2019年高二生物寒假作業附答案最新14年高二生物寒假作業查字典生物網中學頻道為各位同學整理了14年高二生物寒假作業，供大家參考學習。更多內容請關注查字典生物網中學頻道。一、選擇題(共20題，共40分)1.關于生態系統中分解者的敘述，正確的是()A.特地營腐生生活的細菌也不肯定是分解者，而有可能是生產者和消費者B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供硝化細菌再利用C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用D.微生物不肯定都是分解者，分解者肯定是微生物答案：B解析：選項A，營腐生生活的細菌肯定是分解者。選項B，硝化細菌是生產者。選項C，分解者分解動植物遺體釋放出來的能量是熱能，是一種低效能，不能被綠色植物所利用。選項D，有些分解者不是微生物，如蚯蚓、蘑菇等。2.下列有關群落演替的敘述，不正確的是()A.群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程B.草原地區的農區在棄耕后起先出現次生演替C.群落的初生演替速度通常特別慢D.火災過后的森林發生的演替是初生演替答案：D解析：次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的演替，因此火災過后的森林發生的演替是次生演替。3.下列有關生態系統功能的敘述中，不正確的是()A.能量只能由較低養分級流向較高養分級B.食物鏈中的養分級可以是無限的C.能量流淌和物質循環可以長時期地保持動態平衡D.生態系統中的能量最終以熱能形式散失到環境中答案：B解析：物質可以在生態系統中循環利用，而能量一是在流經各養分級時被生物細胞呼吸消耗;二是通過食物鏈由低養分級流向高養分級。食物鏈上一般不超過五個養分級。4.若用甲代表大氣中的二氧化碳，乙代表生產者，丙代表消費者，丁代表分解者，則甲、乙、丙、丁在碳循環中的關系是()答案：D解析：解題的關鍵是大氣中CO2只與生產者之間是雙箭頭，其他成分間是單向箭頭。5.預料一個國家或地區人口數量將來的動態信息主要來自()A.現有居住人口不同年齡組成的比例B.現有人口數量和密度C.現有誕生率、死亡率和遷入率、遷出率D.現有人口男女性別比例答案：A解析：年齡組成、性別比例、誕生率、死亡率和遷入率、遷出率等特征都能影響種群密度，但只有年齡組成可用來預料種群將來的動態;現有的人口數量和密度會影響將來的人口肯定量，但不是預料將來人口數量的主要依據;現有誕生率、死亡率和遷入率、遷出率確定現在的種群數量;同樣道理，現階段男女性別比例，只能影響現階段誕生率大小，但對預料將來人口動向及死亡率狀況卻不起作用。6.長期處于相對穩定狀態的生態瓶中只有一條食物鏈，共含有三個養分級。若每個養分級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的養分級分別是()A.第三養分級、其次養分級、第一養分級B.第三養分級、第一養分級、其次養分級C.其次養分級、第三養分級、第一養分級D.第一養分級、其次養分級、第三養分級答案：D解析：食物鏈中能量是逐級遞減的，從圖中可以看出，耗氧量ac，可以推知，能量的大小也如此。另外，a還可制造O2，說明a為生產者。7.關于生物多樣性及其愛護的敘述，正確的是()A.地球上全部動物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性B.很多野生物的運用價值目前還不清晰，說明生物多樣性具有間接價值C.建立植物園、動物園等措施屬于就地愛護D.愛護生物多樣性，并不反對對野生生物資源的合理開發和利用答案：D解析：A項對生物多樣性概念的表達缺少了生態系統層面;B項所述間接價值應為潛在價值;C項所述措施為易地愛護。8.某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變更的趨勢如圖，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙)，一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變更的敘述，正確的是()A.甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群B.甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群C.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群D.