《化工分離設(shè)備與操作》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級學(xué)院：煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

執(zhí)筆人：周少麗

審核人：陳晗

制定日期：2022年7月

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱化工分離設(shè)備與操作開課院部煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

課程代碼考核性質(zhì)考試

前導(dǎo)課程工程制圖、流體流動設(shè)備與操作、化工傳熱設(shè)備與操作

后續(xù)課程甲醇生產(chǎn)技術(shù)、甲醇下游產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、煤制油技術(shù)

理論課是□

實(shí)踐課是□

總學(xué)時56課程類型

理論+實(shí)踐是□

理實(shí)一體化是

?

適用專業(yè)煤化工技術(shù)專業(yè)

二、課程性質(zhì)

1.本課程是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是在學(xué)習(xí)了《工

程制圖》《流體流動設(shè)備與操作》《化工傳熱設(shè)備與操作》課程，具備了化工識

圖制能力、流體輸送、化工傳熱原理及設(shè)備結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理實(shí)一體

化課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向化工生產(chǎn)操作崗位（現(xiàn)場操作）、

化工生產(chǎn)操作崗位（中控操作）工作崗位，培養(yǎng)具備化工分離設(shè)備與操作知識和

能力，服務(wù)于化工生產(chǎn)的能力，為后續(xù)《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》《甲醇下游產(chǎn)品生產(chǎn)技

術(shù)》《煤制油技術(shù)》等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)核心課程。

2.課程功能定位

表2課程功能定位分析

對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

能按要求進(jìn)行設(shè)備和生產(chǎn)工藝操作

能看懂儀表并實(shí)施操作；

能發(fā)現(xiàn)故障并上報(bào)

化工生產(chǎn)操作崗位（現(xiàn)場操作）

能填寫生產(chǎn)記錄

能操作總控儀表、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)對本崗位的全

部工藝參數(shù)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。

能根據(jù)儀表顯示的數(shù)據(jù)觀察和分析生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)

化工生產(chǎn)操作崗位（中控操作）

行狀態(tài)

能對生產(chǎn)中出現(xiàn)的常見故障進(jìn)行判斷和處理

能填寫生產(chǎn)記錄；能參與技術(shù)改造工作。

能系統(tǒng)講授本職業(yè)的主要知識

能配合好技術(shù)部門做好技術(shù)改造

化工工藝管理崗位（工藝員）能判斷和排除事故隱患，并及時處理有毒有害物

料泄漏、著火和爆炸等事故

能落實(shí)裝置安全生產(chǎn)的安全措施

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

熟悉化工分離設(shè)備與操作中非均相物系的分離、蒸餾、吸收、萃取等單元的

基本操作。掌握各個單元操作的工作流程，能夠辨認(rèn)各個儀器設(shè)備并熟知設(shè)備的

名稱及使用注意事項(xiàng)。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行正確分析和

處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠完成實(shí)驗(yàn)操作，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和過硬的崗位工作能剋，

具備化工崗位必備的基本知識和技能。

2.課程具體目標(biāo)

表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

序號畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

能清楚的表示出化工分

能夠根據(jù)學(xué)

離設(shè)備與操作各單元的

1.1能在分組匯習(xí)的化工分化工分離

工作原理

報(bào)和問題研討的離設(shè)備與操培養(yǎng)交流和設(shè)備與操

1能根據(jù)要求表達(dá)出不同

過程中準(zhǔn)確表達(dá)作知識表達(dá)學(xué)習(xí)的能力作工藝流

工藝過程重點(diǎn)

自己的觀點(diǎn)出自己的觀程

能根據(jù)學(xué)習(xí)的知識，表

點(diǎn)

達(dá)出自己的想法

能夠根據(jù)要培養(yǎng)文字書化工分離

1.2能撰寫規(guī)范了解報(bào)告的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

2求撰寫規(guī)范寫表達(dá)的能設(shè)備與操

的報(bào)告

能夠攥寫規(guī)范的報(bào)告的報(bào)告力作設(shè)計(jì)

3.1能利用各類了解各類檢索工學(xué)掌握利用檢培養(yǎng)使用現(xiàn)各個單元

3檢索工具，收集學(xué)習(xí)并使用檢索工具進(jìn)索工具收集代化設(shè)備的操作的詳

各類信息行檢索信息能力細(xì)流程圖

4.1能用數(shù)學(xué)、自能根據(jù)要求進(jìn)行化工單

掌握利用科物料衡算

然科學(xué)、工程基元及設(shè)備的物料衡算培養(yǎng)理論應(yīng)

學(xué)知識解決

4礎(chǔ)等知識分析生用于實(shí)踐的

能根據(jù)要求進(jìn)行化工單化工生產(chǎn)問

產(chǎn)中的問題，并能力熱量衡算

元及設(shè)備的熱量衡算題

進(jìn)行解決

能夠看懂化工生產(chǎn)工藝各單元操

6.3對照工藝流培養(yǎng)使用現(xiàn)

