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文檔簡介
2023-2024學年江蘇省揚州市名校中考數學五模試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.在一個不透明的袋子中裝有除顏色外其余均相同的m個小球,其中5個黑球,從袋中隨機摸出一球,記下其顏色,這稱為依次摸球試驗,之后把它放回袋中,攪勻后,再繼續摸出一球.以下是利用計算機模擬的摸球試驗次數與摸出黑球次數的列表:摸球試驗次數100100050001000050000100000摸出黑球次數46487250650082499650007根據列表,可以估計出m的值是()A.5 B.10 C.15 D.202.化簡(﹣a2)?a5所得的結果是()A.a7 B.﹣a7 C.a10 D.﹣a103.長江經濟帶覆蓋上海、江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重慶、四川、云南、貴州等11省市,面積約2050000平方公里,約占全國面積的21%.將2050000用科學記數法表示應為()A.205萬 B. C. D.4.二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列四個結論:①4a+c<0;②m(am+b)+b>a(m≠﹣1);③關于x的一元二次方程ax2+(b﹣1)x+c=0沒有實數根;④ak4+bk2<a(k2+1)2+b(k2+1)(k為常數).其中正確結論的個數是()A.4個 B.3個 C.2個 D.1個5.二次函數的對稱軸是A.直線 B.直線 C.y軸 D.x軸6.在平面直角坐標系中,將點P(﹣2,1)向右平移3個單位長度,再向上平移4個單位長度得到點P′的坐標是()A.(2,4) B.(1,5) C.(1,-3) D.(-5,5)7.若分式有意義,則x的取值范圍是()A.x>3 B.x<3 C.x≠3 D.x=38.如圖,數軸上有A,B,C,D四個點,其中表示互為相反數的點是A.點A和點C B.點B和點DC.點A和點D D.點B和點C9.如圖所示,在方格紙上建立的平面直角坐標系中,將△ABC繞點O按順時針方向旋轉90°,得到△A′B′O,則點A′的坐標為()A.(3,1) B.(3,2) C.(2,3) D.(1,3)10.若函數y=kx﹣b的圖象如圖所示,則關于x的不等式k(x﹣3)﹣b>0的解集為()A.x<2 B.x>2 C.x<5 D.x>5二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11.若a+b=5,ab=3,則a2+b2=_____.12.如圖所示,某辦公大樓正前力有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公樓頂點A測得族桿頂端E的俯角α是45°,旗桿底端D到大樓前梯坎底端C的距離DC是20米,梯坎坡長BC是13米,梯坎坡度i=1:2.4,則大樓AB的高度的為_____米.13.我國倡導的“一帶一路”建設將促進我國與世界各國的互利合作,“一帶一路”地區覆蓋總人口約為4400000000人,將數據4400000000用科學記數法表示為______.14.如圖,點E是正方形ABCD的邊CD上一點,以A為圓心,AB為半徑的弧與BE交于點F,則∠EFD=_____°.15.如圖,AB是⊙O的直徑,AC與⊙O相切于點A,連接OC交⊙O于D,連接BD,若∠C=40°,則∠B=_____度.16.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,將△ABC繞點C順時針旋轉至△A′B′C,使得點A′恰好落在AB上,則旋轉角度為_____.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)如圖,△DEF是由△ABC通過一次旋轉得到的,請用直尺和圓規畫出旋轉中心.18.