語文六年級上冊統編版期末檢測卷一、看拼音寫詞語1．qiàolìhōnɡkǎoyīnyùnyǎnzòutànsuǒqínmiǎnmànyóuzhēnzhìbìmiǎnménɡlónɡ二、單選題2．下面詞語中帶點字的讀音和“張冠李戴”的“冠”不相同的一項是（）A．樹冠 B．桂冠 C．冠冕堂皇 D．冠軍3．下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．斬釘截鐵居高臨下粉身碎骨驚天動地B．排山到海五顏六色旗幟漂浮迎風招展C．奔騰不息懸涯峭壁氣勢磅礴波浪滾滾D．千均一發默默沉思燈光璀璨聚精會神4．依次填入下面橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（）。①____庸碌的人，生活____如死水一般。②____高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，____好了。③____一個人敢于正視現實，用理智分析，____不至于被回憶侵蝕。A．①只有……才……②只要……就……③只要……就……B．①只要……就……②只有……才……③只有……才……C．①只有……才……②只要……就……③只有……才……D．①只有……才……②只有……才……③只要……就……5．依次填入下面文段橫線處的句子，最恰當的一項是（）。春日踏青，青蕪如毯，____；夏日聽雨，雨聲淅瀝，____；秋日看花，花葉相輝，____；冬日觀雪，雪意闌珊，____。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③④②① B．④③①② C．③①④② D．④②③①6．下列句子說法錯誤的是（）。A．《六月二十七日望湖樓醉書》中寫到的這場雨最大的特點是來去匆匆。B．《宿建德江》這首詩中的三、四句按照由近及遠的順序描寫了眼前景物，借物喻人。C．“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”表現了蒙漢兩族之間緊密團結，親如一家的思想感情。D．《丁香結》一課中的“丁香結”指的是生活中不順心的事情，生活中解不開的愁怨。三、填空題7．選擇恰當的字填寫在橫線上。［躥竄］一只刺猬從草叢里了出來，看見了我們，竟開始上下跳。［汛訊］我們收到了潮要來的息。8．用“然”字組成詞語，分別填入下面句子中。（1）班長馬寶玉帶頭向棋盤陀走去。（2）破課桌，一個叱咤風云的古戰場。（3）老漢似乎要喊什么，間，一個浪頭也吞沒了他。9．把詞語補充完整，并根據意思選詞語。（1）把下面的四字詞語補充完整。大步星氣沖沖別出心技高一化為有嫦娥月然有序然不同（2）人們地走進了電影院。（3）他們雖然出身于相似的家庭，但是性格卻。（4）媽媽地拿著笤帚要找亮亮算賬，見亮亮正在幫隔壁李奶奶提水，她的怒氣頓時。10．寫出下列句子運用的描寫手法。（1）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。（2）我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。（3）“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他們半天才說。（4）他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。11．根據原文填空。（1）這種境界，既使人驚嘆，又叫人，既愿，又想坐下低吟。（2）明月別枝驚鵲，。，聽取蛙聲一片。（3）金沙水拍云崖暖，。更喜岷山千里雪，。（4）鐘子期死，，終身不復鼓琴，以為。（5）祖宗疆土，，。（6）捐軀赴國難，。四、現代文閱讀閱讀課文《竹節人》片段，完成后面的練習。①教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。②而現在，這些裂縫正好用來玩竹節人?！蹖⑿€一松一緊，那竹節人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。……④竹節人手上系（jìxì）上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節人背上，神氣?、菡业絻筛樋棛C上廢棄的鉤針，裝在竹節人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節人的胸口，神氣！⑥用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節人裝上，再挖空心思取一個更威風、更嚇（xiàhè）人、叫得更響的名號。破課桌，儼然一個叱咤風云的古戰場。12．給選文中的加點字選擇正確的讀音。13．從“手舞之身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到什么？________________________________________________________14．句末用了兩個“神氣”，屬于什么寫法？有什么好處？________________________________________________________15．找出選文中的一個夸張句畫上橫線，并說說這樣寫的好處。________________________________________________________16．選文寫出了竹節人的玩法有（）（多選）A．手上系上一根冰棍棒兒，號稱“齊天小圣”。B．手上裝兩根廢棄的鉤針，號稱“金鉤大王”。C．