流程圖掌握工藝控作的工藝

5程圖，進(jìn)行工藝代化設(shè)備的

制的能力流程設(shè)備

控制能夠用計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行能力

控制儀器的啟動和停止的控制

7.1能讀懂儀表能夠識讀儀表掌握并操作培養(yǎng)動手操化工分離

6并實(shí)施DCS操作能夠了解DCSDCS操作作化工控制設(shè)備與操

調(diào)節(jié)能夠操作DCS調(diào)節(jié)系統(tǒng)的能力作

能夠及時發(fā)現(xiàn)跑、冒、能夠處理化

7.2能正確處理培養(yǎng)處理?；どa(chǎn)

滴、漏現(xiàn)象工生產(chǎn)中的

7現(xiàn)場的跑、冒、險情況的應(yīng)中的不正

能夠了解如何處理現(xiàn)場跑、冒、滴、

滴、漏現(xiàn)象急能力常操作

的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象漏現(xiàn)象

能夠掌握設(shè)備的結(jié)構(gòu)特

設(shè)備的結(jié)

7.3能選用正確征

能夠?qū)υO(shè)備培養(yǎng)科學(xué)的構(gòu)

的方法進(jìn)行設(shè)備能夠吹掃設(shè)備

8進(jìn)行正常的保養(yǎng)設(shè)備的

的吹掃、清洗及能夠清洗設(shè)備

日常保養(yǎng)能力設(shè)備的操

進(jìn)行防腐蝕保護(hù)能夠?qū)υO(shè)備進(jìn)行防腐處

作

理

掌握參加職化工分離

10.1考取化工總能夠了解本專業(yè)并進(jìn)行培養(yǎng)終身學(xué)

9業(yè)培訓(xùn)的途設(shè)備與操

控工證書繼續(xù)深造習(xí)的意識

徑作

表4課程教學(xué)安排

序號項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)課程思政元素學(xué)時

重點(diǎn)：化工生產(chǎn)過程及單元操

任務(wù)1:了解化工生產(chǎn)過程1化工生產(chǎn)過程及單元操作；作

12

及單元操作2操作單元分類；難點(diǎn)：操作單元分類

了解化工分

考核點(diǎn)：化工單元操作類別

離設(shè)備與操

1本課程的性質(zhì)、內(nèi)容及課程目標(biāo)；重點(diǎn)：物料衡算

作

任務(wù)2:了解本課程的性2物料衡算、能量衡算、平衡關(guān)系、難點(diǎn)：能量衡算

22

質(zhì)、內(nèi)容和課程目標(biāo)過程速率；單位和單位制及單位換考核點(diǎn)：物料衡算、能量衡算

算公式、單位換算

重點(diǎn)：蒸餾流程的分類

1蒸餾在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用；

任務(wù)1:了解蒸餾過程及其難點(diǎn)：一次蒸餾原理我國釀酒技術(shù)，引發(fā)

32蒸餾操作的分類；2

應(yīng)用及考核點(diǎn)：板式塔結(jié)構(gòu)、一次蒸學(xué)生愛國主義情懷

3蒸餾流程；

餾原理

1板式塔的結(jié)構(gòu)；重點(diǎn)：精餾塔的操作

量變到質(zhì)變的哲學(xué)

4任務(wù)2：認(rèn)知蒸餾設(shè)備2板式塔的類型；難點(diǎn)：板式塔的結(jié)構(gòu)2

蒸餾思維

3精餾塔的操作:考核點(diǎn)：精餾塔控制影響因素

重點(diǎn)：T-x-y圖的意義

1拉烏爾定律；難點(diǎn)：T-x-y圖的中每條線的畫

5任務(wù)3:蒸餾操作2T-x-y圖；法4

3x-y圖；考核點(diǎn)：繪制T-x-y圖，并講述

其意義

重點(diǎn)：精餾原理

1精餾原理

6難點(diǎn)：精餾工藝控制4

2精餾工藝

考核點(diǎn)：精餾原理

1恒摩爾流假設(shè)重點(diǎn)：精餾段操作線

72全塔物料恒算難點(diǎn)：計(jì)算2

3精餾段操作線方程考核點(diǎn)：回流比計(jì)算

重點(diǎn)：回流比調(diào)節(jié)

1提餾段操作線方程

難點(diǎn)：操作線方程

82進(jìn)料線方程4

考核點(diǎn)：進(jìn)料計(jì)算、回流比調(diào)

3回流比調(diào)節(jié)

節(jié)

重點(diǎn)：精餾過程控制

1精餾操作難點(diǎn)：精餾過程控制安全生產(chǎn)

94

2精餾過程控制考核點(diǎn)：回流比、塔板、溫度團(tuán)隊(duì)協(xié)作

對精餾過程的影響

重點(diǎn)：實(shí)際塔板數(shù)確定

1理論塔板數(shù)的確定難點(diǎn)：理論塔板數(shù)計(jì)算

10節(jié)能減排2

2實(shí)際塔板數(shù)的確定考核點(diǎn)：理論、實(shí)際塔板數(shù)計(jì)

