重慶城市管理職業學院2019級專業人才培養方案匯編－PAGE21－重慶城市管理職業學院2019級專業人才培養方案匯編－PAGE20－計算機信息管理專業人才培養方案（中職升高職“3+2”）一、專業名稱及代碼專業名稱：計算機信息管理專業代碼：610203二、入學要求本專業招收中職畢業生及同等學歷者。三、修業年限基本學制為2年。實行學分制，彈性學制為2-4年。四、職業面向本專業就業主要面向中小微企業、IT行業、行政事業等單位的Web前端開發工作崗位。具體包括：(1)企事業單位、公司，從事Web前端開發、網站美工、網頁界面設計、網站建設、管理及維護等崗位；(2)企事業單位、公司，從事圖形設計、平面設計及廣告設計等崗位；(3)社區及企事業單位、公司，從事計算機信息處理、信息管理系統軟件開發及維護崗位。五、培養目標與培養規格（一）培養目標培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞等方面全面發展，具有良好職業素質和人文素養，掌握計算機信息管理與應用方面的專業知識及專業技能，熟練掌握HTML5+CSS3.0+JavaScript+PhotoShop等Web前端開發技術，Hadoop與OpenStack平臺運維技術，數據庫系統應用技術，從事Web前端開發、UI設計、云計算與大數據平臺運行維護、信息系統管理與維護、網站設計與維護等工作的高素質技術技能人才。（二）培養規格（1）畢業生素質要求素質名稱內涵要求支撐課程或活動思想道德素質掌握馬克思主義的科學世界觀和方法論，運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和認識現實問題，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀。思想政治理論課、素質教育課及活動、綜合教育活動學習中國特色社會主義理論，了解中國的歷史和國情，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統和中國共產黨領導下的革命斗爭傳統，愛祖國，愛人民，擁護黨的基本路線方針政策，堅定社會主義理想信念，為實現中國特色社會主義“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。培育和踐行社會主義核心價值觀，學會做人、學會做事、學會思維、學會與人共處，提高思想道德修養，具備良好的職業素質和較強的職業能力，實現德智體美勞全面發展。文化素質應用語言文字，清晰地進行信息、思想、感情的傳遞、表達和交流；具有文學藝術美學修養；能夠正確認識和分析當今時代有關問題。能正確收集企事業單位工作信息，撰寫出企事業所需信息化的項目文檔；在Web開發與網頁設計的過程中能與用戶順暢交流，并能撰寫出合格的系統分析設計文檔。理論和實踐課中融入人文知識、人文思維、人文方法和人文精神、素質教育課及活動學習中國優秀傳統文化，提高學生對中華優秀傳統文化的自主學習和探究能力，培養學生的文化創新意識，增強學生傳承弘揚中華優秀傳統文化的責任感和使命感。中國文化概論業務素質了掌握計算機信息管理與應用方面的專業知識及專業技能，熟練掌握HTML5+CSS3.0+JavaScript+PhotoShop等Web前端開發技術，Hadoop與OpenStack平臺運維技術，數據庫系統應用技術。專業發展指導課、相關理論課、專業技術基礎課、專業綜合技術課及綜合技能實訓等身心素質身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理狀態和較強的社會適應能力；交際交往合符規范禮儀；具有體育衛生和運動保健素養；樹立自覺鍛煉、終生鍛煉身體的意識；體魄良好，體能達到規定標準。體育訓練課、綜合教育活動、實用禮儀課、素質教育課及活動創新創業素質提高學生的創新能力，培養學生的創新精神，增強學生自主就業及創業能力，提高學生的就業質量和創業競爭力。創新創業教育（2）畢業生知識要求知識類別知識內涵支撐課程通識教育知識體育知識使學生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學鍛煉身體的方法，培養學生終身體育鍛煉的意識和良好習慣。