用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節人裝上，取一個更響亮的名號。D．胡亂對打?，F代文閱讀盼雪張煒一個無雪的冬天，會令人感到尷尬。該冷的時候不冷，四季不再分明。大自然也寫出了荒誕的一筆。下雪吧，讓潔白的絨毯鋪蓋大地，以這個節令獨有的方式去溫潤人心，安定人心。雪可以擦洗世界，所以你總是能夠在雪后看到一方更加碧藍的天空。一只狗走向原野。小鳥在落滿雪粉的枝丫上俏立。大地恬然入睡，萬物陷于默想。姑娘歌唱了，紅色的圍巾松松地包在頭發上。你相信雪的下邊是一片翠綠嗎?紫色的地黃花兒將開放，墨綠的葉面上留著雪痕。一個干練的老人拄著拐枝走過，呼出了白氣，那白氣像他寫出的一行詩；他的頭發也是銀白的，他的黑呢大衣多么莊重。雪的世界，一個多么適合思索和回憶、追憶和遐想的世界啊!渾濁的思緒被沉淀了，人心像白雪一樣安靜。我們流逝的時光，我們沒有留下痕跡的一串連一串的脈音，這時一齊涌到眼前、耳畔。你見過人們借助一副滑雪裝備飛速穿越雪地的情景嗎?那有多么帥氣。還有，迷人的雪雕、娃娃們的同樣稚拙的雪人……這一切奇跡都被白色的調子統領、概括了……下雪吧，下雪吧?？刹磺傻氖俏覀冇肿哌M了一個無雪的冬天。大雪哪兒去了呢?問爺爺們，他們也在搖頭。大雪到底哪兒去了呢?如果連我們這個濕潤的半島也缺雨少雪，其他內陸又怎么熬?下雪了，下雪了。下了淺淺一層，一腳踏出泥底，可憐人，下雪吧，下雪吧，再讓人驕傲地頭戴翻皮帽走上一遭吧，再讓真正的寒冷像過往的大雁一樣降落一次吧。這樣，我們就會知道，太陽和地球在挺好地運轉，一個接一個的明天還沒有盡頭。我們會信任時光、日月這一奧永恒的東西，安然自如而不是匆忙慌促地去干手頭的事情。在這個干燥的、裸露著泥土的冬天里，人們不由得去追尋根底。不錯，現代科學已經告訴了大家，人類對大自然無節制的開發，嚴重破壞了生態平衡，毀掉了正常的自然循環。因此我們要忍耐一個又一個無雪的冬天。空中煙塵彌漫，人們咳聲不絕.仰望天空，立刻有一粒微塵落入眼內。只有雪才可以擦掉這么多的塵埃，而我們拿出家中千萬片抹布也做不到。下雪吧，下雪吧。大雪是老天爺手里的抹布，它一會兒就能把天空擦得瓦藍锃亮。下雪吧!17．由“追尋根底"一詞可以想到俗語“”。18．短文中哪句話點明了冬天無雪的原因?請用波浪線在文中畫出來。19．下列對短文的分析不正確的一項是（）A．作者開篇先寫無雪的失望，能夠引出下文，引起讀者的興趣。B．大雪被作者染上了主觀色彩，大雪滌蕩了世間的骯臟污穢，同時也仿佛拭去了人們心上郁積已久的煩惱和塵埃，使心靈得以輕松，得以安定。C．作者將“內陸”擬人化，一個“熬”字很形象，突出了人們對現實中缺少大雪的苦惱，同時也體現了對大雪的熱切呼喚。D．面對現實中的“無雪”，作者情緒低落，而開闊的想象一旦打開，作者即激情洋溢地描繪想象中雪落大地的情景，作者經由思雪、憶雪到喚雪的過程，情緒愈加歡快暢朗，昂揚向上，最后復又回到現實，心情重又變得輕松。20．“下雪吧”在文中反復出現，這樣寫有什么好處?________________________________________________________21．請你設計一條有新意的環保宣傳語。五、寫作題________________________________________________________22．習作題目：我的拿手好戲提示：唱歌、畫畫、演奏樂器、拼圖、剪紙、玩魔方……可以說十八般武藝，樣樣是好戲。你的拿手好戲是什么？寫下來和同學一起分享吧！寫之前想一想：你的拿手好戲是怎樣練成的？這中間有什么有趣的故事？先寫什么？后寫什么？重點寫什么？

答案解析部分1．【答案】俏麗；烘烤；音韻；演奏；探索；勤勉；漫游；真摯；避免；朦朧2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】竄；躥；汛；訊8．【答案】（1）毅然（2）儼然（3）猛然9．【答案】（1）流；怒；裁；籌；烏；奔；井；迥（2）井然有序（3）迥然不同（4）怒氣沖沖；化為烏有10．【答案】（1）外貌描寫（2）心理描寫（3）語言描寫（4）動作描寫11．【答案】（1）舒服；久立四望；一首奇麗的小詩（2）清風半夜鳴蟬；稻花香里說豐年（3）大渡橋橫鐵索寒；三軍過后盡開顏（4）伯牙破琴絕弦；世無足復為鼓琴者（5）當以死守；不可以尺寸與人視（6）視死忽如歸【答案】12．jì；xià13．體會到作者很喜歡玩竹節人，竹節人很可愛。14．反復。突出表現了作者對竹節人的創造很是欣賞，很得意，很自豪。15．教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。|這樣寫突出了課桌裂縫又寬又長。16．A；B；C【答案】17．打破砂鍋問到底18．不錯，現代科學已經告訴了大家，人類對大自然無節制的開發，嚴重破壞了生態平衡，毀掉了正常的自然循環，因此我們要忍耐一個又一個無雪的冬天。19．D20．表達了作者強烈的盼雪之情，也給讀者留下了深刻的印象。21．一花一草皆生命，一枝一葉總關情。22．【答案】我的拿手好戲我的拿手好戲是打乒乓。一開始接觸乒乓得時候連拍子都拿不穩，接球的時候長要把拍子和球一起給丟出去。媽媽問我為什么要打乒乓球，我接觸乒乓球是因為打乒乓球不會太累，不像踢足球，打籃球那樣跑來跑去要流很多汗。打乒乓球還可以鍛煉手臂。我會一點時時常跟別人單挑，屢戰屢敗，屢敗屢戰，打乒乓球的時間長了，有了一點經驗，經?？磩e人打偷學技巧漸漸地就會了。只要從一開始的一直輸給別人，到現在都可以戰勝一群人了。一天放學過后，我和許多同學約一起去打乒乓球，我對全班第一口出狂言：“位同學明天放學我找你單挑，你不來你就是懦夫，到時候同學們過來看看我怎么打的，他屁股尿流?！敝笪一厝ヒ呀涀龊昧顺浞值臏蕚?/p>