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群答案：C解析：由圖可知，甲、乙是典型的捕食關系。依據先增加者先削減的規律，可推出甲先增加，則甲為藻類;乙隨著甲的增加而增加，則乙為浮游動物。當投入專食浮游動物的丙后，假如該水池中最終只剩下一種生物，則此生物為甲藻類。丙捕食乙，同時，與乙爭奪生存空間等資源，所以丙與乙為捕食、競爭關系。9.生態系統的成分包括生產者、消費者、分解者及非生物的物質和能量。下列關于生態系統的成分的敘述，正確的是()A.動物都屬于消費者，其中食草動物屬于其次養分級B.細菌都屬于自養生物，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類C.生產者屬于自養型生物，是生態系統中最基本、最關鍵的生物成分D.一種生物只能屬于生態系統中的一種生物成分答案：C解析：考查生態系統的結構。大多數動物是消費者，還有一部分是分解者;細菌大多數是異養生物，少部分是自養生物;同一種生物可以屬于生態系統中的不同成分，如眼蟲既可以是生產者，也可以是分解者。10.世界上有4000多種蟑螂。蟑螂可以傳播多種疾病，蟑螂糞還可使人過敏。這種害蟲很難被殲滅。探討人員已合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分，并認為可借助這種人工合成物質開發誘捕雄蟑螂的新方法。在試驗中，探討人員把這種人工合成的性外激素浸入紙中，放在距雄蟑螂55cm的位置，結果在1min內有60%的雄蟑螂被這種激素所吸引。探討人員還在豬圈里放置了千分之一克這種性外激素，結果一個晚上誘捕30只雄蟑螂。以上材料不能說明()A.蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有揮發性B.蟑螂的性外激素是一種信息素C.信息能調整生物的種間關系，以維持生態系統的穩定D.信息傳遞能在種群的繁衍過程中起作用答案：C解析：由題干可知蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有揮發性，可以吸引雄蟑螂，屬于一種信息，這對于蟑螂種族的繁殖是有利的。但是該激素對于其他生物是沒有作用的，不行以調整生物的種間關系。11.大氣中的臭氧層可使人類和其他生物免受紫外線的危害，人為因素可能使臭氧層受到破壞，下列因素可破壞臭氧層的是()A.SO2的排放B.制冷劑氟氯烴(商品名氟利昂)的泄漏C.CO2的排放D.燃料的不完全燃燒答案：B解析：氟利昂等物質的大量排放，引起臭氧層破壞。SO2的排放可以造成酸雨，CO2排放可以造成溫室效應，燃料的不完全燃燒可以造成CO等有毒氣體的排放。12.如圖是某生態系統示意圖，當一種生物的全部同化量來自兩種生物時，且同化量各占一半，下列敘述不正確的是()A.該生態系統的生物群落包括了圖中全部生物的總和B.圖中處于最高養分級的生物是蛇C.圖中由捕食關系而形成的食物鏈共3條D.如蛇要凈增重1kg，則最多要消耗綠色植物3500kg答案：D解析：該圖包括了生產者綠色植物、消費者蟬等、分解者細菌構成的完整生物群落，食物鏈共有3條;綠色植物蟬螳螂黃雀蛇。蛇為最高養分級，如蛇增重1kg有0.5kg來自螳螂，0.5kg來自黃雀，則消耗綠色植物最多為：=500kg;=2500kg與=250kg，共需綠色植物最多為3250kg。13.下列有關食物鏈和生物進化的說法中正確的是()A.在生態系統中，生物種類越困難，個體數量越浩大，食物鏈就越多，其反抗力穩定性也越高B.假如經干旱環境長期誘導，生物體往往發生耐旱突變C.在食物鏈中，依據動物的食性，同一種動物可能占多種養分級D.生態系統中引入的生物種類越多，生態系統的反抗力穩定性越高答案：C解析：在生態系統中，食物鏈、食物網的探討對象是種群而不是個體，與個體數量沒有干脆的關系;基因突變是不定向的，干旱環境只是對生物的變異起選擇作用;盲目引進外來物種會降低生態系統的反抗力穩定性。14.如圖為生態系統中能量流淌圖解部分示意圖，①②③④各代表肯定的能量值，下列各項中正確的是()A.①表示流經生態系統內部的總能量B.一般狀況下，③增加1kg，①至少增加100kgC.食物鏈中捕食關系一般不行逆轉，所以能量流淌具單向性D.從能量關系看②③+④答案：C解析：①表示初級消費者的同化量;一般狀況下③增加1kg，至少消耗生產者應按20%傳遞效率計算，故①至少增加125kg;從能量關系看②③+④，不行能等于③+④，因②同化量還要滿意次級消費者的自身呼吸消耗。15.下列四圖中能正確表示某池塘魚個體的平均增長量與種群密度關系的是()答案：B解析：魚類個體增長受種群密度的制約，種群密度越大，增長量越少，甚至會出現負增長。