周次課時1源遠流長的古代美術22日新月異的現代美術23生肖郵票24精致的賀卡25創意中國龍26富有情趣的小禮盒27藝術小保藏28寫意蔬果29寫意花卉2寫意動物(一)2周次課時寫意動物(二)2電腦繪畫真好玩2重復與變形的嬉戲2變色的嬉戲2多姿多彩的民族服飾2形形色色的民族樂器2有聲電影的鼻祖——皮影戲2走近傳統戲曲人物2復習2復習考試2教學1、領悟古代美術作品的藝術美。3、培育對美術作品的愛好。4、培育對美術作品的鑒賞實力，提高審美水平。教學重點難點一、導入美術源遠流長，自古以來，藝術家們用靈活的雙手創作了多數精致的作品，帶給我們一個異彩紛呈的美術世界?，F在，讓我們一起漫游古代的中外美術世界，探究美術形態的分類，以便更好地相二、小博士美術，也稱造型藝術，主要類型有繪畫、雕塑、工藝美術、我們可以通過圖書館或互聯網查找有關美術三、嘗試·探究①早春圖②埃克河邊的磨坊③太白行吟圖④窗臺上的女孩⑤跪射傭⑥大衛(12)巴黎戴高樂廣場凱旋門(二)進行分類填空練習。(將作品的序號填入表格中)繪畫工藝(三)請視察、分析本課的美術作品，說說它們分別表現了什么題材和內四、作業你最喜愛本課哪一件作品?請把特殊吸引你的地方畫出來。鞏固練習(單項選擇)2、《彩繪描漆虎座雙鳥鼓架》這件藝術品創作于A、戰國B、三國3、北京天壇祈年殿屬于(C).課后小結__________________________________________________課題2、日新月異的現代美術教學1、鞏固和提高美術分類的學問。2、相識時代不同美術作品的面貌所呈現的差異。理解到“繪3、領會現代美術作品的美感，提高美術觀賞水教學重點難點教學過程一、導入現代科技的飛速發展變更了人們的生活內容和思維方式，美術領域中的材料、表現手段和展示方式也出現了與以往全然不同的面貌和變更。讓我們感受一下按不同材質分類的現代美術作品吧!二、小博士美術的各個門類都有自己發展的來龍去脈。古老的工藝美術門類三、嘗試、探究(一),觀賞本課的美術作品。1、女孩2、阿德勒·布洛赫·鮑爾3、祖孫四代4、三個樂師6、旋律(二)、分類填空練習(將作品序號填入):雕塑工藝美術建筑設計1、美術的各個門類都有自己發展的來龍去脈，古老的工藝美術門類也已3、中國畫、油畫、版畫都屬于(A)課后小結第__周星期第節本學期累計總_課時__年課題3、生肖郵票教學教學重點難點難點：郵票設計中，如何體現新奇的構思和教學過程一、導入十二生肖，通過郵票的方寸之地，走向大千世界。這些郵票以其精致的設計、可愛的動物形象給人們帶來愉悅讓我們也來設計幾枚美麗的生肖郵票吧!二、小博士1840年，英國發行了世界上第一枚郵票；1878年，清政府發行了而發行的紀念郵票；為宣揚、呈現某特定題材而發行的特種郵票。生三、觀賞、感受你最喜愛本課中的哪一枚郵票?它美在哪里?(提示：神氣、精致、拙稚、威猛、活潑、可愛等)1、1980-1991年我國發行的全套生肖郵2、多米尼加1996年1月1日發行的《迪斯尼農歷十二生肖》郵票，將西方卡通繪畫與中國的生肖文化融為一體。3、首日封是為協作新郵票發行而特制的信四、郵票設計步驟。五、作業設計2、設計制作一枚美觀大方的生肖郵票或一個首日封。鞏固練習：1、(B)年，英國發行了世界上第一枚郵票。2、生肖郵票就是以生肖題材為主圖的(C)。3、首日封是為協作新郵票發行而特制的(B)。A、清政府B、中華民國C、新中國5、1980～1991年，我國發行了一種全套(C).課后小結____________________________________課題教學勤于到手、通過自身勞動創建精神財寶和物質財觀。教學重點難點教學過程一、導入在值得紀念的日子里，讓我們一起設計制作新穎的小禮卡，帶上二、小博士小禮卡主要有平面和立體兩種形式，常見的表現手法有繪畫、剪三、嘗試、探究1、小禮卡有哪幾種常見的制作方法和裝飾手法?2、怎樣制作才能使小禮卡的造型新奇、趣致?色調應如何搭配才行當?四、視察、發覺這是一張一紙成型、折疊組合的立體賀卡，細致視在折疊方式、色調搭配上有哪些特點?還可以怎樣制作?