第二單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)大單元教學(xué)_第1頁(yè)
第二單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)大單元教學(xué)_第2頁(yè)
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探索自然奧秘解讀科學(xué)真理原創(chuàng)作者李想統(tǒng)編初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元人文主題為“科學(xué)道理”,是初中學(xué)習(xí)的第二個(gè)說(shuō)明文單元。單元選編了《大自然的語(yǔ)言》《阿西莫夫短文兩篇》《大雁歸來(lái)》和《時(shí)間的腳印》等四篇事理說(shuō)明文。這些文章將各自然科學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)聯(lián)結(jié)起來(lái),科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯地闡明了現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。在研讀課文的過(guò)程中,學(xué)生可以掌握基本的科學(xué)探究方法。同時(shí),這些文章的語(yǔ)言樸素優(yōu)美,也帶有“科學(xué)小品”的特點(diǎn)。基于此,單元整體設(shè)計(jì)以“探索自然奧秘解讀科學(xué)事理”為主題,引導(dǎo)學(xué)生理清文章的說(shuō)明順序,篩選主要信息,讀懂文章闡述的事理;還要學(xué)習(xí)分析推理的基本方法,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、質(zhì)疑問(wèn)難,激發(fā)科學(xué)探究的興趣。【單元知識(shí)建構(gòu)】現(xiàn)象一本質(zhì)主要一次要序回一結(jié)果類(lèi)系礎(chǔ)最學(xué)制碳生活盤(pán)低堅(jiān)糖署(年展思*網(wǎng)m著中熔歷心觀析的命突出強(qiáng)雨了的將征(面理)【課標(biāo)導(dǎo)向】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》第四學(xué)段(7~9年級(jí))的課程目標(biāo),在“閱讀與鑒賞”中要求引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明文,“能把握文章的基本觀點(diǎn),獲取主要信息”,閱讀科學(xué)性文章,“還應(yīng)注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法”;在“表達(dá)與交流”中要求學(xué)生“寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章,做到明白清楚”。在課程內(nèi)容中,本單元的課文在形式上(說(shuō)明文)契合“發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群”中“實(shí)用性閱讀與交流”的要求,在內(nèi)容上(事理性)契合“思辨性閱讀與表達(dá)”的要求。“實(shí)用性閱讀與交流”第四課段(7~9年級(jí))強(qiáng)調(diào)閱讀說(shuō)明性文本,引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)、欣賞、表達(dá)和交流家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然的美好,熱愛(ài)生活,感恩生活”;“思辨性閱讀與表達(dá)”第四課段(7~9年級(jí))旨在引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)探究方面的文本,聯(lián)系自己的科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,圍繞問(wèn)題提出、探究過(guò)程、解決方法等進(jìn)行專(zhuān)題式的研討”。在第四學(xué)段(7~9年級(jí))的“學(xué)業(yè)質(zhì)量描述”中要求學(xué)生閱讀說(shuō)明性文章,“能區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn);【學(xué)情分析】【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序和闡明事理的方法進(jìn)行說(shuō)明文寫(xiě)作,培養(yǎng)【單元學(xué)習(xí)任務(wù)要求:以“低碳生活處處有”為話題,宣傳低碳生理念,寫(xiě)一篇事理說(shuō)明文。為增加錄用文教材八年級(jí)下冊(cè)第二單元象,思考如何說(shuō)明文。1課時(shí)《大自然的第一任務(wù)二:品語(yǔ)言,明特點(diǎn)短文》兩篇第一任務(wù)一:理清事實(shí),建立聯(lián)系說(shuō)明語(yǔ)言任務(wù)一:評(píng)選“準(zhǔn)確熱詞”任務(wù)二:體會(huì)“生動(dòng)之語(yǔ)”任務(wù)二:修改寫(xiě)作提綱2課時(shí)1課時(shí)【教學(xué)實(shí)施】3.比較、分析本單元與八上第五單元在說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明內(nèi)容上的特點(diǎn),初步了解事理說(shuō)明文的2022年11月3日,聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布《世界遺產(chǎn)地冰川報(bào)告》稱(chēng),到2050年,位于全球各地的世界遺產(chǎn)地冰川有三分之一將消融。防止全球冰川大面積退縮的最重要手段是大幅減少碳排活動(dòng)1詞語(yǔ)大闖關(guān)1.下列加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是()

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