(8分)中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優秀傳統文化,我市某中學舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學生的成績,將學生的成績分為A,B,C,D四個等級,并將結果繪制成如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖,但均不完整.請你根據統計圖解答下列問題:參加比賽的學生共有____名;在扇形統計圖中,m的值為____,表示“D等級”的扇形的圓心角為____度;組委會決定從本次比賽獲得A等級的學生中,選出2名去參加全市中學生“漢字聽寫”大賽.已知A等級學生中男生有1名,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學生恰好是一名男生和一名女生的概率.19.(8分)為了了解學生關注熱點新聞的情況,“兩會”期間,小明對班級同學一周內收看“兩會”新聞的次數情況作了調查,調查結果統計如圖所示(其中男生收看次的人數沒有標出).根據上述信息,解答下列各題:×(1)該班級女生人數是__________,女生收看“兩會”新聞次數的中位數是________;(2)對于某個群體,我們把一周內收看某熱點新聞次數不低于次的人數占其所在群體總人數的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關注指數”.如果該班級男生對“兩會”新聞的“關注指數”比女生低,試求該班級男生人數;(3)為進一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的特點,小明給出了男生的部分統計量(如表).統計量平均數(次)中位數(次)眾數(次)方差…該班級男生…根據你所學過的統計知識,適當計算女生的有關統計量,進而比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的波動大小.20.(8分)某生姜種植基地計劃種植A,B兩種生姜30畝.已知A,B兩種生姜的年產量分別為2000千克/畝、2500千克/畝,收購單價分別是8元/千克、7元/千克.(1)若該基地收獲兩種生姜的年總產量為68000千克,求A,B兩種生姜各種多少畝?(2)若要求種植A種生姜的畝數不少于B種的一半,那么種植A,B兩種生姜各多少畝時,全部收購該基地生姜的年總收入最多?最多是多少元?21.(8分)廬陽春風體育運動品商店從廠家購進甲,乙兩種T恤共400件,其每件的售價與進貨量(件)之間的關系及成本如下表所示:T恤每件的售價/元每件的成本/元甲50乙60(1)當甲種T恤進貨250件時,求兩種T恤全部售完的利潤是多少元;若所有的T恤都能售完,求該商店獲得的總利潤(元)與乙種T恤的進貨量(件)之間的函數關系式;在(2)的條件下,已知兩種T恤進貨量都不低于100件,且所進的T恤全部售完,該商店如何安排進貨才能使獲得的利潤最大?22.(10分)如圖(1),已知點G在正方形ABCD的對角線AC上,GE⊥BC,垂足為點E,GF⊥CD,垂足為點F.(1)證明與推斷:①求證:四邊形CEGF是正方形;②推斷:的值為:(2)探究與證明:將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AG與BE之間的數量關系,并說明理由:(3)拓展與運用:正方形CEGF在旋轉過程中,當B,E,F三點在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CG交AD于點H.若AG=6,GH=2,則BC=.23.(12分)我國古代數學著作《增刪算法統宗》記載“官兵分布”問題:“一千官軍一千布,一官四疋無零數,四軍才分布一疋,請問官軍多少數.”其大意為:今有1000官兵分1000匹布,1官分4匹,4兵分1匹.問官和兵各幾人?24.某網店銷售甲、乙兩種羽毛球,已知甲種羽毛球每筒的售價比乙種羽毛球每筒的售價多15元,健民體育活動中心從該網店購買了2筒甲種羽毛球和3筒乙種羽毛球,共花費255元.該網店甲、乙兩種羽毛球每筒的售價各是多少元?根據健民體育活動中心消費者的需求量,活動中心決定用不超過2550元錢購進甲、乙兩種羽毛球共50筒,那么最多可以購進多少筒甲種羽毛球?