培養學生集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強，團結進取、開拓創新的精神風貌。體育訓練Ⅲ英語知識培養學生英語實際運用與實際交際能力，通過大量語言實踐活動，掌握常用的句型、單詞，使學生在聽力和口語上表現出一定的語感素養，前兩學期突出英語綜合能力的訓練，以提高學生人際溝通能力。實用英語I計算機專業英語思想政治理論知識通過對思想道德修養與法律基礎知識的學習，提高學生的思想道德素質、職業素質與法律素質，樹立崇高的職業理想，具備良好的職業道德和較強的法紀意識，遵紀守法，品行端正，講道德，守紀律，吃苦耐勞，樂于奉獻。通過對毛澤東思想和中國特色社會主義理論的學習，使學生認識中國基本國情，了解中國革命、建設和改革開放的歷史，堅持走社會主義道路，增強實現改革開放和社會主義現代化建設宏偉目標的信心和社會責任感，具備良好的思想素質和政治素質。通過對形勢與政策知識的學習，使學生了解中國共產黨執政新理念新思想新戰略，了解國內外大事、要事，進一步增強執行黨的路線、方針、政策的自覺性，增強對社會發展趨勢預測的能力，適應社會，持續發展，實現自我。思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策中國優秀傳統文化知識通過學習，提高學生對中華優秀傳統文化的自主學習和探究能力，培養學生的文化創新意識，增強學生傳承弘揚中華優秀傳統文化的自豪感、責任感和使命感。中國文化概論應用文寫作知識通過學習，培養學生在應用文寫作的能力，為學生適應職場工作奠定基礎。應用文寫作職業規劃與就業觀知識樹立正確的就業觀念，具備就業市場應變的能力。專業發展指導、職業生涯規劃、就業指導創新創業知識使學生掌握開展創業活動所需要的基本知識,具備必要的創業能力,幫助學生樹立科學的創業觀。創新創業教育健康教育知識掌握科學鍛煉身體的基本技能，具有良好的身體素質和基本運動技能，并達到國家體能標準；具備良好形體、儀態協調能力，具有健康的生理素質和心理素質；大學生安全教育、大學生心理健康教育專業技術基礎操作系統安裝與維護知識掌握能夠安裝、維護、管理計算機操作系統的知識。操作系統安裝與維護數據庫服務運維知識掌握建立數據庫、表的能力；掌握數據庫記錄檢索、編輯等知識；掌握數據庫備份恢復等維護知識。數據庫應用技術服務器運維知識掌握對云計算技術應用平臺與大數據技術應用平臺維護與管理的知識。服務器管理與維護、虛擬化與云計算、大數據系統運維技術基本計算機編程知識掌握重要的計算機語言（如python、JAVA）的語法知識，掌握結構化程序設計、面向對象程序設計思想。Python程序設計JAVA程序設計綜合化專業知識Web前端開發知識掌握利用網頁制作工具（WebStorm等）制作常規網頁的知識，包括HTML5+CSS3.0+BootStrap+JavaScript+JQuery。Web前端靜態頁面開發技術Web前端動態頁面開發技術Jquery網頁特效Web應用程序設計的知識掌握利用集成開發環境，使用相應的開發語言和腳本語言，開發編寫代碼從而實現一些基本的web應用程序功能。PHP程序設計JavaWeb應用開發UI美工設計知識掌握利用美工設計工具設計網頁、廣告以及其他平面媒體的一些美工設計知識。WEB版式設計、APP原型設計（3）畢業生能力要求能力類別能力要素課程設置考核標準通用能力英語應用能力具備實用英語聽說能力、具備實用英語閱讀翻譯能力、具備實用英語寫作和自主學習能力。實用英語Ⅰ實用英語Ⅱ高等學校英語應用能力考試達到B級及其以上計算機應用能力①具備熟練地應用計算機操作系統的能力，加強計算機應用能力的訓練，要求能夠熟練使用計算機進行學習和工作；②具有利用計算機網絡搜集信息、處理信息的能力。計算機應用基礎計算機應用能力達高校非計算機專業應用能力等級考試一級語文應用能力具備較強的口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發布能力，會常用應用文體的寫作。大學語文、應用文寫作考試能達合格及以上標準創新創業能力具備創造性思維、創造性想象、獨立性思維和捕捉靈感的能力；具備創新實踐的能力,即在創新活動中完成創新任務的具體工作的能力；具備決策能力、經營管理能力、專業技術能力與組織、計劃、協調、控制等能力。