《Photoshop平面設計案例教程》學校烏魯木齊市職業中等專業學校專業計算機平面設計課題第2章常用工具的使用科目Photoshop基礎操作授課班級學時2教師教學目的本課主要學習顏色的選取與設定，填充工具的使用。1、知識目標：1、熟練掌握顏色的選取與設定；2、熟練掌握填充工具的使用。2、能力目標：會根據所需進行顏色的選取與設定；會恰當使用填充工具達到所需效果。情感目標1、通過教師的演示操作培養學生欣賞美的能力，激發學生創作美的熱情。2、加強民族團結教育。3、加強安全教育。教學重點顏色的選取與設定教學難點填充工具的使用教學資源學生機，教師機，投影儀。教學步驟與內容教學目標教學方法時間分配一、導入新課：當我們繪制出選區后，要將選區變形實際存在的物體，這就需要給物體填充顏色，我們這節課就來學習相當內容。明確學習目的，引起學生重視。闡述法1分鐘二、明確學習目標：1、熟練掌握顏色的選取與設定；2、熟練掌握填充工具的使用。明確本節課所學習的重要知識點。講授法1分鐘三、知識學習：2.2顏色的選取與設定在Photoshop中使用前景色來繪畫、填充或描邊，使用背景色來設置畫布的背景顏色。工具箱中用于設置前景色與背景色的圖標如圖2-35所示。同Photoshop提供了多種顏色選取的方式，下面分別介紹使用“拾色器”、“顏色”調板、“色板”調板和“吸管工具”重點講解了幾種顏色的選取與設定方式，學生可根據習慣選擇自己認為最好用的顏色選取方式。講授法：講授理論知識演示法：演示顏色的選取與設定方式。15分鐘

選取顏色的方法。1.拾色器在工具箱中單擊“設置前景色”或“設置背景色”圖標，即可彈出“拾色器”對話框輜1岷J0 MS3^g1劭眺版i罪?鼬*?rO回tOu回1Os：39%Oa-40^1Ob：1%Oh匯1蛻 C：47%1OG:233 M:0%?R“顏色””調板電丫面％口只有Web鼬 (1kGT-Io/“顏色”調板的使用方法與“拾色器”類似，選擇菜單“窗口一顏色”命令，即彈出“顏色”調板。X「一色乂|色板1樣式1 —「三■-% 11?_1G4 0.“色板”調板“色板”調板中的顏色色板都是預先設置好的，利用該調板可以更方便地設置前景色與背景色。選擇菜單“窗口一色板”命令，可打開“色板”調板，如圖2-39所示。在“色板”調板中，單擊某個色板即可將其設置為前景色；若設置背景色，則需要按住Ctrl鍵的同時再單擊色塊。j色板式］_■IIL― 1口Uf _.㈤__， ，....!“Ml國號jiii.吸管工具利用“吸管工具”可以直接吸取圖像中的顏色并將其設置為前景色或背景色，其

操作方法是：打開要取樣的圖像，選擇

“吸管工具”，在目標顏色上單擊，可將其設置為前景色；若要設置背景色，可按住Alt鍵的同時再單擊。2.3填充工具在Photoshop中給選區或圖層填充顏色的工具主要有兩種：“漸變工具”和“油漆桶工具”。原-匚I漸變工具G丁A油漆桶工具G.漸變工具“漸變工具”的作用是使圖像產生色彩漸變的效果，使圖像富有層次感、立體感。(1)選擇預設的漸變樣式單擊“點按可編輯漸變”按鈕右邊的三角形按鈕，將彈出“漸變拾色器”對話框。圖2-42漸變拾色器(2)5種漸變填充方式Photoshop提供了5種漸變填充方式，從左向右依次是線性漸變、徑向漸變、角度漸變、對稱漸變和菱形漸變。(3)混合模式模式選項可以設置選區內填充的漸變色與圖像原有的底色混合的方式。從“模式”下拉列表中選擇不同的混合模式，可以創建各種特殊的圖像效果。(4)漸變的“不透明度”設置(5)設置“反向”漸變.油漆桶工具使用“油漆桶工具”可以給顏色容差在設置范圍內的選區或當前圖層填充前景色或圖案。.其他填充方法詳細講解了兩種填充工具的用法。1、講授法：講授理論知識2、多媒體教學：講解填充工具。11

除以上兩種填充工具可以為選區或當前圖層填充顏色以外，還可利用菜單命令或快捷鍵進行填充。四、技能學習：案例2球體效果。掌握選區的創建與填充。任務導向學習：1、引導學生總結各項技能實操的過程；2、學生體驗操作。60五、態度養成：1、培養學生實踐能力、自主學習能力、不斷獲取新知識和技能的能力；2、通過實物的展示，培養學生的生活情趣，使其熱愛生活；六、模仿整合訓練：七、課堂小結：本課學習了顏色的選取與設定、填充工具等，并通過課堂實例“球體效果”鞏固了選區的創建、編輯與顏色的填充等知識點?？偨Y歸納法2分鐘八、布置作業：1、完成球體效果。2、根據上例自創一個實例，要求的知識點。:盡可能多地用到本課所學1分鐘九、板書設計：2.2顏色的選取與設定.拾色器.“顏色”