在過去的十幾年里，你一定感受過很多很多的“愛”，請你分享你關于愛的記憶，并說說你在愛中學會了什么？分享時刻：第二單元做情緒情感的主人

第五課品出情感的韻味在品味情感中成長說一說：父母對你的愛思考：1.四兄弟“爭搶”贍養老母親，老母親是怎樣的心情？心情愉悅2.視頻中四兄弟之間的情感是怎樣的？這說明什么？說明生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們的生活、對人生的美好情感。暢所欲言：生活中，除了與父母的情感，還有哪些情感是美好的？這些情感對我們有什么意義？促進著我們的精神發展朋友之情師生之情軍民情愛國情熱愛大自然問題一美好情感的意義是什么？①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們的生活、對人生的美好情感。②這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。辯一辯：美好情感是與生俱來的。你認同這種說法嗎？情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發的，不能強迫。但是我們通過一定的方式獲得美好的情感。想一想，近段時間里你感受到哪些美好情感？這些美好的情感是如何產生的？東東喜歡看偵探小說，有時，他根據故事情節就能夠準確的“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。情景一七年級（4）班的亮亮參加學校一年一度的以“成長”為主題的青春儀式。在“向青春獻禮”環節，亮亮邀請父母一起分享他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。情景二性格活潑開朗的小梅特別喜歡交朋友，在學校有很多朋友，她覺得在學校的生活很快樂，同學們也非常喜歡和她玩耍。情景三思考：這些美好的情感是如何產生的？閱讀與人交往參加社會活動閱讀完成一項自己喜歡的活動幫助他人走進博物館或大自然欣賞藝術作品創造正面情感體驗的方法有哪些？2、如何獲得美好情感？

①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發的，不能強迫。②我們通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。筆記區新課講授四川，一名8歲男孩。

警察爸爸和醫生媽媽，都去一線支援。

爺爺奶奶也忙，小男孩只能一個人呆在家里。

記者提起爸媽時，他哽咽：

“自己一個人在家很不好受，感覺很孤獨。”他忍不住，哭了。

可當記者問：

“你是怎么來調節自己的。”

男孩抹了一把鼻子，立刻不哭了，只說了三個字：“深呼吸。”男孩說這三字時，那眼神，勇敢且倔強。

他堅信，深呼吸總比哭鼻子管用。

他也安慰自己，他多深呼吸幾次，不害怕了，爸媽就不擔心了。“爸媽你去保護世界，我會保護好自己。”

1.警察爸爸和醫生媽媽都去一線支援。記者提起爸媽時，男孩有哪些情感體驗？2.面對這樣的情感體驗男孩是怎樣做的呢？3.男孩的做法給我們怎樣的啟示？新課講授考試太差明天又要考試競選班干部失利說一說，上列三組圖片分別表達了哪些情感體驗？想一想，這些情感體驗一定是壞事嗎？羞恥感、焦慮感、挫敗感新課講授4.怎樣正確認識和對待生活中負面的情感？筆記4①生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。②體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生活更加飽滿豐盈。③學會承受一些負面情感，善于將負面情感轉為成長的助力，也可以讓我們獲得美好的情感體驗，不斷成長。

大東學習成績優異，但在總是以同學的生理特點來起綽號為樂，逐漸他的同學都不愿意和他玩了。他感到很郁悶，把煩惱說給媽媽聽。媽媽告訴他：“如果有同學拿你長得胖取綽號取樂，你會有什么感受？”

大東想想，知道自己怎么做了。第二天，大東向那些同學道歉，開始關心、幫助同學，利用自己學習好的優勢幫助學習困難的同學。有困難的同學看到大東的變化后，在他遇到困難的時候也會幫助大東，大東因此變得很樂觀。思考：大東是怎樣傳遞情感正能量的？探究與分享二、傳遞情感正能量4.怎樣傳遞情感正能量（途徑）？①在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環境。沒有偏見，以接納的姿態認真傾聽或觀察。適時運用可能被接受的方式向對方表示關心。關注對方的態度和反應。確認對方是否接受自己的關心，如果沒有被接受，則調整方式，以對方能夠接受的方式來表達。學會關心他人的技巧方法與技能

2022年2月18日，山東青島，劉女士在社交平臺發布一條視頻并配文：“送給鄰居一板藥，鄰居送我一束花”，網友紛紛點贊。據劉女士介紹，自己是開眼鏡店的，鄰居是隔壁花店的老板，看到他在朋友圈求助需要退燒藥，劉女士拿出一板藥，用塑料袋裝起來掛到他店門上。沒想到第二天鄰居回贈了一束鮮花，很驚喜也很意外，特殊時刻誰有困難就盡力幫一把。二、傳遞情感正能量②我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。

父母的愛雖然含蓄內斂，但卻山高海深，我們總是羞于表達對他們的愛意。今天,就讓我們拿起筆來，為他們寫下你的第一封“情書”吧。累了就回家吧“我養你”這句話，只有你是真的-——-致爸爸我愛吃的你都不愛吃這么多年我竟信以為真——致媽媽爸!這輩子再也沒人答應我了——致爸爸三行情詩

③在生活中不斷創造美好的情感體驗、傳遞情感，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。課堂筆記四、如何傳遞情感正能量？（p49—p50）①在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環境。②我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③我們在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。方法與技能

怎么學會關心他人？①沒有偏見，以接納的姿態認真傾聽或觀察。②適時運用可能被接納的方式表示關心。③關注對方的態度和反應。④確認對方是否接受自己的關心，如果沒有被接受，則調整方式，以對方能接受的方式來表達。課堂總結體味美好情感在品味情感中成長傳遞情感正能量（1）美好情感的作用（