坐井觀天“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井兒夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井兒比天大。”小青蛙為什么會覺得井比天大呢？我們一起去看看這只小青蛙吧！引入新課字詞識讀jǐnɡ部首：一筆畫：4組詞：水井造句：以前人們喝的水都是從水井里面打的。組詞：觀看造句：觀看電視的時候，我們要注意坐姿。ɡuān部首：又筆畫：6字詞識讀組詞：沿海邊沿造句：沿海的城市總是天氣很好。yán部首：氵筆畫：8字詞識讀組詞：回答答案造句：上課的時候，老師抽我起來回答問題。dá部首：竹筆畫：12字詞識讀組詞：口渴渴望造句：跑完步我感覺很口渴。kě部首：

氵筆畫：12字詞識讀組詞：喝水造句：多喝水對身體好。hē部首：

口筆畫：12字詞識讀組詞：說話話語造句：我覺得和她說話很開心。huà部首：

讠筆畫：8字詞識讀組詞：無邊無際邊際造句：大?？雌饋頍o邊無際。jì

部首：

阝筆畫：7字詞識讀沿

答

渴

喝

話弄

錯

際

哪

抬

yándákěhēhuànònɡcuòjìnɑtái字詞識讀喝hēhè喝水喝彩答dā答應dá答案造句：他答（dā）應放學后幫我算出那道題的答（dá）案?？磁_上所有的人都在喝（hè）彩，只有他在喝（hē）水。字詞識讀【坐井觀天】比喻眼光狹小，看到的有限。字詞識讀【無邊無際】沒有邊際，形容極為遼闊廣大。字詞識讀課文解讀青蛙和小鳥為了什么問題而爭論？青蛙和小鳥為了天到底有多大的問題爭論。青蛙認為天不過井口那么大，小鳥認為天無邊無際。本篇文章可以分為幾個部分？每部分主要講了什么？第一部分（1）：寫青蛙和小鳥所處的位置。第二部分（2—3）：寫小鳥和青蛙的第一輪對話，交代小鳥從遙遠的天邊飛來。第三部分（4—5）：寫小鳥和青蛙的第二輪對話，他們對天的大小發生了爭論。第四部分（6—7）：寫小鳥和青蛙的第三輪對話，小鳥勸青蛙跳出井來看看。課文解讀小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝?！薄帮w了一百多里”說明了什么？暗示天是很大的，同時這也是小鳥又累又渴的原因。課文解讀青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！崩首x這句話時應該注意什么？高高的井壁擋住了青蛙的視線，所以他眼光狹小，看到的有限?！靶Α闭f明青蛙很自大，聽不進小鳥的話，還自以為正確。朗讀時重讀“天天”“一……就……”“不會”，表現出青蛙的自以為是。課文解讀這則寓言告訴我們一個什么道理？看待問題、認識事物要全面，不能自以為是。課文解讀主題歸納這則寓言通過青蛙和小鳥對天大小的爭論，告訴我們看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。課文解讀全面認識事物坐井觀天青蛙小鳥天不過井口大在井里在空中天無邊無際課文解讀正確錯誤課后練習不要打濕啦！開始cuòchuò弄錯

______cuò下一個課后練習qiānyán沿______海yán

下一個課后練習kěhē口渴

______kě下一個課后練習一碧千里無邊無際

小鳥說：“天很大，大得看不到邊際?！保?/p>