2023—2024學年度下學期隨堂練習九年語文(一)※注意事項：考生答題時，必須將答案寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。一、積累與運用。(滿分17分)1.選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項是()(2分)A.涌躍yǒng斡旋xuán翩然piān渾水摸魚hùnB.稀疏shū沙礫lì卑劣liè不修邊幅xiūC.奠定diàn演譯yì繚繞liáo怒不可遏yèD.喧嘩huá衰竭shuāi拒載zǎi言不由鐘zhōng2.選出依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一項是()(2分)勞碌中的人們不會忽略一粥一飯的巧妙安排。莊稼人擅長在鄉野，應季而為，少了雕琢，卻多了質樸和率真。那些樸實而味美的餐食蘊含著一個道理：對生活報以熱愛，就算簡簡單單的家常飯菜，也有一份濃淡的煙火氣。A.因地制宜隨性只有適宜B.就地取材隨意只有適宜C.就地取材隨性只要相宜D.因地制宜隨意只要相宜3.下列各項中分析正確的一項是()(2分)①語言、藥物和手術刀是醫生的“三件寶”，②讓運動處方成為我們的“第四件寶”。③運動處方分為醫療運動處方和健身運動處方，前者主要針對慢性病患者和運動損傷人群，后者則更偏向科學健身指導。④無論哪種運動處方，就是通過科學運動，提升人們的健康水平和生活質量。A.句子①的主干是：語言、藥物和手術刀是“三件寶”B.“如今還可以加上運動處方。”這句話適合接在句子②后。C.句子③中的“前者”指代的內容是“醫療運動處方和健身運動處方”。D.句子④是病句，修改方法是“提升”改為“提高”。4.文學、文化常識與名著閱讀(5分)(1)下列各項中表述有誤的一項是()(2分)A.《紅巖》描寫了解放前夕，許云峰、江姐等共產黨人在獄中與敵人進行英勇的斗爭。B.《論語》和《孟子》都是儒家的經典著作，兩部經典分別記錄了孔子和孟子及他們弟子的言行。C.《出師表》中“先帝”指本朝在位皇帝的亡父，“先”類似的用法還有“先妣”等。D.都是秋思主題，馬致遠的《天凈沙·秋思》是一首曲，而歐陽修的《漁家傲·秋思》是一首詞。(2)名著閱讀。(3分)片段一：我初到桑菲爾德府的時候，一切都顯得平平靜靜，似乎預示著我未來的經歷會一帆風順。我進一步熟悉了這個地方及其居住者以后，發現這預期沒有落空。片段二：藍色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。她習慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。片段三：他感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只爛靴底掉下來了。他從到這里的第一天起，就一直吃這雙破靴子的苦頭。靴子總是濕漉漉的，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧直響。現在倒好，一只靴底干脆掉下來了，他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘里。

學校要設計布置文化長廊，邀你參與策劃。①你選哪個片段的人物設計進文化長廊?寫出他的名字。②所選片段中正在發生什么故事?③簡述你選擇該人物的原因。△°5.古詩文默寫。(6分)(1)域民不以封疆之界，△，威天下不以兵革之利。(《得道多助，失道寡助》)(2)△,自將磨洗認前朝。(《赤壁》)(3)△,學詩謾有驚人句。(《漁家傲》)(4)白頭搔更短,△。(《春望》)(5)當別人不了解甚至誤解自己時，應采取孔子所說“△，△”的正確態度，表明個人的修養。二、古詩文閱讀(滿分17分)(一)閱讀下面兩首詩，完成第6題。(3分)【甲】雁門太守行李賀(唐)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。【乙】出塞詞馬戴(唐)金帶連環束戰袍，馬頭沖雪度臨洮。