創新創業教育專業基本技能操作系統安裝與維護能力具備能夠安裝、維護、管理Linux、Windows等主流操作系統能力。操作系統安裝與維護考試能達合格及以上標準數據庫服務運維能力具備建立數據庫、表的能力；具備數據庫記錄檢索、編輯等能力；具備數據庫備份恢復等維護能力；具備對結構化數的據定義、處理能力。數據庫應用技術考試能達合格及以上標準服務器運維能力具備對云計算技術應用平臺與大數據技術應用平臺維護與管理的能力。虛擬化與云計算、大數據系統運維技術考試能達合格及以上標準程序設計能力掌握結構化程序設計思想。Python程序設計考試能達合格及以上標準面向對象程序設計能力掌握面向對象程序設計思想，掌握一門主流面向對象程序設計語言。JAVA程序設計考試能達合格及以上標準專業綜合能力Web前端開發能力具有使用網頁制作工具（WebStorm等）制作常規網頁的能力，包括網頁元素的使用、布局和基本動態網頁制作。Web前端靜態頁面開發技術、Web前端動態頁面開發技術、JQuery網頁特效考試能達合格及以上標準Web應用程序開發能力掌握常用集成開發環境，能使用相應的服務器編程技術和腳本語言，開發WEB應用程序。PHP程序設計、JavaWeb應用開發考試能達合格及以上標準UI美工設計能力具有利用美工設計工具設計網頁、廣告以及其他平面媒體的一些版式。WEB版式設計、互聯網音視頻編輯考試能達合格及以上標準網站前臺、后臺綜合開發應用能力具備網站建設能力；具有利用公司企業項目為依托，實現網站前臺、后臺的綜合開發能力。Web應用開發綜合實訓考試能達合格及以上標準（三）培養模式本專業根據學校“三個結合”的人才培養模式，為能真正實現“人才培養向市場需求靠攏，教學內容向崗位能力看齊”的職業教育目標，本專業實施專業技能+職業能力的遞進式人才培養模式。即前一年半的時間學生在校內學習人文素質、專業基本理論、專業基本技能，最后半年時間到校外企業單位進行“教、學、做”一體化的頂崗實習，從而實現學生專業技能和職業能力的綜合提高。（四）教學模式本專業結合學校“六個合一”的教學模式，本專業課采取“一體化、項目化”的工學結合教學模式，教學組織上采取理論與實訓一體化；在教學內容上以項目為載體，以任務為驅動，將專業知識與企業崗位技能相融合，使學生在掌握理論知識的基礎上，更突出了專業技能的實際應用，有助于學生職業能力和社會能力的培養，使人才培養與企業崗位需求相適應。（五）課程思政實施探索積極踐行思政課教師與專業課教師同向同行、協同育人。通過思政課教師聯系一個學院、一個專業、一個班級、一個宿舍的“四聯系”制度，大力實施專業課程的課程思政。推進思政課教師與專業課教師集體備課、相互聽課、學習互鑒，思政課教師走近專業、走近學生，專業課教師具備育人理念，掌握育人方法，構建“思政課教師

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專業課教師”協同育人“共同體”。六、課程設置及要求（一）公共基礎課程名稱、學時數及課程簡介1．思想道德修養與法律基礎學時：64，其中實踐學時：12學分：3通過對思想道德教育與法律基礎知識的學習，使學生堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，做新時代的忠誠愛國者和改革創新的生力軍；讓學生形成正確的道德認知，積極投身道德實踐，做到明大德、守公德、嚴私德；讓學生全面把握社會主義法律的本質、運行和體系，理解中國特色社會主義法治體系和法治道路的精髓，增進法治意識，養成法治思維，更好行使法律權利、履行法律義務，做到尊法學法守法用法，從而具備良好的思想道德素質和法治素養2．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學時：64，其中實踐學時：12學分：4通過對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，使學生具有堅定的政治方向，擁護中國共產黨的領導，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義祖國，具備良好的思想政治素質。3．形勢與政策學時：64學分：1通過對形勢政策的學習，使學生了解國內外大事、要事，增強對社會發展趨勢預測的能力，更好地適應社會的發展和要求。