2024屆廣西壯族自治區(qū)河池市羅城仫佬族自治縣重點中學(xué)中考生物最后沖刺濃縮精華卷含解析_第1頁
2024屆廣西壯族自治區(qū)河池市羅城仫佬族自治縣重點中學(xué)中考生物最后沖刺濃縮精華卷含解析_第2頁
2024屆廣西壯族自治區(qū)河池市羅城仫佬族自治縣重點中學(xué)中考生物最后沖刺濃縮精華卷含解析_第3頁
2024屆廣西壯族自治區(qū)河池市羅城仫佬族自治縣重點中學(xué)中考生物最后沖刺濃縮精華卷含解析_第4頁
2024屆廣西壯族自治區(qū)河池市羅城仫佬族自治縣重點中學(xué)中考生物最后沖刺濃縮精華卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆廣西壯族自治區(qū)河池市羅城仫佬族自治縣重點中學(xué)中考生物最后沖刺濃縮精華卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、關(guān)于基因工程的敘述,不正確的是()A.其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達B.外源目的基因必須與運載工具結(jié)合才能導(dǎo)人受體細胞C.基因工程是在細胞水平上進行的遺傳操作D.利用基因工程技術(shù),人們可以定向改良動植物品種2、生物分類的等級從小到大依次是()A.界、門、綱、目、科、屬、種B.界、門、亞門、綱、目、科、屬、種C.種、屬、科、目、亞目、綱、門、界D.種、屬、科、目、綱、門、界3、一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法肯定不正確的是()A.甲和乙是消費者,丁是分解者B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)C.該食物鏈可表示為:丙→丁→甲→乙D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則可能引起乙和丙的數(shù)量增加4、下列有關(guān)人體的生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是()A.人醉酒后走路搖晃,站立不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)麻醉了小腦B.反射是通過反射弧這一結(jié)構(gòu)來完成的C.神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦和脊髓組成的D.人體內(nèi)的激素含量少,但對生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用5、下列各項中,屬于人類對真菌利用的是①制酸奶

