高考30天沖刺復習計劃高考30天沖刺復習計劃一、復習內容1.基礎知識高考試題中基礎題(簡單題)、能力題(中等難度)和選拔題(困難)的大致比例為3:5:2。因此,不應過多地投入時間在偏題和難題上。此外,在沖刺階段,不要輕視課本,過于依賴資料;不要忽視基礎知識,過于追求難題;也不要過于關注試題變化,而忽視傳統模式。要注重補充內容的學習,不要迷信所謂的"捷徑"、"寶典"、"真題"。考查知識、方法和能力是高考的永恒主題。2.自身短板(1)分析自己哪些學科或知識點上升空間較大,針對這些進行重點突破。(2)充分利用以往的錯題本、摘記本,查缺補漏。(3)如果不清楚自己的短板,可以向老師咨詢,請老師幫助分析。3.真題分析重點關注試題背后蘊含的學科思想和試題設計思路。4.書寫規范強化自己的書寫規范,避免因書寫問題而丟分。二、復習方法1.確定自己的目標定位,根據目標有針對性地復習。2.這一階段以查漏補缺為主,做題數量只需保證手感即可,不必刻意追求題海戰術。三、各科復習建議1.語文(1)分類整理,理清知識脈絡。要及時將所涉及的知識(如字音、字形、詞語、病句、實詞、虛詞、句式修辭、表達技巧等)進行整理歸類,減少"盲點",提高能力。(2)重視閱讀題。現代文閱讀一卷考查邏輯思維能力,現代文閱讀二卷考查理解、篩選信息、分析作者觀點等能力。解答時要把握步驟:第一,全面理解文章內容;第二,仔細分析題干;第三,整理答案,使其通順、符合要求。2.英語(1)持續進行語感練習。每天堅持半小時的聽力和大聲朗讀練習,同時保持閱讀習慣。(2)每周至少練習兩篇寫作。練習時要注重正確、快速地審題,因為高考寫作內容都與生活相關,不會出現怪誕話題。此外，高級詞匯不是指大綱以外的詞匯，更不是什么托福、雅思等考試詞匯，而是指你把這些基本詞匯用得如何地道。英語是個特殊的學科，假如你不堅持天天溫習，很輕易就出現退步的現象。數學——難點別死摳反思很重要在溫習方法上，一是練習題的選取要正確，題海戰術是不可取的，但作為一門抽象性和邏輯性都很強的學科，適當練習是必要的。二是練習時的態度，很多同學為了能做很多題，往往對一些有思路的題不具體演算和書寫，這是不可取的。反思對于學數學非常重要，反思的作用，一要琢磨出題者的出題意圖;二是要對相同類型的題進行比較，明確他們之間的區別和聯系;三要對每道練習中所涉及的知識和方法進行及時總結。物理——分析能力強成績就會好每個同學可以結合自己的實際有所側重對做過的習題進行再一次溫習，使基本概念、基本規律、基本原理和基本方法的理解和把握得到加深、鞏固和進步。要加強綜合練習，正確把握基本概念，加深對主干知識的理解，進一步加強綜合分析題目的能力，這是考好物理的關鍵。要認真分析找出自己的薄弱點，根據自己的實際有側重地找出自己可進步的環節，對知識、方法進一步查缺補漏，使高中物理知識在腦海里進一步更系統、更清楚。利用好考前一周的時間，回歸教材，回憶高中物理知識體系，回憶高中物理的解題思想和解題方法，預備上陣，迎接挑戰。化學——聯系時勢學以致用高考題，突出對學科內知識綜合能力的考查。從高考實行3+X綜合能力測試以來，高考化學試題淡化了死記硬背的內容，弱化了解題技巧，對抽象思維能力的要求逐漸升高。試題的內容考生很熟悉，進門容易，但要獲得高分并不容易。注重基礎知識的練習，注重知識網絡化。首先對中學化學應把握的內容融會貫通，將知識橫向和縱向梳理歸納，使之網絡化、系統化，有序地貯存。加強化學實驗的溫習。化學試卷具有時代氣味，以能力測試為主導，以現實題目立意。如以“非典”時的過氧乙酸，“神船五號”升空后的航天飛行器及2005年“蘇丹紅”為題材的試題均出現在高考化學卷中。因此在溫習備考過程中，關注社會熱門，關注生活實際，引導學生用化學視角、化學方法往觀察、思考日常生活、生產、社會發展、科技進步及環境改善等方面的典型題目，將所學過的有關知識聯系并應用于新情景中，解決新題目，學以致用。生物——點面兼顧縱橫聯系生物學到沖刺階段，已經完成了生物知識的梳理和總結工作。目前，需要在綜合學科內知識和進一步提高答題正確性等方面做出努力。學科內知識綜合：高考試題選擇命題材料的原則是：“依據大綱，但不拘泥于大綱”，“源于教材，不拘泥于教材”，“能力層次不同，材料來源不同”，“突出學科的主干知識”。需要考生在解題時，能運用學得的學科知識回答學科內綜合題。所以考生在溫習時要捉住知識主干，以單元課題知識為縱向聯系，以相關專題內容為橫向聯系。進一步增強答題正確性：首先要留意使用恰當的專業術語闡述學過的生物學現象、方法、概念和原理;要想爭取個好成績，還要有應用生物學基本知識分析和解決一些日常生活和社會發展中的有關現實題目的能力。政治——關注時勢串聯知識夯實基礎。依據教材和考綱核對每個知識點，尤其對重點和關鍵知識要做到記憶正確。同時還要對易錯、易混的知識點進行具體分析對比，高考很少簡單考查基本概念，而是考查考生對基本概念的理解和運用，考查利用所學知識分析題目的能力。但條件是你的基本功要扎實才成。構建理論構架。高考中，越來越重視知識間的內在聯系，也就越來越多地出現以某一熱門為依托，進行學科內的綜合考查的題型。而在教材中，對知識點的講述是平展直敘的，對知識間的聯系講得很少，這就需要考生在溫習中，自己把知識串聯起來，編織一個知識網絡，使一個知識點關聯出多個知識點，在解答題目時，做到學科內知識間的綜合。關注時勢。考生要養成關心國家大事的習慣，能夠較熟悉地把握當年的重大時事政治，特別要關心黨和國家現行的重大經濟政治政策的內容和意義。還要特別關注與所學知識有緊密聯系的社會熱門題目、重大政治現象和經濟現象題目。但考生應留意，時勢熱門只是背景資料，不是答題的內容，所以切記不要猜押熱門。歷史——突破重點理清脈絡以課本和考綱為基礎，不能拋開課本和考綱擅自圈定所謂的熱門、重點范圍。必須重視中外歷史知識的全面把握，在全方面學習的條件下，把每一個知識點落實到位，不能似是而非。固然高考直接考查知識記憶的考題很少，但任何一道考題，做出正確回答的條件須正確地把握基本的歷史知識。在沖刺溫習時，捉住每個時期的階段特征，融會貫通各個時代的縱橫