20XX第2單元除數是一位數的除法筆算除法義務教育人教版三年級下冊第1課時兩位數除以一位數（商是兩位數）情境導入今年植樹節，三年級和四年級的同學們一起去植樹了。他們在植樹的過程中遇到了一些問題，希望大家能幫他們解決一下。探究新知1三年級2個班一共植樹42棵，平均每班植樹多少棵？怎么列式呢？42÷2＝你會計算嗎？口算：2÷2＝140÷2＝2020＋1＝2121（棵）怎樣用豎式計算呢？42÷2＝4424222120每份分得2個十分掉（2×2）個十2每份分得1個一－－還剩2個一分掉2個一沒有剩余021（棵）1三年級2個班一共植樹42棵，平均每班植樹多少棵？42÷2＝42202421221（棵）答：平均每班植樹21棵。(教材P18做一做部分題)做一做963682396260368480

兩位數除以一位數（被除數各個數位上的數都能被除數整除）的筆算方法：小結

先用被除數十位上的

數除以一位數，求得的商寫在十位上；

再用被除數個位上的數除以一位數，求得的商寫在個位上。2四年級2個班一共植樹52棵，平均每班植樹多少棵？怎么列式呢？52÷2＝自主探究：1.用小棒擺一擺，分一分。

2.列豎式計算。

3.組內交流：你是怎樣算的？525026421122（2×2）個十5個十減4個十2剩下的1個十和2個一合起來是12（2×6）個一52÷2＝26（棵）2四年級2個班一共植樹52棵，平均每班植樹多少棵？52÷2＝52202426211計算正確嗎？請驗算一下。當沒有余數時，可以用商和除數相乘來驗算。驗算：26

×25226（棵）答：平均每班植樹26棵。(教材P18做一做部分題)做一做7825133618180193212107

兩位數除以一位數（被除數首位不能被除數整除）的筆算方法：小結

先用被除數十位上的數除以一位數，求得的商寫在十位上；

再將十位上余下的數和個位上的數合起來除以一位數，求得的商寫在個位上。鞏固運用(教材P21T1)1.26293388466612636039313028828016616034275312141402761515055648461416160146242404(教材P21T2)2.下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來?！獭粮恼?93269390×改正684148728023.一根絲帶長90厘米。（1）對折一次后剪開，每段長多少厘米?(教材P21T3)90÷2＝45（厘米）答：每段長45厘米。（2）再將每段絲帶剪成同樣長的3小段，每小段

長多少厘米?45÷3＝15（厘米）答：每小段長15厘米。拓展運用一根繩子長88米，將它連續對折3次后沿折痕剪開，每段繩子長多少米？解析：一根繩子連續對折3次就是8段。88÷8＝11（米）答：每段繩子長11米。20XX第2單元除數是一位數的除法筆算除法義務教育人教版三年級下冊第2課時三位數除以一位數（商是三位數）復習導入列豎式計算。64÷4＝56÷7＝567568064414242406816探究新知3一名快遞員2天投遞了256件快遞，平均每天投遞多少件？256÷2＝

自主探究1.根據前面兩位數除以一位數的經驗，想一想

商是幾位數。2.列豎式計算并驗算。3.組內交流：說一說每一步計算的含義。256÷2＝2562先分2個百，用2去除被除數的首位，夠商1，商應該是

位數。1寫在

位上。三百12524168160256÷2＝256212524168160左面的計算正確嗎？請驗算一下。驗算：

128

×

2256128（件）答：平均每天投遞128件。(教材P20做一做T1)1.先計算，再驗算。4322522324312126120驗算：

216

×

24321322721124120驗算：

174

×

3522鞏固運用855515357355150驗算：

171

×

585563641423520396360驗算：

159

×

46362.紅紅沿著一條小路來回跑了3趟，一共跑了696米。

這條小路長多少米?696÷6＝116（米）答：這條小路長116米。2×3＝6（條）3.三（1）班進行跳繩比賽，王濤4分鐘跳了448下，

張麗5分鐘跳了655下，誰的成績比較好？448÷4＝112（下）655÷5＝131（下）112＜131答：張麗的成績比較好。20XX第2單元除數是一位數的除法筆算除法義務教育人教版三年級下冊第3課時三位數除以一位數（商是兩位數）復習導入22627353915512212636026134121551501541840153150探究新知4學校的石榴樹結了148個石榴，平均分給6個年級。每個年級分得多少個，還剩幾個？148÷6＝

自主探究1.和256÷2對比，你發現148÷6有什么不同？2.列豎式算一算。3.小組內交流算法。148÷6＝14814861個百除以6，商不夠1個百，怎么辦？1商寫在哪里？21212個十2余下的“2”表示多少？8剩下2個十和8個一4244結合題目，說說豎式中每個數表示的實際意義。148÷6＝14861212284244有余數的除法怎樣驗算？有余數的除法的驗算方法：商乘除數加上余數。驗算：

24

×

6144＋414824（個）……4（個）答：每個年級分得24個，還剩4個。小組討論：除數是一位數的除法怎樣計算？先用除數試除被除數的

位，如果它比

除數小，再試除

。2.除到被除數的哪一位，就把

寫在那一

位的上面。3.每求出一位商，余下的數必須比除數

。首被除數的前兩位商小(教材P20做一做T2)1.先判斷商是幾位數，再計算并驗算。鞏固運用3274305584863597兩位數兩位數三位數兩位數三位數除以一位數，當被除數百位上的數大于或等于除數時，商是三位數；當被除數百位上的數小于除數時，商是兩位數。32748327143驗算：

81

×

4324＋332730556305150驗算：

61

×

5305848616244248162驗算：

141

×

6846＋284835975359172驗算：

51

×

7357＋23592.下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。(教材P22T6)×改正2563824165151×2564624164160√3.看圖編一道用除法解決的題目，并解答出來。272÷4＝68（元）買4個足球需要272元，每個足球多少元？答：每個足球68元。(教材P22T7)272元(教材P22T10)291÷3＝97278÷5＝55……3576÷6＝964.