卷旗夜劫單于帳，亂斫胡兵缺寶刀。6.下面對兩首詩的理解和分析有誤的一項是()(3分)A.甲乙兩首詩的一二句，都寫敵軍兵臨城下，守軍將士正披堅執銳，嚴陣以待，大戰一觸即發。B.“半卷紅旗臨易水”“卷旗夜劫單于帳”都寫官軍黑夜行軍，偃旗息鼓，夜晚偷襲敵軍大營。C.兩首詩善用細節描寫，“黑”渲染戰前緊張氛圍；“缺”寫出砍殺敵兵過多，刀劍竟缺豁卷刃。D.“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，用燕昭王黃金臺延攬天下之士的典故，點出了甲詩主旨。(二)閱讀下面【甲】【乙】兩段選文,完成7~10題。(14分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。【乙】黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田，得疾。聞麻橋人龐安常①善醫而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數字，輒深了②人意。余戲之曰：“余以手為口君以眼為耳皆一時異人也。”疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少③洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少?君看流水尚能西，休將白發唱黃雞。”是日劇飲而歸。(蘇軾《游沙湖》)注解：①龐安常：宋代蘄水人。世代從醫，頗有名氣。②了：明白。③王逸少：東晉書法家王羲之，字逸少。7.下面句中加點詞語意思或用法相同的一項是()(3分)A.相與步于中庭/因往相田B.寺在蘄水郭門外二里許/潭中魚可百許頭(《小石潭記》)C.安常雖聾/雖乘奔御風(《三峽》)D.但少閑人如吾兩人者耳/誰道人生無再少8.將選文中畫線語句翻譯成現代漢語。(5分)(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫°(2)以紙畫字，書不°

9.請用“/”給下面的句子斷句,斷兩處。(2分)余以手為口君以眼為耳皆一時異人也。10.閱讀甲乙兩文,回答問題。(4分)(1)兩文都寫了水：甲文是虛寫，襯托了①；乙文是實寫，寫了水很②。(2)兩文都寫了游：甲文蘇軾與張懷民“①”，乙文蘇軾與龐安常“②”，都觀賞到了別樣的風景。(可用原文詞句回答)三、現代文閱讀(滿分36分)(一)閱讀下面選文,完成11~13題。(8分)【材料一】：“如意”是舶來詞，由梵語“阿那律”音譯而來。從字面意思看，“如”字拆開是女和口，表示追隨；“意”字拆開來是音和心，表示反映內心感情的音樂，即心愿。它還有另一層更深的含義，在西周時期，音樂主要被用在祭祀場合，是人與神明溝通的橋梁，“意”也就有了利用心靈的聲音去和天上的神明溝通的寓意。將“如”“意”聯合在一起，意思就是，只要追隨自己內心的聲音，通過虔誠的祈愿，就能夠如愿以償，心想事成。【材料二】：如意是中國人精神追求與世俗生活合二為一的演化產物，是哲學經驗與實用主義的完美融合。如果要用一樣東西象征中國人的趣味，那一定是如意，因為它同時兼顧了風雅的審美和幽默的態度，包含著獨有的中國智慧。逢年過節，我們向親友送出的祝福里，“萬事如意”是一個使用頻率很高的詞語。比起“身體健康”“恭喜發財”這樣指向性明確的詞語，“萬事如意”顯得寬泛。一個“萬”字包攬了世間你能遇到的所有的事，“如”字代表如愿以償，“意”則是主觀上的掌握，萬事萬物都能隨著你的心意去調動運行。“萬事如意”四個字，真的是最美好、最宏大的祝愿。【材料三】：梁文帝蕭綱在詩中寫：“腕動苕花玉，衫隨如意風。”當時的如意不僅可以手持，還能制作成小巧玲瓏的款式，掛在衣衫或手腕上。貴族和文人們在清談論道的時候，都喜歡手持一柄精致的如意，或在慷慨高歌時用來打節拍，或在辯論時舉在手里揮舞。《世說新語·豪爽》中記載：“陳(陳林道)理甚佳，人欲共言折，陳以如意掛頰，望雞籠山嘆曰：‘孫伯符志業不遂！’于是竟坐不得談。”