4．體育訓練學時：30學分：1.5增強學生體質，增進健康，全面提高學生的體能和對環境的適應能力，促進身心的全面發展。使學生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學鍛煉身體的技能，培養學生終身體育鍛煉的意識和良好習慣。培養學生愛國主義和集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強，團結進取、開拓創新的精神風貌。5．中國文化概論學時：32學分：1.5通過學習中國優秀傳統文化，提高學生對中華優秀傳統文化的自主學習和探究能力，培養學生的文化創新意識，增強學生傳承弘揚中華優秀傳統文化的責任感和使命感。6．職業生涯規劃學時：16學分：1職業生涯規劃課程主要引導學生進行職業認知和自我認知，并在此基礎上，結合自身實際，明確職業目標,制定生涯規劃,并細化執行步驟，確保目標的順利實現。7．就業指導學時：16學分：1本課程引導學生進一步明確自身核心職業競爭力，把握就業關鍵環節，指導學生做好充分就業準備，幫助學生樹立科學就業觀，完成由“學生人”向“職業人”身份角色轉變。8．大學生安全教育（含職場安全與健康）學時：16學分：1通過本門課程的學習，幫助學習者建立職場工作的健康和安全意識，了解國家職場工作健康和安全的政策、法規，讓學習者能夠掌握職場工作的基本安全知識和技能，并能夠應用于今后的工作實踐。保護自己和他人的安全，防止個人和集體財產遭受損失及重大的人員傷亡。9．大學生心理健康教育學時：30學分：2本課程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養自我認知能力、人際溝通能力、自我調節能力，切實提高心理素質，促進學生全面發展。10．創新創業教育學時：32學分：2通過本門課程的學習，將創新教育、創業教育及專利知識融入職業教育的教育活動過程中，提高學生的創新能力，培養學生的創新精神，增強畢業生自主就業及創業能力，提高學生的就業質量和創業競爭力。11．專業發展指導學時：16學分：1本課程屬于理論課程。從Web前端開發職業概念、職業規劃、職業發展方向對計算機信息管理專業進行介紹，分別對所開設的計算機信息管理專業基礎課、專業核心課、專業拓展課進行簡介，讓學生對在校所學計算機信息管理課程與Web前端開發職業規劃進行比對，從而明確學習目標，調整學習進度和寬度。（二）專業核心課程名稱、學時數及課程簡介1．Web前端靜態頁面開發技術學時：96學分：5掌握HTML和HTML5新增功能，CSS和CSS3.0新增功能，BootStrap等前端靜態頁面開發技術。利用Web前端開發工具（WebStorm），結合主流框架技術，制作Web靜態頁面。本課程屬于技能型理實一體化課程，培養學生Web靜態頁面開發能力。Web前端動態頁面開發技術學時：64學分：3掌握JavaScript基礎語法，DOM基礎操作，事件基礎，BOM操作與內置對象，面向對象思想，正則表達式，JSON解析等Web前端動態頁面開發技術。利用Web前端開發工具（WebStorm），開發Web動態頁面。本課程屬于技能型理實一體化課程，使學生從理論、技術、過程、應用等方面全面掌握Web前端動態頁面開發方法和技巧。3．JQuery網頁特效學時：60學分：3掌握jQuery基本語法，利用jQuery常用方法，快速開發炫酷的Web動態頁面。本課程屬于技術型理實一體化課程，使學生掌握使用以JavaScript為基礎的主流Web前端特效制作框架技術和方法。4．PHP程序設計學時：64學分：3課程將講授WEB應用開發中所用到的前端及后臺技術，學習平臺搭建，項目管理，需求分析，PHP基礎語法、附件處理，站內搜索，登錄驗證，后臺管理，安全部署，數據抓取，緩存處理，SEO優化，組件應用等各方面的實用技巧。涉及到知識點包括DIV+CSS的頁面設計、LAMP體系的開發、面向對象的程序設計及常用類庫ADODB、Smarty等、AJAX及框架技術等高級應用等。本課程屬于技術型理實一體化課程，使學生掌握利用PHP服務器端Web應用開發技術和方法。5．數據庫應用技術學時：64學分：3掌握關系數據庫的基本理論和分析設計方法、SQL語言，能進行關系數據庫管理系統的安裝、建立與管理、優化與維護。