參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、B【解析】
由概率公式可知摸出黑球的概率為5m,分析表格數據可知摸出黑球次數【詳解】解:分析表格數據可知摸出黑球次數摸球實驗次數的值總是在0.5左右,則由題意可得5故選擇B.【點睛】本題考查了概率公式的應用.2、B【解析】分析:根據同底數冪的乘法計算即可,計算時注意確定符號.詳解:(-a2)·a5=-a7.故選B.點睛:本題考查了同底數冪的乘法,熟練掌握同底數的冪相乘,底數不變,指數相加是解答本題的關鍵.3、C【解析】【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值>1時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.【詳解】2050000將小數點向左移6位得到2.05,所以2050000用科學記數法表示為:20.5×106,故選C.【點睛】本題考查科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.4、D【解析】①因為二次函數的對稱軸是直線x=﹣1,由圖象可得左交點的橫坐標大于﹣3,小于﹣2,所以﹣=﹣1,可得b=2a,當x=﹣3時,y<0,即9a﹣3b+c<0,9a﹣6a+c<0,3a+c<0,∵a<0,∴4a+c<0,所以①選項結論正確;②∵拋物線的對稱軸是直線x=﹣1,∴y=a﹣b+c的值最大,即把x=m(m≠﹣1)代入得:y=am2+bm+c<a﹣b+c,∴am2+bm<a﹣b,m(am+b)+b<a,所以此選項結論不正確;③ax2+(b﹣1)x+c=0,△=(b﹣1)2﹣4ac,∵a<0,c>0,∴ac<0,∴﹣4ac>0,∵(b﹣1)2≥0,∴△>0,∴關于x的一元二次方程ax2+(b﹣1)x+c=0有實數根;④由圖象得:當x>﹣1時,y隨x的增大而減小,∵當k為常數時,0≤k2≤k2+1,∴當x=k2的值大于x=k2+1的函數值,即ak4+bk2+c>a(k2+1)2+b(k2+1)+c,ak4+bk2>a(k2+1)2+b(k2+1),所以此選項結論不正確;所以正確結論的個數是1個,故選D.5、C【解析】
根據頂點式y=a(x-h)2+k的對稱軸是直線x=h,找出h即可得出答案.【詳解】解:二次函數y=x2的對稱軸為y軸.
故選:C.【點睛】本題考查二次函數的性質,解題關鍵是頂點式y=a(x-h)2+k的對稱軸是直線x=h,頂點坐標為(h,k).6、B【解析】試題分析:由平移規律可得將點P(﹣2,1)向右平移3個單位長度,再向上平移4個單位長度得到點P′的坐標是(1,5),故選B.考點:點的平移.7、C【解析】
試題分析:∵分式有意義,∴x﹣3≠0,∴x≠3;故選C.考點:分式有意義的條件.8、C【解析】
根據相反數的定義進行解答即可.【詳解】解:由A表示-2,B表示-1,C表示0.75,D表示2.根據相反數和為0的特點,可確定點A和點D表示互為相反數的點.故答案為C.【點睛】本題考查了相反數的定義,掌握相反數和為0是解答本題的關鍵.9、D【解析】
解決本題抓住旋轉的三要素:旋轉中心O,旋轉方向順時針,旋轉角度90°,通過畫圖得A′.【詳解】由圖知A點的坐標為(-3,1),根據旋轉中心O,旋轉方向順時針,旋轉角度90°,畫圖,從而得A′點坐標為(1,3).故選D.10、C【解析】
根據函數圖象知:一次函數過點(2,0);將此點坐標代入一次函數的解析式中,可求出k、b的關系式;然后將k、b的關系式代入k(x﹣3)﹣b>0中進行求解即可.【詳解】解:∵一次函數y=kx﹣b經過點(2,0),∴2k﹣b=0,b=2k.函數值y隨x的增大而減小,則k<0;解關于k(x﹣3)﹣b>0,移項得:kx>3k+b,即kx>1k;兩邊同時除以k,因為k<0,因而解集是x<1.故選C.【點睛】本題考查一次函數與一元一次不等式.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、1【解析】試題分析:首先把等式a+b=5的等號兩邊分別平方,即得a2+2ab+b2=25,然后根據題意即可得解.解:∵a+b=5,∴a2+2ab+b2=25,∵ab=3,∴a2+b2=1.故答案為1.考點:完全平方公式.12、42【解析】