在激烈地辯論清談時，占據上風的陳林道用如意來表達自己的遠大志向，在氣勢上鎮住了蠢蠢欲動的對手，讓眾人感到自慚形穢，無法再辯。在這里，是用來彰顯風流超脫的名士個性光環。【材料四】：如意，由古代搔杖——舊時民間用以搔癢的工具，演變而來。漢晉之際，如意被賦予更多文化涵義和功能，成為文人雅士交游、清談、樂舞的助興之物。宋代之后，如意發展為室內陳設品。至明、清時期，以靈芝造型為主的如意被賦予吉祥驅邪的涵義，更為士庶乃至帝王所青睞，成為承載除禍禳災美好愿望的貴重之物。故宮博物院藏有2000多柄明、清時期的如意，材質涵蓋玉石、竹木、金屬、牙骨、瓷等，從一個側面反映出明、清工藝的盛況。為迎接即將到來的甲辰年春節，澎湃新聞獲悉，自2024年2月10日起，故宮博物院在神武門展廳舉辦“吉祥如意----故宮博物院典藏如意展”，展覽特從院藏遴選158件(套)進行展示。據悉，展期為3個月。11.對以上材料內容理解分析不正確的一項是()(2分)A.“如意”是舶來詞，由梵語“阿那律”音譯而來，可以從字面和深層兩方面理解它的含義。B.如意是中國人精神追求與世俗生活合二為一的演化產物，世俗生活中其作用是“搔杖”。C.材料三中有關《世說新語·豪爽》的記載內容，印證了材料四中畫線語句所闡述的內容。D.故宮博物院藏有2000多柄明、清時期的如意，從一個側面反映出明、清工藝超過歷朝歷代。12.新年期間，小龍給長輩拜年的詞各不相同。請結合材料二，幫他補充理由。(3分)給年長的爺爺拜年是：“祝您身體健康！”他解釋的理由是指向性明確，祝福老人健康長壽！給中年的舅舅拜年是：“祝您萬事如意！”理由是①；“如”字代表如愿以償;②。所以,③。13.下圖是我國冬奧會標志性場館國家跳臺滑雪中心“雪如意”，如果你是設計師，請結合以上材料，說說設計理念中的文化內涵。(3分)(二)閱讀下面選文,完成14~18題。(17分)詩和遠方，敗于4元錢的地鐵票①卡布初來公司的時候，我是十分喜歡并且憐惜的。正值青春年華的她，頭發黑亮，如瀑布般垂落在肩頭，滿臉都是讓人羨慕的膠原蛋白。②卡布有些男孩子氣。事實上面試時，吸引我的是她頗有些不凡的履歷。她在大學期間，以徒搭的方式，游歷了大西南大西北，包括西藏、四川、云南和海南。徒搭，即徒步和搭乘順風車之意，這種旅行方式，可不像表面上那么風光瀟灑。卡布有過驚心動魄的經歷，她曾一個人在深夜的大山中等沓無蹤跡的過路車，或者與陌生的魁梧男子一室之隔。③讓人對卡布印象更深刻的，還有她的時間安排表：5：30起床讀英文；6：00~7：00，寫一篇3000字的隨筆；7：00開始健身，燃燒卡路里，每天雷打不動。在忙碌了一天之后，卡布還能讀一本人文著作，做一頓品相精美的晚餐，發朋友圈。④這分明是一個難得的好青年！一天3000字，一個月就是9萬字，一年便是108萬字！乖乖，杜甫都沒有這么勤奮。⑤我理解并欣賞卡布向往的詩和遠方，并看好她的成長。我們“老前輩”都以為，她的軌跡，很符合通常意義上的“奮斗青年”人設，像松柏，經過歲寒，更會懂得珍惜。奮斗吧，少女！姐姐給你一個好的成長環境。⑥但是事情的發展……朝著我不能理解的奇怪方向去了。⑦卡布是勤勉，但她的勤勉，似乎未用在正處。正常的8小時工作之內，除了本職工作，她居然還忙里偷閑看韓語，抄單詞，不亦樂乎。公司召開新聞發布會，卡布負責媒體接待，可她很快就覺得任務瑣碎而無趣，要么拿出手機劃著屏幕，要么拿出熱愛的文學大部頭，津津有味地讀了起來……結果，發錯了資料，捅了簍子。⑧更有甚者，在部門開會時，卡布也悄悄拿出了韓語書，書皮覆有牛皮紙包裝。“你在干啥?”我質疑時。卡布答：“我在做記錄。”⑨“吾以木瓜投之，君以瓊琚報我。”這是我熟悉的職場法則。卡布用英勇的行為顛覆了我所認知的守則。我想不出卡布的這些小機靈，也不理解這些小機靈的意義何在。⑩從辦公室里的新人那里，我才慢慢知道卡布的“游戲規則”。“咱們公司真好，上班還可以看閑書。”新人喜滋滋地說。“誰告訴你的?”我問。“卡布呀！”她答。我愕然。?接下來，更多的現實浮出水面。發現這些現實的我，比當事人還要尷尬。?