧運”快樂體驗志愿者活動word格式-可編輯-感謝下載支持為了以實際行動支持和迎接奧運，把人文奧運與創建文明城市結合起來，以文明迎奧運，以奧運促文明，共同構建和諧社會。我校聯合社區開展了“文明伴成長快樂迎奧運”活動。我校黨、團員教師、全體學生和社區工作人員、居民和家長組成的“快樂體驗活動”志愿者走進社區、走入社會，一起用畫筆、照片記錄長沙的絢麗文化，描繪對長沙未來的憧憬；用彩色絲帶、七彩花朵編織對奧運的祝福，唱響對奧運的歡呼；用“快樂體驗志愿者”的奉獻精神，走入社區，開展具有特色的、形式多樣的服務活動，實踐爭做文明長沙人，爭當奧運文明使者的承諾。2、 “我們手拉手快樂心連心”活動校積極進行“手拉手”活動，利用輔導員“手拉手”、少先隊員“手拉手”的多樣形式，很好地和兄弟學校之間進行了交流。學校開展了“我們手拉手快樂心連心”聯誼班級和中隊“手拉手一幫一”教育活動，隊員們擠出自己的零用錢，為貧困學生購買學習用品，結成“學習小伙伴”，幫助他們補習功課。召開“校園一家親”班隊會，傾聽他們的心聲，了解他們的實際困難，為他們送去了心靈的良藥；使他們體驗到了同學之間的團結友愛，使得同學之間多了一份純潔、熱情與關愛。3、 “雛鷹爭章”活動今年，學校少先隊大隊部結合學生養成教育“六個一”目標，開展了雛鷹爭章暨校園“五星級學生”評選。少先隊大隊部將《仰天湖小學學生養成教育手冊》中“六個一”目標要求細化，要求學生結合自己的實際情況確立爭星獎項，并根據要求進行有針對性的學習、訓練，從中獲得知識、培養鍛煉能力，學得相應技能。各中隊輔導員根據本中隊隊員平時的表現，組織考章委員會的家長代表、學生對照實施方案，對隊員進行民主考評，對符合條件的隊員頒發相應的獎章。在快樂中體驗，在體驗中成長，今年我校還開展了其他“快樂體驗”實踐活動，例如：“廉政文化教育進校園”活動培養了一批批反腐倡廉的“小衛士”；“推普周”活動，孩子們以生動的普通話節目、優雅的舞姿和優美的歌聲抒發出對家鄉的熱愛之情；“童心閃耀紅領巾民族精神代代傳”活動中，隊員們word格式-可編輯-感謝下載支持展示出了昂揚的民族精神；“社區紅帽子志愿者服務隊”得到社區居民的好評，“紅帽子”成為了星城長沙最亮麗的一道風景線。這些豐富多彩的活動充滿了溫情與感動，展現著和諧的希望與力量，它們將永遠存留在孩子們的心靈，激勵他們茁壯成長。作為藝術教育工作開展的有效載體，我校各類社團得到了學校的大力支持和幫助。現有“舞動奇跡”舞蹈社團、“雛鷹”鼓樂社團、合唱社團、少年軍校、“印海”篆刻社團、科技社團等十余個學生藝術社團。社團活動以“薈萃精品，沉淀文化”為宗旨，力求做到每個隊員都能參加一個社團。繽紛多彩的社團活動豐富了學生的課余文化生活，也為他們的成長搭建了更為廣闊的展示舞臺。挖掘學生潛力，發揮藝術教育的優勢，走特色教育之路，為我校指明了一條新的路子。下面將我校藝術特色教育情況匯報如下：（二）抓好常規教育重視習慣養成為促進隊員良好行為習慣的養成，我校狠抓學生的常規教育，圍繞落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，本著“從大處著眼小處著手”、“習慣養成，重在落實，貴在堅持”的理念，為了抓細抓實抓經常，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛生崗等監督機構，對隊員的一日常規進行監督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規范自己的言行。我們甚至把是否在教學中注重養成學生良好的學習生活習慣，定為評課的重要標準，重視在各科教學向學生進行養成教育。1、我們相信良好的開端就是成功的一半。我們特別認真對待一年級新生的習慣養成。新生一入學，就從升旗儀式的排隊、行禮、不亂丟垃圾等小事抓起，加強隊前教育，有計劃、有步驟地進行常規訓練。2、每學期開學第一周為“養成教育周”。組織學生學習重溫《小學生日常行為規范》和《小學生守則》等規章制度，熟悉行為規范標準，并通過紅領巾文明崗、衛生崗等開展紀律、衛生等“四項評比”，一日一小結，一周一評比，及word格式-可編輯-感謝下載支持時反饋，讓年級與年級、班隊與班隊、隊員與隊員開展競賽，并把檢查、評比的結果列入班隊評比目標管理中。3、通過賞識習慣好的學生來強化養成教育。榜樣的力量是無窮的。身邊的榜樣看得到，生活在一起，更加親切。我們充分利用學生身邊習慣好的優秀學生來激勵和教育學生。（三）精心設計活動提高活動實效活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。1、每個學期進行一次全校性的中隊主題隊會交流，各中隊精心組織，大家相互促進，取長補短，共同研究，使中隊主題隊會從規范走向創新，更好地發揮了教育作用。2、堅持開展升國旗教育。組建紅領巾升旗班，周周換新人，開展“爭當光榮的旗手”活動。堅持每周一進行升旗儀式，強對國旗、國歌的禮儀規范。內容豐富的國旗下講話，舉行有一定規模的升旗儀式活動。堅持老師、學生代表的升旗獻詞，利用儀式表達自己對祖國熱愛之情。激發隊員熱愛黨、熱愛社會主義，從小培養走建設有中國特色社會主義道路的信念。3、以養成教育為中心，讓學生在評比中自我進步。一開學就組建了少先隊管理干部，以文明情況、紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的行為習慣。紅領巾監督崗能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類先進班級，讓學生在評比中不斷改進自我，提升自我。4、“爭做文明小學生，爭當十佳小公民”活動。為進一步培養隊員們良好的文明禮儀習慣，本學期我們開展了規模較大的“爭做文明小學生，爭當十佳小公民”活動，提出了做文明小學生的基本要求，制定了《十佳小公民的評選標準》，并讓落實到隊員們每一天的言行中去。通過中隊、大隊層層推薦，由家長填寫在家表現。并由學期結束評出“十佳小公民”。5、注重培養學生的安全意識。組織安全教育講座，與派出所、交警隊合作成word格式-可編輯-感謝下載支持立了“安全護衛隊”，負責進行安全教育宣傳、監督，使學生的安全意識明顯增強，教育效果顯著。6、感恩教育活動。“回報母愛、獻出真情”慶祝國際婦女節主題活動、“歌頌母愛、弘揚美德”母親節活動，各大隊部向隊員提出倡議，開展了一系列的活動。隊員們在活動中深化了對母親的情感，父母與孩子的關系越來越融洽，感恩教育收到很好的成效。7、藝術教育活動。學校把藝術教育納入目標管理并加大獎勵力度。大隊部策