本課程屬于技術型理實一體化課程，培養學生對傳統數據庫服務器的管理與維護能力。（三）職業技能課程（集中實踐課程）名稱、教學目標及周（時）數1．軍訓（2周，36學時）本課程屬于技能性課程，實踐課。通過實踐，讓學生了解基本軍事理論，增強國防觀念和國家安全意識，掌握軍姿、隊列變換、行進間轉法、軍營內務整理等知識，了解兵器常識，增強組織紀律觀念和團隊意識。2．Web前端靜態頁面開發實訓（1周）教學目標：本課程屬于技能型實踐課程，能夠較熟練地使用一種開發工具，利用HTML5、CSS3.0技術，平面圖形設計技術，BootStrap開發框架，開發出美觀、實用、性能穩定的網頁。3．PHP程序設計實訓（1周）教學目標：本課程屬于技術型實踐課程，掌握PHP5基礎語言以及高級技術應用，PHP5面向對象編程技術，掌握數據抽象類庫ADODB的使用，了解POP3、IMAP、STMP等協議，掌握利用PHP進行郵件收發與管理(PhpMailer)，熟悉模板在PHP開發中的應用，掌握Smarty模板的使用，掌握WebServices中通過PHP解析XML、SOAP,XmlRpc遠程程調用等，熟悉數據庫字符集，掌握數據庫設計技巧、優化、視圖、觸發器，熟悉PHP安全配置，掌握隱藏敏感數據、用戶數據清理和數據加密，熟悉代碼優化工具、Apache服務器優化，掌握PHP腳本優化、緩存優化，熟練使用Zend工具對網站的加速以及對PHP代碼加密，熟悉Subversion基本概念，掌握Subversion安裝、配置、維護與管理，熟練使用Subversion版本控制工具，熟悉HTML，熟練使用DIV+CSS進行頁面設計，掌握AJAX應用，掌握至少一種PHP框架。掌握MySQL數據庫管理與開發技術，掌握軟件工程、PMP理論基礎，具備大型PHP項目的設計、開發管理能力。4．服務器配置與管理實訓（1周）教學目標：本課程屬于技術型實踐課程，要求學生掌握Linux常用命令，能在WindowServer和Linux系統中，安裝與配置FTP、Apache、mysql等應用服務的方法，學會部署web項目。5．Web應用開發綜合實訓（4周）教學目標：本課程屬于技術型實踐課程，要求學生能利用專業技能進行網站建設的整站建設的知識。掌握利用公司企業項目為依托，實現網站前臺、后臺的綜合開發應用知識。綜合利用專業知識、技能、工具，從用戶需求開始到網站交付使用、維護等全過程，培養學生網頁設計、網站建設、管理與維護能力。6．計算機信息管理頂崗實習（含撰寫頂崗實習報告）（20周）教學目標：本課程屬于技能型實踐課程，學生到企業公司等其他用人單位，根據其要求從網站的設計規劃預算，到具體的每個網頁頁面的制作，包括動畫廣告等的設計，應用服務的運維。建立相應的功能網站，以市場模式運行測試網站，網站故障及維護處理。或者，根據用人單位要求的其他崗位職責進行頂崗實習。（四）建議兩年期間獲得職業資格證書、職業技能等級證書名稱及要求1．Web前端開發職業技能證書2．網頁設計師職業資格證書3．程序員職業資格證書4．網絡管理員職業資格證書學生可以取得以上職業資格證書，專業相關的職業資格證書與專業課程的對應關系如下表。序號職業資格證書對應專業課程1網頁設計師（中級）Web前端靜態頁面開發技術、Web前端動態頁面開發技術、WEB版式設計、JQuery網頁特效2網頁設計師（高級）Web前端靜態頁面開發技術、Web前端動態頁面開發技術、WEB版式設計、JQuery網頁特效、APP原型設計、PHP程序設計3信息管理員計算機專業英語、Web前端靜態頁面開發技術、數據庫應用技術、辦公自動化5程序員Python程序設計、JAVA程序設計、PHP程序設計、計算機專業英語、數據庫應用技術、辦公自動化七、教學進程總體安排（一）教育教學活動按周時間分配表（附表一）（二）公共基礎課程、專業課程模塊教學進程表（附表二）（三）實踐模塊教學進程表（附表三）（四）專業課時、學分統計表（附表四）八、實施保障（一）師資隊伍計算機信息管理專業承擔專業核心課程的專任教師5人、兼課教師3人，兼職教師3人。專任教師中教授1人，副教授2人，中級職稱（講師、軟件設計師）3人，其中一人為系統分析師（高級），教師職稱結構相對合理。專任教師中“雙師型”骨干教師比例達到100%。