比如，編排一條微信公眾號文章，卡布會在臨近下班的5點才姍姍來遲地發來預覽，還得意地與新人分享經驗：“發的早了，領導會一遍遍改來改去，發得晚了，領導就沒時間改了，會簡單了事。”?而當部門把一次異常珍貴的高校活動機會安排給卡布參加時，她竟猶豫要不要去，并悄悄問同事：“從公司去那所大學要花4塊錢的地鐵票呢，這是日常上下班之外的額外開支，公司能報銷嗎?”因公的合理支出，自然會報銷。可是，真的用得著如此介意?與其如此，為何不著眼更大更美好的重點?為何不觀察活動現場：恢宏大氣的主題如何策劃；創意靈動的海報如何設計；精彩絕倫的致辭如何寫就；各新聞單位如何精選角度排兵布陣……對職場新人來說，以上難道不比4元錢更有分量，更有價值，更有滿載盈盈的收獲??她填寫報銷單的那一瞬，我好心寒。?3個月后，卡布離開了我們公司。但她的故事，至今還在我心頭盤旋。她如果堅持這樣的思路，將來能否追求到夢中的詩和遠方，我也持謹慎的懷疑。?在這個時代，越有夢想，越要修煉自己的胸懷、氣魄與格局。對得失淡然一些，讓利益遠離一些，那個優秀的自己，尊嚴感滿滿的自己，未嘗不會煥發出來。每個人都有權利向往詩和遠方，但是萬里迢迢、星月朗照的遠方，終究始于純潔跋涉者虔誠的向往，以及堅定不移的足下。14.卡布的哪些方面讓我們“老前輩”都以為她的軌跡，很符合通常意義上的“奮斗青年”的人設?(4分)15.結合選文內容，分析第⑨段加點詞的表達效果。(3分)卡布用英勇的行為顛覆了我所認知的守則。16.請從修辭方法角度賞析選文?段的畫線語句。(3分)17.“我”對卡布的感情是變化著的。結合選文⑧~?段，根據提示內容完成表格。(4分)卡布(1)告訴新人上班可以看閑書(3)計較并報銷4元地鐵票我質疑(2)尷尬(4)18.《論語》中曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”你認為文中的卡布應該反思些什么?談談你的看法。(3分)(三)閱讀下面選文,完成19~22題。(11分)抱道自重①弘一法師說：“不自重者，取辱；不自畏者，招禍。”《西游記》中孫悟空用金箍棒為唐僧畫了個圈，有了這個圈，妖魔鬼怪就無法傷害唐僧。人際交往中，志高行潔之人也會給自己畫個圈，他們在圈內抱道自重，任何“妖魔鬼怪”都近不了身。②化學家楊石先是南開大學繼張伯苓之后在任時間最長、威望最高的一位校長。楊老可謂持節守禮的典型。接聽電話時，他總會禮貌地對著聽筒說“楊石先在聽電話”。買早點時，師生恭敬地讓他先買，他總是堅持排隊，婉拒大家的禮讓。作為一校之長，長達數十年之久，他始終不配公務專車，赴京開會只坐硬座車廂，遠程乘機出行坐的也是經濟艙。有一次，楊石先重返昆明故地，兄弟院校領導和聯大老校友紛紛前來拜訪，宴請邀約不斷，均被他婉言謝絕。除了大家在他抵達當日以一碗過橋米線和幾碟小菜為他接風洗塵外，在昆明一月之久無筵無席。③給自己劃個圈，這個“圈”是一種涵養。楊石先的言行舉止、行為習慣上，不以善小而不為，很多平常的小事也能抱道自重、嚴格自律，表現出高尚的道德操守和以儉素為美的人生境界。著名學者柳無忌說：“志高行潔書生，應是純真的學者、正直的君子”。學為人師，行為世范，為人良師益，燭照人心，引人向上向善。A④有一次，中國科學院研究員孫昌璞去看望老科學家彭桓武，彭桓武拿出自己攢的2萬元錢，讓他幫忙買電腦、打印機等辦公用品。孫昌璞疑惑地問：“您是理論物理所的創始人，還沒有正式退休，為什么要花自己的錢買這些做研究的東西呢?”彭桓武說：“我已經不在第一線工作了，不能再花國家的經費。”孫昌璞說：“您一直在指導我量子力學的問題，您完全可以用我的科研經費來買啊！”雖然彭桓武最終被孫昌璞說服了，但誰能想到，彭桓武臨終前還在遺囑中專門交代：“上網的電腦及相連的打印機各附件與桌和轉椅，應歸還孫昌璞研究組，并告知公司停止上網。”彭桓武去世后，孫昌璞才看到這一遺囑，頓時淚如雨下。⑤給自己劃個圈，這個“圈”是一條界限。像彭桓武這樣的大科學家買辦公用品，只要給研究所打個電話，何勞自己操心?即使后來所里給他買了，他在臨終前也不忘鄭重其事地交代要歸還，這種近乎執拗、不貪占公家一分一毫的界限感，叫誰看了都會感佩于心。⑥“導彈司令”楊業功從軍40多年，從士兵成長為將軍。