人教版高中化學選修5第二章烴和鹵代烴第三節鹵代烴人教版高中化學選修5第二章烴和鹵代烴1你知道么復方氯乙烷氣霧劑你知道么復方氯乙烷氣霧劑2CH3ClCCl4CH3CH2ClBrCH3CH2Br化學反應中的鹵代烴CH3ClCCl4CH3請你思考CH3CH2BrCH2=CH2

溴化氫加成CH3CH2OH氫溴酸

取代？？CH3CH2BrCH2=CH2

CH3CH2OH如何制備溴乙烷？請你思考CH3CH2BrCH2=CH2溴化氫CH3CH24任務一：探討由溴乙烷得到乙醇1.請從結構上分析反應的可能性并判斷反應類型。2.如何選取反應試劑和條件？請嘗試寫出化學

方程式任務一：探討由溴乙烷得到乙醇1.請從結構上分析反應的可能性并5Br-檢驗：上層清液稀HNO3AgNO3出現渾濁乙醇檢驗：上層清液CuO△銅絲黑變紅3.如何用實驗進行驗證？請討論所需試劑

和操作，設計方案并實驗。任務一：探討由溴乙烷得到乙醇混合、振蕩、取上層清液實驗用品：溴乙烷、10%NaOH溶液、2%AgNO3溶液、稀硝酸、銅絲、藍色石蕊試紙、試管、長膠頭滴管、酒精燈、玻璃棒、玻璃片Br-檢驗：上層稀HNO3AgNO3出現渾濁乙醇檢驗：上層6任務二：探討由溴乙烷得到乙烯1.請從結構上分析反應的可能性并判斷反應類型。2.如何選取反應試劑和條件？請嘗試寫出化學

方程式任務二：探討由溴乙烷得到乙烯1.請從結構上分析反應的可能性并7Br2水橙色是否褪去方案1氣體H2OKMnO4/H+紫色是否褪去方案2氣體任務二：探討由溴乙烷得到乙烯3.設計并評價檢驗乙烯的實驗方案Br2水橙色是否褪去方案1氣體H2OKMnO4/H+紫色是否84.請根據下列實驗事實談談你對鹵代烴

消去反應的理解任務二：探討由溴乙烷得到乙烯溴代烷與某強堿在乙醇中反應取代產物與消去產物的百分比4.請根據下列實驗事實談談你對鹵代烴任務二：探討由溴乙烷得到9CH3CH2BrCH2=CH2

CH3CH2OH鹵代烴

烯烴

醇小結CH3CH2BrCH2=CH2CH3CH2OH鹵代烴10任務三：體會有機合成1.以1-氯丙烷為基礎原料合成2-氯丙烷，可以設

計出下面的路線，請填寫空白并指出每步的反應類型。CH3CH2CH2ClCH3CH=CH2CH3CHCH3ClNaOH/乙醇△

（）（）改變官能團位置（種類）

催化劑/△HCl消去反應加成反應任務三：體會有機合成1.以1-氯丙烷為基礎原料合成2-氯丙烷112.以乙醇為基礎原料合成乙二醇，請仿照上題寫出合成路線。改變官能團數目（種類）任務三：體會有機合成CH3CH2OH濃H2SO4△CH2=CH2Br2NaOH/水

△

消去反應

加成反應取代反應2.以乙醇為基礎原料合成乙二醇，請仿照上題寫改變官能團數目（12不粘鍋涂層——聚四氟乙烯PVC—聚氯乙烯鹵代烴在我們身邊不粘鍋涂層——聚四氟乙烯PVC—聚氯乙烯鹵代烴在我們身邊13外膜——乙烯、四氟乙烯共聚物鹵代烴在我們身邊潔凈、環保滅火劑外膜——乙烯、四氟乙烯共聚物鹵代烴在我們身邊潔凈、環保滅火14感謝聆聽！感謝聆聽！15讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。--