一支充滿活力、富有創新精神和現代教育理念的教師隊伍正在形成。參與人才培養方案設計的行業/企業代表如下表。序號行業/企業名稱專家姓名提供的相關信息1重慶震遠科技開發有限公司車世強（總經理）行業技術支撐與課程開設及要求2藍鳥軟件研究所王永民（所長）行業技術支撐與課程開設及要求3藍鳥軟件研究所朱儒明（技術員）課程開設及要求4重慶三峽職業技術學院張南賓（主任）課程開設及要求5重慶宏業科技有限公司張傳友（總經理）行業技術支撐與課程開設及要求（二）教學設施1．校內實踐教學場地與功能介紹序號實驗室、實訓基地（中心）的名稱完成的實踐教學內容備注1專業機房Web前端靜態頁面開發技術、Web前端動態頁面開發技術、數據庫應用技術、WEB版式設計、JQuery網頁特效、APP原型設計、PHP程序設計、JAVA程序設計、Web應用開發綜合實訓等。2軟件開發實訓室Web前端靜態頁面開發技術、Web前端動態頁面開發技術、數據庫應用技術、WEB版式設計、JQuery網頁特效、APP原型設計、PHP程序設計、JAVA程序設計、Web應用開發綜合實訓等。3計算機其他專業實訓室操作系統安裝與維護、計算機網絡基礎概述、Web前端靜態頁面開發技術、Web前端動態頁面開發技術、數據庫應用技術、WEB版式設計、JQuery網頁特效、APP原型設計、PHP程序設計、JAVA程序設計、Web應用開發綜合實訓等。2．校外實踐教學基地介紹序號校外實習基地名稱（企業名稱）完成的實踐教學內容備注1皮皮西科技有限公司專業網站開發、電子商務網站開發、網站策劃。論壇(BBS)、博客(blog)、圖片、問答等系統設計開發。2重慶方正信息系統有限公司測試與網絡維護實習實訓任務。3重慶信息產業中心學生技能培訓及考證，如網絡管理員和軟件水平考試等。4重慶億展科技有限公司提供學生網絡實習場地，如企業級網絡設備路由器、交換機組網及配置等。5南華中天網絡公司計算機軟件開發、系統集成和網絡技術教育培訓工作。6重慶市巴南區電信局畢業生最后一年提供軟件實習場所，以提高學生的首次任職能力。7重慶宏業科技有限公司畢業生最后一年提供軟件實習場所，以提高學生的首次任職能力。（三）教學資源及教學方法選用符合本專業人才培養目標及課程教學要求，體現新技術、新工藝、新規范的高質量教材，充分利用圖書文獻、網絡在線資源開展課堂教學，鼓勵利用智能化教學資源開展線上線下混合式教學改革。1．課外職業素質培養講座的內容與時間安排序號講座內容時間安排備注1IT發展狀況與人才需求第1學期2社會能力需求與專業認證第3學期3專業能力調整與社會適應第4學期2．三學期教學安排說明學期教學安排備注第三學期除安排課程《PHP程序設計實訓》《網頁特效實訓》《Web前端開發實訓》，還進行學生職業技能鑒定培訓以及計算機專業基礎技能競賽。進行職場安全與健康、專業職業規劃等內容等指導。學生空余時間可以參加學校組織的公共選修課學習及其它教學活動。第六學期1.第1-2周，頂崗實習2.第3周，撰寫頂崗實習總結；3.第4周，實習鑒定。（四）學習評價1．課程評估的方法介紹①利用課程能力單元的學生反饋信息表。②經常與學生進行課后交流溝通了解課程完成情況。③召開學生座談會。④鼓勵學生經常對課程提出建議的形式。⑤制作課程評估問卷調查表。2．學習者能力鑒定的主要方法介紹序號課程名稱鑒定方法與程序1Web前端靜態頁面開發技術、WEB版式設計網上報名，網上在線考試、題目無主觀題—>取得ADOBE單項認證（每門課程單獨認證）。2Web前端靜態頁面開發技術、Web版式設計、JQuery網頁特效、PHP程序設計網上報名，網上在線考試、題目無主觀題—>取得網頁設計師、高級網頁設計師（綜合認證）。（五）質量管理為了教學工作有章可循，教學質量持續穩步提高，加強計算機信息管理專業教學質量監控與保障。首先嚴格審定課程主講教師資格，專業核心課程由教學經驗豐富、高職稱或行業專家擔任主講教師；以教務處為主的教學質量信息收集系統，包括教師評學、學生評教、專職兼職督導聽課等方式，廣泛收集各級各類人員和學生對教師教學工作狀態和教學效果的評價意見，實施質量評估；為保證優秀教材進入課堂，確保教學質量，在教材選用方面要求選用適用性強、好教、好學、經典的國家或省、部級優秀教材；推進教學內容與課程體系改革，做好專業、課程、教材、現代化教學手段建設，尤其是精品課程、精品教材的建設；強化實踐教學以及青年教師培養管理等工作；配合學院完成對各教學環節教學工作的狀態監控和質量評估。