②釀酒

③制醋

④生產(chǎn)青霉素

⑤做面包A.①②④ B.①③④ C.②④⑤ D.②③⑤6、下列對蜘蛛織網(wǎng)行為的描述不正確的是()A.動物的本能 B.由遺傳物質(zhì)控制C.屬于先天性行為 D.通過學(xué)習(xí)獲得的7、玉米種子在萌發(fā)過程中,能量來源于()A.子葉B.胚乳C.胚根D.胚芽8、下列詩句中所蘊含的生物學(xué)知識,理解不正確的是()A.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片"中隱含著一條食物鏈:稻→蛙B.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開",反映了溫度對生物的影響C.“種豆南山下,草盛豆苗稀”,反映了豆苗和雜草之間存在競爭關(guān)系D.“落紅不是無情物,化作春泥更護花",反映了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)9、無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前,要關(guān)注說明書上的哪些內(nèi)容()A.生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 B.用法用量C.注意事項 D.以上全部10、動物的進化,常伴隨著一些重要特征的出現(xiàn)。以下最先出現(xiàn)體節(jié)分化的是()A.腔腸動物B.扁形動物C.線形動物D.環(huán)節(jié)動物11、如圖是動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是()A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.線粒體 D.細胞核12、圖是玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖和人體消化系統(tǒng)示意圖,相關(guān)描述中不正確的是()A.圖一的胚包括②③④⑤,是玉米幼小的生命體B.圖一上滴加碘液變藍的部位是①,人體消化的主要器官是圖二中的⑤C.圖一玉米被食用后形成的食物殘渣從圖二肛門中排出的過程是排泄D.圖一萌發(fā)時最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤,它突破種皮和果皮,形成根13、動脈所具有的特點是A.?dāng)?shù)量大且分布廣B.管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快C.管壁薄,彈性小,管內(nèi)血流速度慢D.管壁薄,彈性小,管內(nèi)血流速度快14、平谷大桃是獲得中國地理標(biāo)志的著名果品。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.桃和桃仁都屬于器官B.可食用的部分主要由受精卵發(fā)育而來C.果肉主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成D.桃花的傳粉方式主要是蟲媒傳粉15、下列動物中,全部屬于脊椎動物的一組是()A.蟒蛇、鯉魚、蝙蝠 B.河蚌、蝗蟲、鱷魚C.企鵝、蟾蜍、蝗蟲 D.烏龜、蝸牛、孔雀16、使用顯微鏡時,在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖象不清晰應(yīng)調(diào)節(jié)()A.轉(zhuǎn)換器 B.遮光器 C.細準(zhǔn)焦螺旋 D.粗準(zhǔn)焦螺旋17、同學(xué)們都喜歡吃蘋果,它屬于植物體的A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)18、環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列反映非生物因素對生物影響的是()A.干旱使農(nóng)作物減產(chǎn) B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) D.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)19、下列關(guān)于一棵蘋果樹和一頭牛的說法正確的是()A.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體B.它們都經(jīng)歷了細胞生長、分裂、分化的過程,且遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變C.它們的細胞在完成分裂的過程中都是最先完成細胞質(zhì)的分裂D.蘋果中可食用的部分是由子房發(fā)育而來的20、已知有耳垂和無耳垂是一對相對性狀,分別由D和d控制.一對夫婦的基因都是Dd,那么,他們子女的基因可能是()A.DD、Dd B.DD、dd C.DD、Dd、dd D.DD21、2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級大地震,5?12汶川大地震嚴重破壞地區(qū)超過10萬平方千米,共造成69227人死亡,374643人受傷,17923人失蹤,是新中國成立以來破壞力最大的地震,也是唐山大地震后傷亡最嚴重的一次地震。請根據(jù)上述信息回答問題:如果你是一位現(xiàn)場的志愿者,如圖你剛從廢墟中救出一個孩子,如果她出現(xiàn)了呼吸暫停的現(xiàn)象,需對她進行______;如果發(fā)現(xiàn)她小腿上大量出血,出血較急,顏色鮮紅,則可以判定她是______出血,可用止血帶在______心端進行壓迫止血,并及時送附近的醫(yī)療點救治:如果失血過多,需進行輸血,輸血應(yīng)輸入______血為原則。大災(zāi)之后防大疫。汶川地震發(fā)生后,疫情防護人員投入了大量的人力對災(zāi)區(qū)的所有人和動物的尸體進行填埋處理,并對水源和存放過尸體的地方撒上石灰進行清毒,這一預(yù)防措施屬于______。你認為下列各項中不屬于家庭藥箱中需要配備的器具或藥物的是______。A.注射器

B.創(chuàng)可貼

C.云南白藥

D.三九感冒靈22、閱讀材料和學(xué)習(xí)的生物知識回答問題:材料一:蚜蟲,又稱膩蟲、蜜蟲,是一類植食性昆蟲。在春季和夏季,蚜蟲群中大多數(shù)或全部為雌性。這時,雌性蚜蟲所產(chǎn)的卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育形成胚胎,經(jīng)過4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲,成蟲在適合的溫度下一天就可以產(chǎn)生10多只若蟲,可持續(xù)繁殖2﹣3個月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產(chǎn)生數(shù)以億計的蚜蟲。到了秋季,光照周期和溫度發(fā)生變化,食物數(shù)量減少,在蚜蟲體內(nèi)調(diào)控機制的作用下,雌性蚜蟲開始產(chǎn)出雄性若蟲。雄性和雌性進行交尾后產(chǎn)卵。這些卵在度過冬季后,可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中,帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物(常常為不同類型植物)上開始繁殖新的種群。材料二:生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳌D成鐖F同學(xué)選取了多種生物,對其生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索。春、夏兩季,蚜蟲進行_____生殖,在秋季,蚜蟲進行_____生殖。有翅蚜蟲若蟲,具有遷飛能力。這種現(xiàn)象對蚜蟲個體生存的意義是_____。影響蚜蟲出現(xiàn)多樣的生殖方式和胚胎發(fā)育類型的有_____因素。材料二圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程中的相似之處,則M為_____。a.有性生殖b.無性生殖c.體內(nèi)受精d.體外受精e.胎生f.卵生材料二圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[]_____。材料二丙圖中新生命與母體是通過_____(填寫圖中代號)進行物質(zhì)交換的。“進化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”,簡單的表示了生物的進化歷程。在進化樹上每個分支的頂端代表一物種。兩個分支相交處為節(jié)點,每個節(jié)點代表各分支的共同祖先,請你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進化關(guān)系,將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應(yīng)序號的位置上。①是_____,③是_____。