延長AB交DC于H,作EG⊥AB于G,則GH=DE=15米,EG=DH,設BH=x米,則CH=2.4x米,在Rt△BCH中,BC=13米,由勾股定理得出方程,解方程求出BH=5米,CH=12米,得出BG、EG的長度,證明△AEG是等腰直角三角形,得出AG=EG=12+20=32(米),即可得出大樓AB的高度.【詳解】延長AB交DC于H,作EG⊥AB于G,如圖所示:
則GH=DE=15米,EG=DH,
∵梯坎坡度i=1:2.4,
∴BH:CH=1:2.4,
設BH=x米,則CH=2.4x米,
在Rt△BCH中,BC=13米,
由勾股定理得:x2+(2.4x)2=132,
解得:x=5,
∴BH=5米,CH=12米,
∴BG=GH-BH=15-5=10(米),EG=DH=CH+CD=12+20=32(米),
∵∠α=45°,
∴∠EAG=90°-45°=45°,
∴△AEG是等腰直角三角形,
∴AG=EG=32(米),
∴AB=AG+BG=32+10=42(米);
故答案為42【點睛】本題考查了解直角三角形的應用-坡度、俯角問題;通過作輔助線運用勾股定理求出BH,得出EG是解決問題的關鍵.13、4.4×1【解析】
科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值>10時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.【詳解】4400000000的小數點向左移動9位得到4.4,所以4400000000用科學記數法可表示為:4.4×1,故答案為4.4×1.【點睛】本題考查科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.14、45【解析】
由四邊形ABCD為正方形及半徑相等得到AB=AF=AD,∠ABD=∠ADB=45°,利用等邊對等角得到兩對角相等,由四邊形ABFD的內角和為360度,得到四個角之和為270,利用等量代換得到∠ABF+∠ADF=135°,進而確定出∠1+∠2=45°,由∠EFD為三角形DEF的外角,利用外角性質即可求出∠EFD的度數.【詳解】∵正方形ABCD,AF,AB,AD為圓A半徑,∴AB=AF=AD,∠ABD=∠ADB=45°,∴∠ABF=∠AFB,∠AFD=∠ADF,∵四邊形ABFD內角和為360°,∠BAD=90°,∴∠ABF+∠AFB+∠AFD+∠ADF=270°,∴∠ABF+∠ADF=135°,∵∠ABD=∠ADB=45°,即∠ABD+∠ADB=90°,∴∠1+∠2=135°?90°=45°,∵∠EFD為△DEF的外角,∴∠EFD=∠1+∠2=45°.故答案為45【點睛】此題考查了切線的性質,四邊形的內角和,等腰三角形的性質,以及正方形的性質,熟練掌握性質是解本題的關鍵.15、25【解析】∵AC是⊙O的切線,∴∠OAC=90°,∵∠C=40°,∴∠AOC=50°,∵OB=OD,∴∠ABD=∠BDO,∵∠ABD+∠BDO=∠AOC,∴∠ABD=25°,故答案為:25.16、60°【解析】試題解析:∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,∴∠A=90°-30°=60°,∵△ABC繞點C順時針旋轉至△A′B′C時點A′恰好落在AB上,∴AC=A′C,∴△A′AC是等邊三角形,∴∠ACA′=60°,∴旋轉角為60°.故答案為60°.三、解答題(共8題,共72分)17、見解析【解析】試題分析:首先根據旋轉的性質,找到兩組對應點,連接這兩組對應點;然后作連接成的兩條線段的垂直平分線,兩垂直平分線的交點即為旋轉中心,據此解答即可.解:如圖所示,點P即為所求作的旋轉中心.18、(1)20;(2)40,1;(3).【解析】試題分析:(1)根據等級為A的人數除以所占的百分比求出總人數;(2)根據D級的人數求得D等級扇形圓心角的度數和m的值;(3)列表得出所有等可能的情況數,找出一男一女的情況數,即可求出所求的概率.試題解析:解:(1)根據題意得:3÷15%=20(人),故答案為20;(2)C級所占的百分比為×100%=40%,表示“D等級”的扇形的圓心角為×360°=1°;故答案為40、1.(3)列表如下:所有等可能的結果有6種,其中恰好是一名男生和一名女生的情況有4種,則P恰好是一名男生和一名女生==.19、(1)20,1;(2)2人;(1)男生比女生的波動幅度大.【解析】
