第頁2024年高一美術教學計劃三篇高一美術教學安排篇1

新的學期，新的起先，學校呈現出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，我特殊制定學年教學工作安排如下：

一、提高政治素養，加強自身品質修養"學高為師，德高為范"。

老師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以老師必需具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并到處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣。因此，我時刻嚴格要求自己，關切國家大事，主動學習《老師職業道德》，忠誠于人民的教化事業。在加強自身品質修養的同時，我還深化到學生當中，給學生以思想上的正確指導。

二、提高業務素養，加強文化修養新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。

有時要講好一節課往往涉及的學問面很廣，須要老師的綜合素養的整體提高。在今年，我閱讀了很多與教化有關的書籍，提高了自己的教化教學水平，加強文化修養，提高業務素養。要當個好老師，我發覺只有淵博的學問還不夠，還要有很強的語言表達實力和很強的感染力，良好的組織實力也是必需的。今年，我主動向有閱歷的老師請教，主動參與各種活動提高自己，讓自己的教化教學水平有更大的進步。同時還加強自身專業水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培育自己的一項專長。

三、愛崗敬業、以身作則從事美術教學的老師與學生接觸的`機會不是許多，不像班主任每天與學生接觸。

但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我很留意自己的言行舉止，為學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學生在我的課堂上學到更多的學問，留意培育學生的情感，培育學生酷愛生活，擅長發覺生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會接著勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成果。

高一美術教學安排篇2

高一：

上學期：

注意繪畫基礎與愛好的培育，課程設置為：素描基礎學問――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹

下學期：

靜物素描臨摹（先結構素描后調子素描）——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的.寫生——石膏五官形體的組合寫生

高二：

上學期：

石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹——色調基礎學問——靜物色調臨摹＋整學期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導時間進行）

下學期：

人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色調靜物臨摹——色調靜物寫生＋整學期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導時間進行）

高三：

上學期：

人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹、寫生——靜物色調寫生——靜物色調默寫——風景臨摹＋速寫寫生＋設計基礎＋針對性強化訓練

下學期：

全面進入高考備考階段，針對學生狀況及報考院校作針對性強化訓練＋組織支配專業考試。

高一美術教學安排篇3

新的學期，新的起先，學校呈現出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，我特殊制定學年教學工作安排如下：

一、提高政治素養，加強自身品質修養

"學高為師，德高為范"。老師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以老師必需具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并到處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣。因此，我時刻嚴格要求自己，關切國家大事，主動學習《老師職業道德》，忠誠于人民的教化事業。在加強自身品質修養的同時，我還深化到學生當中，給學生以思想上的正確指導。

二、提高業務素養，加強文化修養

新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節課往往涉及的學問面很廣，須要老師的綜合素養的整體提高。在今年，我閱讀了很多與教化有關的書籍，提高了自己的教化教學水平，加強文化修養，提高業務素養。要當個好老師，我發覺只有淵博的學問還不夠，還要有很強的語言表達實力和很強的感染力，良好的組織實力也是必需的。今年，我主動向有閱歷的老師請教，主動參與各種活動提高自己，讓自己的教化教學水平有更大的進步。同時還加強自身專業水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培育自己的`一項專長。

三、愛崗敬業、以身作則

從事美術教學的老師與學生接觸的機會不是許多，不像班主任每天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我很留意自己的言行舉止，為學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學生在我的課堂上學到更多的學問，留意培育學生的情感，培育學生酷愛生活，擅長發覺生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業精神，要求我在工作