參考答案1、C【解析】

基因工程的概念:基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進行嚴格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。【詳解】采用基因工程技術(shù),其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達,A正確;外源目的基因必須與運載工具結(jié)合才能導(dǎo)人受體細胞,B正確;基因工程的操作水平屬于分子水平,其運用的原理為基因重組,即是在分子水平上對生物遺傳作人為干預(yù),C錯誤;利用基因工程技術(shù),人們可以定向改良動植物品種,D正確。【點睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程技術(shù)的概念、原理、操作步驟及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。2、D【解析】

為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系,我們需要對生物進行分類,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同,把它們分成不同的等級。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。【詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。因此,生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界。故選:D。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識,屬于基礎(chǔ)性的題目。3、A【解析】甲、乙和丁都是消費者,A錯誤;由圖可知,該食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙,B正確;生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。故甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng),C正確;在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則可能引起乙和丙的數(shù)量增加,D正確。4、C【解析】

(1)腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡。(2)反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。(3)激素對人體生理活動的調(diào)節(jié),是通過血液的運輸而起作用的。【詳解】A.小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,人醉酒后走路搖晃,站立不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)麻醉了小腦,A正確。B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,反射是通過反射弧這一結(jié)構(gòu)來完成的,B正確。C.人體神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。其中,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,組成周圍神經(jīng)系統(tǒng),C錯誤。D.人體內(nèi)的激素含量少,但對生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用,D正確。故選C。【點睛】掌握反射和反射弧的相關(guān)知識及神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能是解題的關(guān)鍵。5、C【解析】

微生物的發(fā)酵在食品和藥品的制作中有重要意義,如制饅頭和面包要用到酵母菌,據(jù)此答題。【詳解】制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌屬于細菌;制醋要用到醋酸菌,醋酸菌也屬于細菌,醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸;青霉發(fā)酵能提取青霉素,青霉屬于真菌,做面包、釀酒要用到酵母菌,酵母菌屬于真菌,可見C符合題意。【點睛】多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子,并理解其原理,了解常見的細菌和真菌。6、D【解析】

先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。【詳解】蜘蛛結(jié)網(wǎng)是蜘蛛生來就有的,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)不是通過學(xué)習(xí)獲得的。所以D符合題意。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。7、B【解析】玉米屬于單子葉植物,其種子是由胚、胚乳、種皮組成的,如圖:

玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里,玉米種子萌發(fā)過程中所需營養(yǎng)來自胚乳,B正確。8、A【解析】

根據(jù)動物的特征、非生物因素對生物的影響、生物與生物之間的關(guān)系等知識分析解答。【詳解】A、能夠鳴叫的蛙是雄蛙,因為雄蛙有鳴囊,在生殖季節(jié)可以鳴叫,招引雌蛙前來抱對,“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中隱含著動物的生殖現(xiàn)象,A錯誤。B、海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度,反映了溫度對生物的影響,B正確。C、“種豆南山下,草盛豆苗稀”,說明田間雜草與農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在競爭關(guān)系,C正確。D、細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用,進入生態(tài)循環(huán)。所以“落紅不是無情物,化作春泥更護花”體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán),D正確。故選:A。【點睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確自然界中的各種生命現(xiàn)象。9、D【解析】

從安全用藥常識進行分析。安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。【詳解】藥物分為處方藥和非處方藥,處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品。“是藥三分毒”,無論是處方藥還是非處方藥,在使用前都要仔細閱讀使用說明書,了解藥物的成分、適用癥、用法和用量、禁忌癥、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等,處方藥還可以遵照醫(yī)囑使用。A、B、C三項不符合題意,D項符合題意。故選D。【點睛】用藥不當(dāng)不但起不到治療疾病的作用,還會加重病情。10、D【解析】如圖生命樹:

