閱讀任務卡姓名：班級：第第頁寒假讀書系列——一起來讀《駱駝祥子》李老師寄語：同學們，當你的才華無法支撐你的野心的時候，去讀書吧！有人說：“要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總要有一個在路上。”如果我們沒有條件讓身體遠游，那就讓靈魂行走在路上吧！古語云：凡事預則立，不預則廢。讀書也是一樣的，你的閱讀，你做主！你的閱讀，你規劃！希望讀書成為你一生的計劃！《駱駝祥子》閱讀任務導入語：《駱駝祥子》是著名現代作家、劇作家老舍先生1936年在青島寫成的。他曾說：“《駱駝祥子》是我作職業寫家的第一炮。”但作品最初的創作誘因卻是很偶然的，一位朋友來老舍家聊天，隨便談起他在北京時曾用過一個車夫，那車夫自己買了車又賣掉，如此三起三落，最終還是受窮。老舍當時就敏感地意識到“這頗可寫一篇小說”。那個朋友緊接著又說了另一個車夫的故事，他被軍隊抓走，又伺機逃出，還偷偷牽回了三匹駱駝。這簡單的敘述引起了老舍非常大的興趣，從春到夏，他入迷地搜集資料，構思情節，他還寫信給朋友打聽駱駝的生活習慣。老舍雖身在齊魯，但自由所見就北京下層社會的生活畫面活躍在他腦中，給了他靈感和生活背景，一部以人力車夫祥子為中心，交織著窮苦社會世俗風情的作品很自然地構思完成了。【閱讀任務示范】：請模仿西游記的回目，為《駱駝祥子》擬寫章節目錄。1.進城謀生，攢錢買車2.貪圖車費，不幸被抓3.連夜逃命，反得錢財4.駱駝祥子，再得新車5.省吃儉用，辭掉工作6.遭虎妞騙，害怕憤恨7.為曹拉車，備受關心8.不敢圖錢，虎妞上門9.虎妞懷孕，心亂如麻10.大發善心，畏懼將來11.被人跟蹤，錢財盡失12.走投無路，曹被誣告13.無處可去，返回車廠14.虎妞熱情，關系公開15.新婚之夜，發現被騙16.重新拉車，虎妞反對17.再得新車，虎妞生計18.虎妞懷孕，祥子病倒19.一病再病，虎妞難產20.埋葬虎妞，再謀生計21.懶惰頹廢，打架生事22.告別過去，事與愿違23.精神崩潰，吃喝嫖賭24.祥子墮落，成末路鬼一個人的閱讀史就是他的精神成長史，讀而不記，讀而不思，讀而不寫的閱讀是低效的。請打開你思維的開關，釋放你思維的火花，秀出你的才智吧！任務一：閱讀第1章至第3章為主人公祥子設計一張人物簡介卡。內容包括姓名、年齡、出身/家庭背景、職業、健康狀況、性格特點、生活規劃等。祥子人物介紹卡：任務二：在1-2章中祥子經歷了買車和丟車，這兩種情形下祥子的語言、動作、神態、心理各不相同，請選擇一處你認為最為精彩描寫進行賞析。片段描寫類型精彩語句摘抄賞析買車丟車任務三：閱讀3章，這里有一段非常精彩的環境描寫，請摘抄下來分析其作用。閱讀第4章，請說一說第一次出場的劉四爺和虎妞給你留下的第一印象是什么？任務四：閱讀第6-7章，在這一部分有一個人的出現讓祥子感受到了一絲溫暖，這個人是誰？為什么只有他對祥子與眾不同？他能成為祥子的“救世主”嗎？閱讀第8章，高媽和其他人給祥子指出了哪些生財之道？祥子卻拒絕了，由此可以看出高媽和此時的祥子是怎樣的人？任務五：閱讀第9章，祥子破了“酒戒”，為什么？這時的祥子心理發生了怎樣的變化？閱讀第10章，祥子遇到小馬兒祖孫，祥子和眾人給了他們哪些幫助？作者安排祖孫二人在此時此地與祥子相遇，有什么作用？閱讀第11章，通過祥子被孫偵探敲詐這一事件，體現出了祥子具有哪些弱點？任務六：閱讀13-16章，祥子與虎妞開始了共同生活，但是卻并不和諧，他們之間都有哪些矛盾？祥子的身心發生了哪些變化？祥子虎妞矛盾矛盾祥子的變化：任務七：閱讀17-20章，分析劉四爺和虎妞的人物形象特點。人物事件性格總體特點劉四爺虎妞任務八：縱觀小福子一生的經歷，在家庭的重壓下，她還有其他的出路嗎？為什么？在文章的結尾部分，祥子認為自己終于“戰勝”劉四爺，你同意這種說法嗎？任務九：閱讀結尾部分，請對比祥子最初與此時的巨大變化及對待車、對待拉車、對待客人、對待其他車夫的不同。祥子自己時間外貌身體性格做事最初的祥子現在的祥子祥子與他人時間對待車對待拉車對待其他車夫最初的祥子現在的祥子任務十：請你用折線圖來表現祥子一生的起起落落，并向你的同伴講述祥子一生的經歷。祥子的人生軌跡任務十一：《駱駝祥子》在1945年，由美國人伊萬·金翻譯成英文，改名“洋車夫”時，將小福子淪落“白房子”，最后上吊自盡，祥子也徹底墮落的悲劇結局，改成祥子抱奄奄一息的小福子沖進樹木，他們活著“自由了”的大團圓結局。你再怎樣看待這樣的結尾？任務十二：右圖是《駱駝祥子》電影海報，請你為影片寫一段宣傳語。（不少于5