人教部編版四年級語文上冊第五單元主題閱讀——閱讀策略建議時間：30分鐘一、畫眉我十二歲的時候，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發生以后，這種興致被我拋得無影無蹤。我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間唱歌。那歌聲神奇絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優美的曲調來。我想把畫眉捉來養著，果然，我勝利了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，發出嘶啞的叫聲，格外懼怕。但后來它清靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，傾聽我的小音樂家神奇的歌聲，我感到萬分快樂，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈祥的媽媽口含食物飛到籠子跟前，畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多。看來，這是件皆大歡喜的好事情。接下來的一天早晨，我去看我的小俘（fú）虜（lǔ

）在干什么，結果發覺它已經無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此迷惑不解，不知發生了什么事情。我想，它不是已得到了精心的照料嗎？那時，正逢有名的鳥類學家阿瑟·威利來探望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐的可怕厄（è）運告訴了他。聽后，他作了精辟的解釋：“當一只美洲畫眉鳥媽媽發覺它的孩子被關進籠子后，就肯定會喂小畫眉足以致死的毒莓，它猶如堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽了，大吃一驚。從此以后，我再也不捕獲任何活物關進籠子里。因為我知道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得確定的。（有刪改）1.【梳理內容】請梳理“而那件事發生以后，這種興致被我拋得無影無蹤”中“那件事”的起因、經過和結果。起因“我”捉了一只美洲畫眉，把它關在籠子里。經過結果2.【品讀細節】細讀短文，完成下列練習。（1）小畫眉鳥剛被關進籠子里時感到格外懼怕，下列不能體現它懼怕的一項是（）A.那歌聲神奇絕倫B.拍打著翅膀C.在籠中飛來撲去D.發出嘶啞的叫聲◆由此可知作者是通過對小畫眉______和______這兩個方面的描寫來表現它的懼怕。（2）依據提示，體會作者的心里想法。（從文中找出恰當的詞語填空）

①站在籠子前，傾聽小畫眉唱歌時，“我”感到____________。②看到畫眉媽媽來喂食小畫眉時，“我”感到____________。③小畫眉死后，聽完鳥類學家的解釋后，“我”感到____________。3.【提取信息】美洲畫眉鳥媽媽給關在籠子里的小畫眉喂毒莓的緣由是：__________________________________________________________________。4.【體會情感】讀完這個故事后，你有什么感觸？寫一寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________二、醫藥費——滿滿一大杯牛奶

一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。

他奔跑了一成天，到傍晚時又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。可是，當一個天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲乏和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：“我應當付您多少錢？”姑娘照舊微笑著對他說：“您不用付錢，媽媽常常教導我們：施以愛心，不圖回報。”淚水涌上了男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請你接受我由衷的感謝吧！”其實，男孩原來準備退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發出來了。

若干年之后，有一個來自小鎮的姑娘得了一種罕見的重病。當地醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。一位出名的醫生參與了會診。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了這個病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能回報這個“施以愛心，不圖回報”的姑娘。經過艱辛努力，手術勝利了，姑娘慢慢康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上自己的名字。姑娘堅持要知道她應支付多少醫藥費。可是，當賬單送到她手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將花去她全部的積蓄，或許，還不夠。最終，她還是鼓起士氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字吸引了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：“醫藥費——滿滿一大杯牛奶。霍華德?凱利醫生。”（1）這是一個真實的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個故事，是因為它頌揚了的高尚品德。（2）“滿滿一大杯牛奶”產生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身有勁”，打消了退學的念頭，你覺得其中的緣由是什么？（3）這個故事不長，但到處都有照應。你能找出運用了照應手法的地方嗎？請你舉出兩處，并談談這種寫法的好處。（4）請用文中的詞語給短文換個題目，或依據中心擬個題目。★下面是狀元小學四年級的三位同學三個月的語文成果表，請閱讀表格，完成練習。

姓名一月份成果六月份成果十二月份成果狀狀82分81分80分元元56分77分90分成成96分81分76分1.【提取信息】從表格中可以看出語文成果比較穩定的是（）A.狀狀B.元元C.成成2.【分析推斷】下列說法正確的一項是（）A.這三位同學的語文成果比較接近。B.成成的語文成果始終保持在優秀水準，高于其他兩位同學。C.一月份語文成果最好的是成成。D.三位同學一月份的語文成果比較接近。3.【提取信息】從這份語文成果表中可知道從一月份到十二月份，語文成果有所進步的是元元；語文成果退步較大的是______。4.【聯系生活】結合自己的學習閱歷，說說造成小學生學習進步和學習退步的緣由可能有哪些。造成學習進步的緣由：_____________________________________________造成學習退步的緣由：_____________________________________________

第五單元主題閱讀參考答案類文閱讀一、1.畫眉媽媽給小畫眉喂食，第二天，“我”發覺小畫眉鳥死了。聽完鳥類學家的解釋，“我”再也不捕獲任何活物關進籠子里。2.（1）A動作聲音【解析】本題考查理解短文內容的能力。先讀一讀選項，再到短文中找到相關內容，也就是第2自然段，從“它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，發出嘶啞的叫聲，格外懼怕”這句可知，BCD三項的內容都是畫眉鳥懼怕的表現；A項“那歌聲神奇絕倫”是“我”在林子邊上聽到的小畫眉鳥唱歌，不能體現小畫眉鳥剛被關進籠子里時的懼怕。進一步分析可知，“拍打著翅膀，在籠中飛來撲去”描寫了動作，“發出嘶啞的叫聲”描寫了聲音。（2）①萬分快樂②皆大歡喜③大吃一驚【解析】本題考查體會作者想法的能力。先讀第①②③句的題干，再回到短文中去找和題干相符的語句，就能找到描寫“我”心里想法的詞語。如，與第①句題干相符的語句是第2自然段的最終一句話