算

重點(diǎn)：工業(yè)生產(chǎn)中的吸收操作

1工業(yè)生產(chǎn)中的吸收操作過程；

任務(wù)1:了解吸收過程及其過程；吸收在化工生產(chǎn)中的應(yīng)

11吸收2吸收在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用；環(huán)保意識2

應(yīng)用及認(rèn)知吸收設(shè)備用

3吸收操作的分類；

難點(diǎn)：填料塔的結(jié)構(gòu)

考核點(diǎn)：填料塔結(jié)構(gòu)

1吸收劑的選擇；重點(diǎn)：填料塔的結(jié)構(gòu)

12任務(wù)2：吸收塔的操作2填料塔的結(jié)構(gòu)；難點(diǎn)：吸收劑選擇2

3填料塔的附件；考核點(diǎn)：吸收劑選擇原則

重點(diǎn)：平衡原理

1亨利定律

13難點(diǎn)：雙膜理論科學(xué)探索精神2

2傳質(zhì)機(jī)理

考核點(diǎn)：液膜控制、氣膜控制

重點(diǎn)：影響吸收的因素

141吸收速率方程難點(diǎn)：吸收速率方程計(jì)算2

考核點(diǎn)：吸收速率計(jì)算

重點(diǎn)：液氣比確定

1吸收塔高度確定

15任務(wù)3：吸收解吸操作難點(diǎn)：液氣比計(jì)算節(jié)能減排4

2液氣比的確定

考核點(diǎn)：液氣比計(jì)算和確定

重點(diǎn)：解吸方法

161解吸原理及解吸方法難點(diǎn)：解吸原理2

考核點(diǎn)：解吸原理

重點(diǎn)：吸收解吸操作

1吸收解吸操作

17難點(diǎn)：過程控制安全生產(chǎn)4

2吸收解吸過程控制

考核點(diǎn)：吸收控制

1非均相分離的定義重點(diǎn)：非均相分離在化工中的

18非均相分離任務(wù)1：基礎(chǔ)知識2非均相分離的作用應(yīng)用綠色、環(huán)保意識2

3非均相分離在化工中的應(yīng)用難點(diǎn)：相的概念

考核點(diǎn)：非均相分離的方法

重點(diǎn)：沉降原理

1重力沉降

19任務(wù)2：沉降操作難點(diǎn)：沉降設(shè)備控制團(tuán)隊(duì)合作2

2離心沉降

考核點(diǎn)：沉降原理及沉降設(shè)備

1過濾的定義

重點(diǎn)：過濾原理

2過濾介質(zhì)

20任務(wù)3：過濾操作難點(diǎn)：過濾操作2

3過濾方法

考核點(diǎn)：過濾原理及操作方法

4過濾操作

1萃取在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用；

重點(diǎn)：萃取在化工中的應(yīng)用

2萃取過程的類型；

21任務(wù)1：萃取基礎(chǔ)知識難點(diǎn)：萃取劑的選擇節(jié)能環(huán)保2

3萃取劑及其選擇；

考核點(diǎn)：萃取劑選擇的原則

萃取4萃取的基本方式；

重點(diǎn)：萃取塔操作

1萃取原理

22任務(wù)2：萃取操作難點(diǎn)：萃取原理2

2萃取的操作

考核點(diǎn)：萃取原理、萃取操作

四、課程考核

課程考核采用形成性考核（即過程考核）和終結(jié)性考核相結(jié)合。

（1）注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的考核，考核項(xiàng)目包括平時的出勤率，在課堂提

問、課后作業(yè)、情景模擬等教學(xué)活動中的參與度。

（2）考核中體現(xiàn)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的合作意識、溝通能力、創(chuàng)

新思維等評價指標(biāo)。主要考核學(xué)生對化工分離設(shè)備與操作的知識掌握和技能掌握，

同時也考查學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。具體考核要求如下：

評分項(xiàng)目比率（%）評分要點(diǎn)

形成性考核70平時作業(yè)、課堂提問、實(shí)操操作情況等

終結(jié)性考核30期末考試，按試卷標(biāo)準(zhǔn)答案評分

五、實(shí)施要求

1.授課教師基本要求

授課教師要求具有高校教師資格；具有高尚的師德，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法；

具有化工相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，扎實(shí)的化工相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有

信息化教學(xué)能力。

2.實(shí)踐教學(xué)基本要求

表10化工單元操作實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱化工單元操作實(shí)訓(xùn)室面積100m2

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

按一個班40人為標(biāo)

1板框過濾實(shí)訓(xùn)裝置1套

準(zhǔn)進(jìn)行配置；

2吸收－解吸實(shí)訓(xùn)裝置1套與化工綜合實(shí)訓(xùn)有