有一次，楊業功的父親因患白內障住進基地醫院，院里見楊司令的父親來了，便提出減免費用，楊業功卻堅決不同意。醫院實在拗不過，只好收下家屬交來的4200元醫療費。誰知，楊業功還是不放心，怕有人把發票拿走給報銷了。當天晚上，他讓妻子找出發票，為保險起見，將其撕碎。B⑦給自己劃個圈，這個“圈”是一種原則。楊業功從生活小事上防微杜漸，因為他懂得貪婪腐敗往往都是從“毛毛雨”開始的。別人給你一厘一毫的好處，都是在試探你為人為官的“底線”，一旦失守，便猶如千里之堤，潰于蟻穴！⑧給自己劃個圈，就是正心明道、懷德自持，就是要給自己戴上嚴于律己的“緊箍咒”、趨災避難的“護身符”。抱道自重，持節守度，就能在任何時候、任何情況下都不放縱、不逾矩、不越軌，打造干凈清爽的社交圈、生活圈、朋友圈。19.請概括選文的中心論點。(2分)20.閱讀選文第③段內容，理清論證思路，補全下面分析。(3分)首先①接著舉例論證：列舉楊石先“平常的小事抱道自重、嚴格自律，表現出高尚的道德操守和以儉素為美的人生境界”作為事實論據證明本段觀點。然后②最后③21.選文第④段主要運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)22.下面事例如果作為選文的事實論據，你認為放在A、B哪一處更合適?簡述理由。(3分)材料：湖北省咸寧市人大常委會原副主任周亨華，利用職權或職務上的影響，幫助弟弟周元發在未經招投標程序的情況下，承接了咸寧開發區一道路綠化工程和咸寧開發區污水處理廠綠化工程。非法獲利130余萬元。四、寫作(滿分50分)23.請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。題目一：我們所使用的詞語，顯示著我們的思想境界、價值判斷、文化品位。在校園、社會、家庭和網絡等各種場合，經常聽到有人使用“學霸”“學渣”兩個詞，你是怎么看待這種現象的?請就此寫一篇文章，向班級同學表達你的切身感受和真實看法。題目二：海浪之所以美麗，因為留下了多彩的貝殼；雨絲之所以美麗，因為留下了青翠的幼苗；陽光之所以美麗，因為留下了微笑的田野；生活之所以美麗，因為留下了太多的感動！請以《風雨過后是彩虹》為題，寫一篇文章。要求：1.選擇題目一，自擬題目，然后作文。2.除詩歌、戲劇外，文體自選，不少于600字。3.字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。4.文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得出現真實的人名、地名。語文九年模試卷評分標準與參考答案一、積累與運用（滿分17分）1.B(2分)2.C（2分）3.A（2分）4.（1）D（2分）（2）示例：①片段二：江姐（1分）；②江姐大義凜然地走向刑場（1分）；③江姐就像是傲立雪中的紅梅花一樣，有著對黨、對革命事業無限忠誠以及堅貞不屈的高尚品質。（1分）計5分5.（1）固國不以山溪之險；（2）折戟沉沙鐵未銷；（3）我報路長嗟日暮；（4）渾欲不勝簪；（5）人不知而不慍，不亦君子乎。計6分二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）6.（1）A（3分）（二）（14分）7.B（3分）8.（1）庭院中的月光如積水般清明澄澈（1分），仿佛有藻、荇交錯其中（1分）。（2）用紙給他寫字（1分），寫不了幾個（1分），就能夠懂得別人的意思（1分）。計5分9.余以手為口/君以眼為耳/皆一時異人也10.（1）①1分；②甘甜（1分）（2）①相與步于中庭（1分）；②（與之）同游清泉寺（1分）計4分???三、閱讀（滿分36分）（一）（8分）11.D（2分）12.①“萬”字包攬了世間能遇到的所有的事（1分）；②“意”則是主觀上的掌握，萬事萬物都能隨著你的心意去調動運行（1分）；③“萬事如意”四個字，是最美好、最宏大的祝愿（1分）。計3分13.祈愿，能夠如愿以償，心想事成；體現中國智慧，彰顯中國風雅的審美和幽默的態度；彰顯個性風格；祈求吉祥驅邪、