人教版道德與法治二年級上冊《這些是大家的》第二課時教學設計執教：浦城縣忠信中心小學吳錦紅學習目標：1.講述自己和公物之間的故事，提高愛護公物的責任意識。2.引導學生產生愛護公物的感情，增強對公物的保護意識。3.尋找愛護公物的好辦法，引導學生熱心為集體服務。教學重點：1.引導學生產生愛護公物的感情，增強對公物的保護意識。2.尋找愛護公物的好辦法，引導學生熱心為集體服務。教學難點：尋找愛護公物的好辦法，引導學生熱心為集體服務。教學準備：課件視頻圖片教學過程：活動一：一、課前談話：小朋友們上午好！今天老師非常高興，有機會認識大家，能和大家一起學習。下面我們一起想三個問題。（1）出示課件（喜洋洋圖片）思考回答圖里是誰？（喜羊羊），是哪個動畫片里的？動畫片《喜羊羊與灰太狼》里面的。對極了，喜歡嗎？（喜歡）老師也非常喜歡。（2）出示課件（豬豬俠）知道豬豬俠的請舉手。（全班學生都舉起了手）了不起。他有哪些本事？學生回答-----。真是好孩子，懂得比老師還多。（3）我姓吳，大家叫我吳老師吧，喜歡我嗎？（喜歡）喜歡我的小朋友掌聲響起。現在我們就是好朋友了。活動二：二、激趣引題開始上課（師生問好）1、猜謎游戲我們先一起做一個猜謎小游戲，比一比誰聽得認真，猜得準確，“有面沒有口，有腿沒有手。書本吃肚內，自己不會走（打一物）”。誰知道這是什么呢？真聰明。這是課桌。課桌是做什么用的？（上課）屬誰的？（學校）所以是的公物。（板書：公物）除了課桌外，你還知道哪些學校的公物呢？2、(出示幻燈片或視頻）請同學們看老師給出的場景，說說每個場景里分別有哪些公物呢？(運動器材`電風扇垃圾桶.....)這些公物屬于誰的啊？出示課題：這些是大家的三、新課傳授活動三：我和公物的故事（1）學校里有那么多公物，你最喜歡哪一個呢？（2）說一說你們之間發生的故事吧。（3）大屏幕出示課本36頁圖，認真觀察后學生說說里面的內容？（4）邊回答邊分角色表演（選四人上臺表演）板書：喜歡小結;公物喜歡愛護我的小朋友，我們要愛護公物。活動四：小游戲師生一同開展：耳朵貼在桌子上，聽一聽、想象一下。（表演）（1）桌子跟你說了什么？（2）你想和桌子說什么？（3）想象一下教室假如沒有桌子是什么情形？學生思考、想象后逐一回答。活動五：大家一起來愛護1、播放動畫視頻2、動畫講的是誰啊？講了什么事？他哪方面做得好？你喜歡他嗎？3、我們接著往下看，看看這些小朋友做了什么？他們這樣做得怎么樣?（出示課本37頁內容）（1）請小朋友說說圖中的內容。（說出是怎樣愛護公物的）板書：愛護(2)除了這些方法，你們還有其他愛護公物的好方法嗎？我們的孩子都是愛護公物高手，老師為你們感到驕傲！（3）老師也搜集了一些愛護公物的好方法。并編成了兒歌，你們想不想知道啊？（想）我們一起看大屏幕，先輕聲讀一讀，再和老師一起讀（拍手讀兒歌）四、辨析導行活動六：爭當愛護公物小能手（1）課件出示愛護公物和破壞公物的圖片。（2）學生辨別，并授予獎勵。（愛護之星）五、總結課文我們學了第9課，知道了學校里的公物來之不易，是我們學習上的好伙伴，我們要愛護它們。我們長大后要成為社會有用的人，從小就要愛護學校的一草一木，愛護學校的每一張桌子，每一把椅子，像愛護家里的東西那樣愛護公物，在課后討論出具體可操作的愛護公物的制度和方法納