五、作業設計鞏固練習：1、賀卡(小禮卡)主要分為(B)兩種形式。2、小禮卡常見的表現手法有繪畫、剪貼和(A)課后小結______________________________________課題5、創意中國龍教學2、能用美術手段創作出龍的形象，并能表達作品的寓意。教學重點難點教學過程一、導入龍，在中國古代傳聞中是一種被神化的動物，能反復無常、飛天下海。中國龍的造型威猛、神采奕奕，代表著祥瑞、英勇和力氣，是在我國已形成了豐富的龍文化，如慶典活動中的舞龍、端午節的賽龍舟、以龍為主題的民間傳聞、以龍為圖案老師：你知道龍文化還體現在哪些地方嗎?在龍的身上，具有以下動物的哪些特點?西方龍與中國龍在造型上有哪些異同?四、嘗試、探究|1、觀賞作品2、你知道這些作品是用什么材料、怎樣制作的嗎?你不能想出哪些制作方法?五、作業布置參照龍的傳統造型，發揮你的想像，選擇合適的材料制作或畫一鞏固練習：1、(A)是中華民族的象征，代表著祥瑞、英勇和力A、龍B、雞C、馬課后小結____________________________________課題教學1、接觸包裝設計的一些初步學問，懂得動手設計一個簡潔2、了解設計制作簡易禮品盒的過程，駕馭制作禮品盒的有教學重點難點教學過程生活里有很多好玩的小禮盒，有它們的造型多姿多彩，令人賞心悅目、愛不釋手。做一個可愛的小禮盒，裝上小禮盒，送給你的親朋好友，他們該有多興奮!二、觀賞與感受這一組包裝設計突出了原木的材質美，造型簡潔新穎，只用紅、三、視察與發覺本課的小禮盒分別是用什么材料做的?造型有什么特點?它們是怎樣制作出來的?一般禮品盒的制作方法：四、作業布置設計制作一件造型新穎、色調美觀的汴禮盒，再裝上禮品，送給課后小結課題7、藝術小保藏教學1、了解藝術保藏的學問，駕馭簡易的包裝設計制作方教學重點難點重點：為藝術保藏品制作保藏卡和保藏箱。難點：收集和表達藝術保藏品的有關資料，做到嚴謹性、精確性和生動性的統一。教學過程一、導入藝術保藏培育我們對藝術的酷愛，并能豐富我們的課外學問，提高我們的藝術修養。你我小伙伴們保藏了哪些小藝術品?可以拿也來讓大家共享嗎?二、小博士1、“保藏”是人類一種古老的文化活動，古時多把藏品稱為“古玩”或“文玩”,內容包括字畫、工藝、郵票等范圍廣泛的物品。2、介紹保藏品：錯銀牛燈1980年江蘇省邗江甘泉出土，高46.2厘米，長26.7厘米，南京博物院藏。此燈以牛作座，牛頭略低，似要沖撞的樣子，尾翹起作螺旋形。燈頂煙管與牛頭相接，燈罩有窗格，可轉動調整光的角度。此燈通身飾錯銀云氣紋，造型古樸，制作精致。三、嘗試與探究1、你所知道的藝術保藏有哪些類別?你會用什么方式保藏藝術品(如藝術保藏夾、百寶箱等)?可以動手為藏品設計制作些什么呢?2、視察書本供應的作品，了解制作方法四、視察與發覺這些新穎的保藏箱，我能看出是怎樣制作的嗎?五、作業1、為你的藝術保藏品制作保藏卡和保藏箱。保藏卡要寫上藏品的2、分小組辦一次藝術保藏品小展覽，介紹你的藏品，說說你嘗到鞏固練習：課后小結 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_______________課題8、寫意蔬果教學1、駕馭蔬果題材的花鳥畫在構圖、用筆、用墨、用色等方教學重點難點重點：用寫意技法表現蔬菜瓜果的練習教學過程一、導入用寫意中國畫的方法表現簇新的蔬菜、甜蜜的瓜果，別有一番情二、小博士1、中國畫就技法而言有工筆和寫意兩類。工筆描繪精細，巧奪天2、用寫意方法畫蔬果，用筆要大膽、確定，留意中鋒、側鋒、逆三、觀賞與感覺蜂構成點，點、線、面結合相得益彰，疏密有致，將人們帶入了朝氣四、學習畫法五、觀賞六、作業臨摹畫家筆下的蔬果(可以只臨摹局部，也可以有自己的變更),細1、(A)就技法而言有工筆和寫意兩類2、下面不屬于寫意用筆方法的是(C)。A、齊白石B、徐家昌C、吳冠中課后小結__________________課題教學1、了解寫意花卉的一些基本學問，學習描繪花、葉、莖的2、體驗寫意花卉的臨摹方法、步驟，駕馭用筆、用墨、用教學重點難點難點：用筆確定，表現花卉達到形與神的統一。