由圖可知:腔腸動物、扁形動物,線形動物都比環(huán)節(jié)動物出現(xiàn)的早,身體不分節(jié),身體最先開始分節(jié)的是環(huán)節(jié)動物,D正確。11、A【解析】

(1)動物細胞結(jié)構(gòu):細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體

(2)細胞膜:控制物質(zhì)進出和保護作用細胞質(zhì):生命活動的場所細胞核:遺傳信息庫線粒體:進行呼吸作用【詳解】細胞膜除具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)外,還能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。對物質(zhì)具有選擇透過性,對細胞有用的物質(zhì)可以進入,而對細胞有害的物質(zhì)則不能進入,A正確。【點睛】理解掌握細胞膜的作用是解題的關(guān)鍵。12、C【解析】

玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚乳和胚,胚包括胚根,胚芽,胚軸和子葉,胚是新生植物的幼體。胚乳中儲存營養(yǎng)物質(zhì),主要是淀粉。當(dāng)種子萌發(fā)時,首先要吸水,子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸,隨后胚根發(fā)育,突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉。小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過程稱為排泄;排遺是人體內(nèi)食物殘渣叫做糞便。【詳解】圖一的胚包括②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根,是玉米幼小的生命體,故A正確;圖一上滴加碘液變藍的部位是①胚乳,胚乳中儲存營養(yǎng)物質(zhì),所以其消化的主要器官是圖二中的⑤小腸,小腸細長,有環(huán)形皺襞,小腸絨毛,增加了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積,小腸內(nèi)腸液分泌有腸液,腸液中含有多種消化酶,所以小腸是消化食物的主要器官,故B正確;人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過程稱為排泄;排遺是人體內(nèi)食物殘渣叫做糞便,玉米種子成分主要是淀粉,淀粉的消化是從口腔開始,在口腔內(nèi)唾液的作用分解為麥芽糖,麥芽糖在小腸內(nèi)消化酶的作用下分解為葡萄糖,人體內(nèi)食物殘渣叫做糞便,排出體外的過程叫排遺,故C錯誤;當(dāng)種子萌發(fā)時,首先要吸水,子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸,隨后胚根發(fā)育,突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,所以萌發(fā)時最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤胚根,它突破種皮和果皮,形成根,故D正確。故選C。【點睛】本題考查玉米種子的結(jié)構(gòu)和功能,種子萌發(fā)的過程,食物的消化過程,消化系統(tǒng)的組成和功能。排泄和排遺的區(qū)別。13、B【解析】試題分析:人體內(nèi)的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型。其中動脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去;毛細血管管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細胞呈單行通過,血流速度極慢,數(shù)量最多,其功能為物質(zhì)交換的場所。考點:血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健14、B【解析】

一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子。【詳解】桃屬于果實和桃仁屬于種子都屬于器官,A正確;可食用的部分是果皮,主要由子房壁發(fā)育而來,B錯誤;果肉主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成,C正確;桃花的傳粉方式是異花傳粉,依靠昆蟲傳粉,D正確。【點睛】果實和種子的形成是中考的熱點,直接考查對果實和種子的形成的認識。15、A【解析】

脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等。【詳解】蟒蛇、鯉魚、蝙蝠體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動物,故A符合題意;河蚌、蝗蟲體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的脊柱屬于無脊椎動物,鱷魚屬于脊椎動物,故B不符合題意;企鵝、蟾蜍屬于脊椎動物、蝗蟲屬于無脊椎動物,故C不符合題意;蝸牛屬于無脊椎動物、烏龜和孔雀屬于脊椎動物,故D不符合題意。故選A。【點睛】本考點考查了對動物分類的認識,需重點掌握知識,是考試的熱點。題型多樣,注意靈活解答。16、C【解析】在顯微鏡的使用中過程中,顯微鏡低倍物鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍物鏡后物像模糊,在顯微鏡的部件中,可以調(diào)出更清晰的物像的是細準(zhǔn)焦螺旋.所以此時可以轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像.故選C.17、C【解析】試題分析:器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。蘋果的最外面是有保護作用的保護組織,內(nèi)部的果肉含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織,其內(nèi)還有筋絡(luò),包括導(dǎo)管和篩管,能運輸營養(yǎng)物質(zhì),屬于輸導(dǎo)組織,可見一個蘋果是由不同的組織構(gòu)成的一個器官。考點:綠色開花植物由六大器官組成。18、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物;非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。【詳解】B、C、D中,青蛙、雜草、田鼠,都是生物,是生物因素對生物的影響,A是水分對生物的影響,水分屬于非生物因素。故選A。19、B【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。細胞分裂使細胞數(shù)目增加,細胞生長使細胞體積增大,細胞分化形成不同的組織。花經(jīng)過傳粉和受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳。【詳解】A.蘋果樹屬于植物,結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體;一頭牛屬于動物,動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,蘋果樹缺少系統(tǒng),故A錯誤。B.細胞生長是使細胞體積的增大,細胞分化形成不同的組織。細胞分裂變化最明顯的是細胞核內(nèi)的染色體,染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的,所以一棵蘋果樹和一頭牛的生長都經(jīng)歷了細胞生長、分裂、分化的過程,且遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,故B正確。C.細胞分裂是一個細胞分成兩個細胞,細胞分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核,即它們的細胞在完成分裂的過程中都是最先完成細胞核的分裂,故C錯誤。D.花經(jīng)過傳粉和受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳。因此,蘋果中可食用的部分屬于果皮,是由子房壁發(fā)育而來的,故D錯誤。故選B。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解果實和種子的形成過程,細胞分裂的過程,細胞的生長和分化,動植物體的結(jié)構(gòu)層次比較。20、C【解析】

生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因。【詳解】一對夫婦的基因都是Dd,遺傳圖解如圖:,從遺傳圖解看出,他們子女的基因可能是DD、Dd、dd,C正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。21、人工呼吸動脈近同型切斷傳播途徑A【解析】

(1)動脈出血時顏色鮮紅,血流猛急,呈噴射狀。止血時一般在受傷動脈的近心端,采用指壓止血法或止血帶止血法進行止血。靜脈出血對血色暗紅,血流較緩和,一般是將受傷靜脈的遠心端壓住而止血。(2)對于溺水、煤氣中毒等引起的呼吸停止的患者,我們要采取人工呼吸的方法進行施救。(3)控制傳染病的措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】(1)對于溺水、煤氣中毒等引起的呼吸停止的患者,我們要采取人工呼吸的方法進行施救。剛從廢墟中救出的孩子,如果她出現(xiàn)了呼吸暫停的現(xiàn)象,需對她進行人工呼吸;小腿上大量出血,出血較急,顏色鮮紅,則可以判定她是動脈出血,可用止血帶在近心端進行壓迫止血,如果失血過多,需進行輸血,輸血應(yīng)輸入同型血為原則。(2)疫情防護人員投入了大量的人力對災(zāi)區(qū)的所有人和動物的尸體進行填埋處理,并對水源和存放過尸體的地方撒上石灰進行清毒,目的是殺死空氣中和病死的動植物遺體或其它附著物上的病原體,防止病菌通過環(huán)境中的生物或者空氣媒介傳播疾病,所以應(yīng)屬于切斷傳播途徑。(3)家庭藥箱中配備的大多是患者能夠自我診斷、自我治療的常見性的小傷小病,創(chuàng)可貼、云南白藥、三九感冒靈都可以,注射器進行藥物注射需要專業(yè)醫(yī)護人員的操作,不屬于家庭藥箱中需要配備的器具,故選A。【點睛】掌握急救的一些措施和方法,結(jié)合現(xiàn)實生活實際進行操作。22、無性有性利于蚜蟲尋找食物、逃避敵害、利于個體生存遺傳因素和環(huán)境因素a、f③胚盤1蝴蝶蟾蜍【解析】

生殖過程中經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖。不需要兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生后代的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論