16.建設生態農業時，巧設、增設食物鏈的目的不包括()A.實現物質的分層次多級利用B.實現廢物資源化，能量循環利用C.減輕污染，提高反抗力穩定性D.加強生物防治，限制有害生物答案：B解析：無論是哪一種生態系統，其中的能量只能是單向流淌，不行循環利用。17.為視察不同水質對生態系統穩定性的影響，設計并制作了小生態瓶。其與自然生態系統相比的特別性表現在()A.因封閉而不開放B.不輸入太陽能C.缺少分解者D.不進行物質循環答案：A解析：小生態瓶是封閉的，而自然生態系統是開放的。18.(2009岳陽模擬)下列各項不屬于生物多樣性價值體現的是()A.用蘆葦、秸稈作原料造紙B.將抗蟲基因轉入棉花體內培育轉基因抗蟲棉C.以石油產品為原料生產化纖D.引進蜣螂消退草原上成災的牛羊糞便答案：C解析：A、B屬于干脆運用價值，D屬于間接運用價值，C中石油產品不屬于生物。19.(2019濰坊模擬)下圖表示某生態系統的養分結構，a～e代表各養分級的生物。下列說法錯誤的是()A.圖中沒有標出非生物的物質和能量、分解者B.圖中生物通過能量流淌、物質循環和信息傳遞而相互聯系C.種群b數量的增長會導致種群a的增長，而種群a數量的增長又會抑制b數量的增加，這是負反饋調整機制D.若該系統中種群c固定的總能量為6.8109kJ，種群d含的能量為1.3108kJ，則種群a至少約含5.5106kJ答案：D解析：能量沿食物鏈傳遞時，a獲得的能量最少，為(6.8109-1.310810%)10%10%=5.5107kJ。20.(2019北京東城模擬)豚草是原產北美的植物，某課外小組對某地區的一片閑散地的部分植物的種群密度進行了五年的調查，部分結果如表所示(單位：株/m2)。下列有關敘述中正確的是()年份20192019201920192019豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400A.可以推想該區域植物的豐富度在增加B.調查豚草的種群密度應當實行樣方法C.豚草入侵，不變更該區域群落演替的速度與方向D.該區域豚草的種群數量將保持J型增長答案：B解析：從題圖看出，隨著時間推移，豚草種群密度增大，狗尾草種群密度降低，龍葵被淘汰，因而該區域植物的豐富度在降低。由于豚草入侵，該區域群落演替的速度與方向發生了變更。豚草的種群密度不斷增大，種內斗爭激烈，最終呈S型增長。二、非選擇題(共5題，共60分)21.(12分)下圖示一動物種群遷入一個相宜環境后的增長曲線圖，據圖回答(1)～(5)題。(1)圖中表示種群數量最大的一點是________。(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是________。(3)該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入________年后起先的。(4)此動物種群增長的曲線呈________型。(5)種群數量達到環境條件所允許的最大值的一點是________，既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，應當使該動物種群的數量保持在________點上。答案：(1)d(2)b(3)2(4)S(5)db解析：考查種群數量增長曲線及應用。種群增長在無限環境中呈指數增長，曲線是J而在有限環境中的增長，曲線是S型，環境中有一個最大種群容量。種群增長速度取決于某點切線斜率的大小，斜率大，增長速度快。由于環境容量是肯定的，達到最大容量后數量已不再增加，所以在資源利用時既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，應使種群數量保持在b點最為合適。22.(12分)如圖為某農田生態系統及對秸稈進一步利用的示意圖，請據圖回答有關問題：(1)流經此生態系統的總能量是________;與自然生態系統相比，該系統的優勢主要是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)秸稈利用后產生的廢渣可以還田，其中的有機物可被________分解，產生的______________________可用于植物光合作用，提高農作物的產量。(3)若蛇的食物有1/5來自蛙，4/5來自鼠，則從理論上講，蛇每增加1kg體重，至少消耗水稻________kg;農田中的生物可以通過捕食與被捕食傳遞信息，體現了信息傳遞在生態系統中的作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)若要調查鼠的種群密度，利用的方法應是________;當生態系統處于相對穩定狀態時，蛙的種群數量一般處于________(K或1/2K)值，此時種群數量的增長速率為________。