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10端午粽一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版1410端午粽一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編端午節(jié)的來歷
端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國之際,已有2000多年的歷史。屈原是我國偉大的愛國主義詩人,他主張舉賢任能,富國強兵,聯(lián)齊抗秦,他的意見沒有被采納,反而被罷了官,發(fā)配到邊遠的地方。在接連聽到楚懷王客死和郢都被攻破的噩耗后,屈原仰天長嘆不已,在寫下絕筆作《懷沙》之后,抱石投入汨羅江。這一天,正是農(nóng)歷的五月初五。屈原投江后,楚國人民為了不讓江里的魚蝦吃屈原的尸體,就往江里投食物。人們?yōu)榱思o念屈原,每逢端午節(jié)這一天,便包粽子,劃著龍舟到汨羅江,投到江中祭祀屈原。這就是端午節(jié)的來歷。一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14端午節(jié)的來歷端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國之際,已有2紅豆粽紀念總會據(jù)說鮮肉粽摘蘋果糯米端午節(jié)知道帶回去一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14紅豆粽紀念總會據(jù)說鮮肉粽摘蘋果糯米端午節(jié)知道帶回去一年級下冊據(jù)米帶念節(jié)豆粽知間肉總端分一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14據(jù)米帶念節(jié)豆粽知間肉總端分一年級下冊語文精品課件-10《端午多音字分fēn(分開)fèn
(過分)間jiān(一間)jiàn(間接)一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14多音字分fēn(分開)fèn(過分)間jiān(一間)ji
課文圍繞端午粽向我們介紹了粽子的()、()()。一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14課文圍繞端午粽向我們介紹了粽子的()、(
粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉,咬一口粽子,真是又黏又甜。一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有青青的箬葉白白的糯米紅紅的棗
讀一讀,填一填。()的小草()的天空()的云朵一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14青青的箬葉讀一讀,填一填。()的小草一年級下又黏又甜西瓜(),又()又()。蘋果(),又()又()。沙灘(),又()又()。大海(),又()又()。一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14又黏又甜西瓜(),又()又()。蘋果
外婆包的粽子十分好吃,花樣也多。除了紅棗粽,還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去,分給鄰居吃。
一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14外婆包的粽子十分好吃,花樣也多。除了紅棗粽,還有紅豆粽和
我們在外婆家\美滋滋地\吃了之后,外婆還會裝一小籃粽子\要我們帶回去,分給鄰居吃。
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(大米米飯小米)獨體字
mǐ獨體字
一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14我會寫米午wǔ(上午下午午后)(大米米飯小米)獨我會寫節(jié)分jié(分開一分分給)
(音節(jié)節(jié)目節(jié)日)
上下結(jié)構(gòu)
fēn上下結(jié)構(gòu)
一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14我會寫節(jié)分jié(分開一分分給)(音節(jié)節(jié)目1.閱讀《正月要把龍燈耍》,說一說在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里,你印象最深的是哪個節(jié)日?在這個節(jié)日,都有哪些活動。2.閱讀《春節(jié)的故事》,說一說為了驅(qū)趕“年”,人們是怎么做的?拓展閱讀一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版14一年級下冊語文精品課件-10《端午粽》人教部編版141.閱讀《正月要把龍燈耍》,說一說在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里,你印象1.這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神,也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2.這則寓言告訴人們:一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿,就難免貽笑大方。3.這則寓言通過設(shè)喻和對比的手法,將人物形象塑造得鮮明生動,也增強了說理的趣味性。4.莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點至今仍有很強的現(xiàn)實意義,所以我們要正確地繼承并廣大之。5.這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神,也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。6.以天下人之
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