九、畢業要求思想政治素質——擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，堅定中國特色社會主義理想信念；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀；實現德智體美全面發展，成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。學業成績——修完專業人才培養方案規定的各門課程達到合格標準，取得規定的最低畢業總學分90學分（包括公選課6學分）。創新創業意識——參與各類創新創業活動，獲得創新創業教育必修課2學分。素質拓展——獲得重慶城市管理職業學院大學生素質拓展證書，并修滿6學分；獲得社會實踐活動學分至少6學分。職業態度——具有團隊合作意識、誠信、能夠吃苦、工作踏實、敬業等精神。人文素養——利用通識平臺和全院性選修課平臺，加強人文素養的教育，讓學生具備與人交流、溝通、協作等能力和技巧。身心素質——具有健康的體魄，完整的人格，樂觀的心態，堅強的意志，良好的社會適應能力。職業技能——學生在完成基本學業后，應掌握網頁制作、網站設計及管理的理論知識和技術，具有靜態、動態網頁的開發能力，復雜網頁設計開發和網站架構設計規劃的能力，并積極考取職業資格證書。職業資格證書——鼓勵獲得Web前端開發技能、網頁設計、信息管理、網絡管理、程序員序列（程序員、軟件設計師、系統分析師）等職業資格證書或者達到相應技能水平認定。其他證書——獲得全國高等學校（重慶考區）非計算機專業計算機等級考試一級（含一級）以上證書，國家高等學校英語應用能力考試B級（含B級）以上證書。十、附錄（一）附表一教育教學活動按周時間分配表（二）附表二公共基礎課程、專業課教學進程表（三）附表三集中實踐教學進程表（四）附表四專業課時、學分統計表

附表一：教育教學活動按周時間分配表學年學期課堂教學軍訓集中實踐教學考試入學教育畢業教育機動合計頂崗實習其它集中實踐一一1621120二1616三044二四154120五01616六044注：1.第三學期總共4周，有4門課程的集中實訓，另外，每周還有4學時的《專業發展指導》課程。2.第六學期含頂崗實習4周，其中含頂崗實習報告撰寫及實習鑒定，共4周。

附表二：公共基礎課程、專業課教學進程表平臺及模塊課程代碼課程名稱考核方式學分教學時數按學期分配的周數及周學時總計學時講授學時實踐學時第一學年第二學年一二三四五六161641500人文通識教育平臺公共類06030027體育訓練Ⅲ1.53232206040041實用英語I√3643232406020014中國文化概論√1.532322小計61286464620000思想政治理論類06010016思想道德修養與法律基礎3645212406010026毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4645212406010004形勢與政策Ⅰ0.51-2學期開設，16學時/學期10020001形勢與政策Ⅱ0.508010001軍事理論√1第1學期開設，18學時小計912810424440000職業類01030104大學生心理健康教育230151511W0001大學生安全教育11616103040164專業發展指導11616409010002就業指導11616103040160創新創業教育23216162小計71107931134200合計23364269951194200專業模塊06010089Python程序設計√3643232404020019計算機專業英語√130300206010311數據庫應用技術√3643232406010310服務器管理與維護√13216162小計8190110801000200專業核心課程06010312Web前端靜態頁面開發技術√5964848606010313Web前端動態頁面開發技術√3643232406010314JQuery網頁特效√3603030404020094PHP程序設計√3643232406010315微信小程序開發技術√36030304小計1