答案：(1)水稻固定太陽能的總量實現了物質和能量的多級利用，提高了人類對能量的利用率(2)分解者H2O、CO2、無機鹽(3)45調整種間關系，維持生態系統的穩定(4)標記重捕法K0解析：此圖為農田生態系統對秸稈的進一步利用生態農業，其優點之一是實現能量和物質的多級利用，提高了人類對能量的利用率。分解者在生態系統中，把有機物轉化為CO2、無機鹽等無機物被生產者利用，其能量沿食物鏈傳遞，其傳遞效率在10%～20%之間。蛇每增加1kg，沿水稻鼠蛇，需水稻120%20%=20kg，沿水稻昆蟲蛙蛇，需水稻120%20%20%=25kg，故至少消耗水稻45kg。捕食與被捕食調整了種間關系，維持生態系統的穩定性，對動物種群密度的調查采納標記重捕法，處于穩定時種群數量達到最大值，增長率為零。23.(12分)如圖為生態系統碳循環示意圖，其中甲、乙、丙表示生態系統中的三種成分。請據圖回答：(1)生態系統的碳循環是指碳元素在________之間不斷循環的過程。(2)X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，X代表的生物為________________________________________________________________________;Y的細胞結構與丙中圖示生物不同，Y的細胞結構最主要的特點是________________________________________________________________________。(3)大氣中的CO2在甲中圖示的________處(在a～d中選擇)合成有機物;含碳有機物在甲中圖示的________處(在a～d中選擇)可以分解為CO2。(4)化石燃料除燃燒外，還可以通過______________途徑產生CO2。答案：(1)生物群落與無機環境(2)化能自養細菌(或硝化細菌等)有核膜包圍的細胞核(3)ca和b(4)微生物的分解解析：物質循環是指組成生物體的化學元素在生物群落和無機環境間不斷循環的過程。圖中甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者，生產者中除進行光合作用的植物外，還有進行化能合成作用的硝化細菌等。大氣中的CO2進入生物群落依靠于光合作用，將CO2合成有機物是在葉綠體基質中進行，屬于暗反應階段;植物的有氧呼吸和無氧呼吸均可釋放CO2，無氧呼吸釋放CO2在細胞質基質中進行，有氧呼吸釋放CO2在線粒體內進行。化石燃料還可通過微生物的分解產生CO2。24.(14分)(2019蘇北四市模擬)下圖1表示生態系統中各成分之間的聯系，圖2為肯定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變更曲線，請據圖回答：(1)圖1中能構成群落的是________(填字母)，圖2中的乙相當于圖1中的________。(2)F的糞便被分解者分解，表示________(填字母)同化的能量被分解者利用。(3)某地區因環境污染造成E中出現部分白化苗，對F、D數量的影響是________。(4)依據圖2中四種生物的種群數量變更關系，寫出它們構成的食物鏈________________________________________________________________________。(5)若圖1是一農業生態系統，某校生物探討性學習小組對其進行考察發覺：秸稈當作燃料運用，糞便、廢水作為肥料干脆施入農田，由此造成____________________________________________________________________________________________(至少答2點)等不良后果。針對這一現象，該小組向有關部門建議，利用秸稈生產再生纖維共混膜作為地膜運用，可在肯定程度上解決出現的問題。此膜可在自然條件下由圖1中的________(填字母)產生的________催化降解。答案：(1)BCDEFF(2)E(3)數量都削減(4)植物乙丙甲(5)能源和物質資源的奢侈、增加CO2排放、引起環境污染、簡潔引起病蟲害傳播、農業成本高等(其他合理答案也可)C纖維素酶(和果膠酶)解析：圖1中A表示二氧化碳，E表示生產者，F、D、B表示各級消費者，C表示分解者。各生物成分構成群落。圖2中食物鏈是植物乙丙甲，乙相當于圖1中的F。F的糞便事實上是未被利用的植物。白化苗使生產者固定的能量削減，消費者也會削減。秸稈當作燃料運用，糞便、廢水作為肥料干脆施入農田，造成能源和物質資源的奢侈、增加CO2排放