(1)將柱狀圖中的女生人數相加即可求得總人數,中位數為第10與11名同學的次數的平均數.(2)先求出該班女生對“兩會”新聞的“關注指數”,即可得出該班男生對“兩會”新聞的“關注指數”,再列方程解答即可.(1)比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的波動大小,需要求出女生的方差.【詳解】(1)該班級女生人數是2+5+6+5+2=20,女生收看“兩會”新聞次數的中位數是1.故答案為20,1.(2)由題意:該班女生對“兩會”新聞的“關注指數”為=65%,所以,男生對“兩會”新聞的“關注指數”為60%.設該班的男生有x人,則=60%,解得:x=2.答:該班級男生有2人.(1)該班級女生收看“兩會”新聞次數的平均數為=1,女生收看“兩會”新聞次數的方差為:=.∵2>,∴男生比女生的波動幅度大.【點睛】本題考查了平均數,中位數,方差的意義.解題的關鍵是明確平均數表示一組數據的平均程度,中位數是將一組數據從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(或最中間兩個數的平均數);方差是用來衡量一組數據波動大小的量.20、(1)種植A種生姜14畝,種植B種生姜16畝;(2)種植A種生姜10畝,種植B種生姜20畝時,全部收購該基地生姜的年總收入最多,最多為510000元.【解析】試題分析:(1)設該基地種植A種生姜x畝,那么種植B種生姜(30-x)畝,根據:A種生姜的產量+B種生姜的產量=總產量,列方程求解;(2)設A種生姜x畝,根據A種生姜的畝數不少于B種的一半,列不等式求x的取值范圍,再根據(1)的等量關系列出函數關系式,在x的取值范圍內求總產量的最大值.試題解析:(1)設該基地種植A種生姜x畝,那么種植B種生姜(30-x)畝,根據題意,2000x+2500(30-x)=68000,解得x=14,∴30-x=16,答:種植A種生姜14畝,種植B種生姜16畝;(2)由題意得,x≥12設全部收購該基地生姜的年總收入為y元,則y=8×2000x+7×2500(30-x)=-1500x+525000,∵y隨x的增大而減小,∴當x=10時,y有最大值,此時,30-x=20,y的最大值為510000元,答:種植A種生姜10畝,種植B種生姜20畝時,全部收購該基地生姜的年總收入最多,最多為510000元.【點睛】本題考查了一次函數的應用.關鍵是根據總產量=A種生姜的產量+B種生姜的產量,列方程或函數關系式.21、(1)10750;(2);(3)最大利潤為10750元.【解析】
(1)根據“利潤=銷售總額-總成本”結合兩種T恤的銷售數量代入相關代數式進行求解即可;(2)根據題意,分兩種情況進行討論:①0<m<200;②200≤m≤400時,根據“利潤=銷售總額-總成本”即可求得各相關函數關系式;(3)求出(2)中各函數最大值,進行比較即可得到結論.【詳解】(1)∵甲種T恤進貨250件∴乙種T恤進貨量為:400-250=150件故由題意得,;(2)①②;故.(3)由題意,,①,,②,綜上,最大利潤為10750元.【點睛】本題考查了二次函數的應用,找出題中的等量關系以及根據題意確定二次函數的解析式是解題的關鍵.22、(1)①四邊形CEGF是正方形;②;(2)線段AG與BE之間的數量關系為AG=BE;(3)3【解析】
(1)①由、結合可得四邊形CEGF是矩形,再由即可得證;②由正方形性質知、,據此可得、,利用平行線分線段成比例定理可得;(2)連接CG,只需證∽即可得;(3)證∽得,設,知,由得、、,由可得a的值.【詳解】(1)①∵四邊形ABCD是正方形,∴∠BCD=90°,∠BCA=45°,∵GE⊥BC、GF⊥CD,∴∠CEG=∠CFG=∠ECF=90°,∴四邊形CEGF是矩形,∠CGE=∠ECG=45°,∴EG=EC,∴四邊形CEGF是正方形;②由①知四邊形CEGF是正方形,∴∠CEG=∠B=90°,∠ECG=45°,∴,GE∥AB,∴,故答案為;(2)連接CG,由旋轉性質知∠BCE=∠ACG=α,在Rt△CEG和Rt△CBA中,=、=,∴=,∴△A
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