【暑假銜接】人教版小學四升五年級數學培優練習：小數的意義和性質（有答案）_第1頁
【暑假銜接】人教版小學四升五年級數學培優練習：小數的意義和性質（有答案）_第2頁
【暑假銜接】人教版小學四升五年級數學培優練習：小數的意義和性質（有答案）_第3頁
【暑假銜接】人教版小學四升五年級數學培優練習：小數的意義和性質（有答案）_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

【暑假銜接】小學四升五年級數學培優練習小數的意義和性質一、填空題。1、小數的計數單位是（

）、（

）、（

）……分別寫作（

）、（

）、（

）……2、小數的數位最高位是（

）。整數部分的最低位是（

）。3、用四個數字卡片0、3、6、9和小數點可以組成最大的小數是（

），最小的小數是（

）。4、如果被減數是一個三位小數，減數是一個兩位小數，那么差是一個（）位小數。5、在2.65里面有（

）個0.01，把9.013擴大到它的（

）倍是9013。6、由4個一、8個十分之一和2個百分之一組成的數是（

），它有（

）個0.01，至少去掉（

）個0.01這個小數可以變成一個整數。7、把81.300化簡后可以得到（

）；把0.24擴大1000倍后得到（

）。8、在下面的括號里上填上“＞”、“＜”或“＝”。

8.10（

）8.1；

6.42（

）6.24；

0.103（

）0.2；9、19.82讀作：（

），其中“9”表示（

），“2”表示（

）。10、將9.084保留一位小數大約是（

），保留兩位小數大約是（

）。二、選擇題。1、把下列選項里各數中的0去掉，大小不變的數是（）。

A、0.49

B、3.01

C、4.202、將32.8先除以100，再乘上10之后數字“8”在（）位上。

A、十分

B、百分

C、千分3、有一個兩位小數，它精確到十分位是6.0，那么這個兩位小數最大可以是（）。

A、5.49

B、5.99

C、6.494、在小數4.278中，“7”表示（）。

A、7個0.001

B、7個0.01

C、7個0.15、下列三個小數，只讀出一個“0”的數是（）。

A、20.03

B、14.001

C、601.05三、判斷題，對的打√，錯的打×。1、個位和十分位的進率是十分之一。（

）2、大于3.1且小于3.9的小數有7個。（

）3、一個兩位小數會比一個三位小數小。（

）四、計算題。1、直接寫出得數。

2、化簡下面各個小數。

0.510＝

3.900＝

4.030＝

0.0400＝

9.00＝

84.0＝3、不改變大小，將下列各數改寫成兩位小數。

0.7＝

3.900＝

6＝

12.1＝五、解決問題。1、一個三位小數是由5個數字和小數點組成的，其中個位上的數字是3，十分位上的數字比個位上的數字多5，百分位上的數字是個位上的數字的2倍，千分位上的數字是十分位上數字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論