教學過程一、導入田家追求的目標。這些筆墨酣暢淋漓的寫意花卉畫，能否讓你感受到大自然的勃勃朝氣呢?二、視察與發覺1、《富貴碩果圖》中的花卉，是用毛筆飽蘸紅色畫成的，每一筆2、與齊白石的菊花、潘天壽的荷花相比較，三幅作品中花卉的表現手法有哪些不同?三、觀賞與感受人帶來無限的想像空間。寥寥數筆勾畫花瓣、葉脈，畫面顯得明快、高雅。四、學習菊花的畫法五、作業布置用寫意技法臨摹一幅花卉畫，可嘗試加上自己的想像發揮。鞏固練習：2、中國畫《映日》的作者是(C)。3、中國畫《富貴碩果圖》的作者是(B)。課后小結________________________________課題10、寫意動物(一)教學1、了解寫意禽鳥畫的基本學問，初步體驗與駕馭一兩種禽鳥畫法。2、領悟禽鳥畫的臨摹與創作過程，初步駕馭寫意禽鳥筆墨技巧。教學重點難點重點：某種禽鳥的寫意畫法。難點：造型的精確性，動態的生動性，筆墨的敏捷性。教學過程雄鷹犀利的目光，你感受到了嗎?小雀們嘰喳的私語，你聽到了嗎?你也來動動手，畫出你眼中鳥兒們樂趣吧!二、視察與發覺1、視察李苦禪的作品-----《鷹》、任伯年的作品-----《雙鳥》。2、提問：與李苦禪的作品《鷹》和任伯年的作品《雙鳥》在用色、用墨、用筆等表現方法上有哪些不同?三、觀賞與感覺2、點評畫家以嫻熟的技法表現了威猛矯捷的公認雄鷹。畫面雖然大都以墨色表現，但通過干濕、濃淡和戰線面的對比，呈現四、駕馭麻雀的畫法1、用蘭竹筆將赭石和墨調和，再用筆尖蘸濃墨，輕輕地在調色盒五、作業布置細致觀賞畫家們表現禽鳥的作品，愛寫意技法臨摹一幅禽鳥畫。課后小結課題11、寫意動物(二)教學1、初步駕馭樹熊、猴子(或其他動物)的基本畫2、體驗用水墨形式表現樹熊、猴子的過程，駕馭初步的水教學重點難點1、表現動物絨毛的特殊技法2、用筆、用墨、用水的和諧與統一。教學過程一、導入毛茸茸的小樹熊忠厚乖巧，活蹦亂跳的小猴子頑皮調皮。把它們二、小博士1、樹熊是一種寶貴的動物，又叫考拉，生長在澳大利亞，以桉樹2、猴子各類很多，分布很廣，好群居，多以果實、野菜、鳥卵和昆蟲為食物，其中金絲猴、獼猴等是我國重點愛護1、用木炭條起稿，把樹熊圓滾滾的身體特征畫出2、用手把毛筆的毛叉開，蘸濃墨，輕輕畫出毛的長3、稍干后調淡墨暈染，從前畫的絨毛會化開，變得毛茸茸4、待墨全干后，用濃墨及朱紅色畫五官，背景的色調要劇烈、明四、觀賞與感受畫家抓住了樹熊的動態特征，用濃、淡墨畫出了樹熊毛茸茸的外形，用焦墨點出眼、鼻，畫法簡潔傳神。明麗的花朵與綠葉使畫面充溢了夏日的氣氛，烘托出樹熊忠厚、可愛的形態。五、作業布置田一幅表現樹熊或猴子的水墨畫，要畫出它們的外形特點、生活環境和各自的特性。鞏固練習：1、樹熊又叫做考拉，是一種寶貴的動物，生長在(C).2、金絲猴、獼猴等是我國重點愛護的(C)動物。課后小結課題12、電腦繪畫真好玩教學2、體驗繪圖工具操作的過程，逐步提高操作水教學重點難點教學過程一、導入不用畫筆、顏料、畫紙等工具能畫出奇妙的畫面嗎?運用電腦繪二、小博士“畫圖”軟件除了標題欄、菜單欄和狀態欄外，還有三個區：1、繪畫區；2、工具區；可以供應16種畫圖工具；三、視察與發覺1、通過電腦軟件可以輕易地畫出手工難以完成的畫面效果。你能說說，電腦繪畫與傳統繪畫有哪些地方不一樣嗎?2、視察學生的作品這些學生作品中的畫面效果是運用“畫圖”軟件中的哪些工具進行創作的?四、嘗試與探究里，請你找找看。五、作業布置運用“畫圖”軟件中的工具，創作一幅具象或抽象的作品。鞏固練習：1、電腦“畫圖”軟件可以供應(B)種畫圖工具。A、基本形B、線條C、色調種顏色。4、電腦繪畫中的色調是以(B)的三原色紅、綠、藍為基礎課后小結課題13.重復與變形的嬉戲教學1、學習繪圖軟件中對圖形進行重復、變形的編輯技2、體驗與領悟對圖形進行重復、6變形處理的技術過程及教學重點難點教學過程一、導入電腦繪畫真奇異，可以將圖隨意放大縮小、拉長縮短、變胖變瘦等，甚至還可以分身復制呢!二、小博士用來重復的圖形，我們稱為“基本形”。以基本形為單位進行重復三、視察與發覺這些作品都是通過電腦軟件作重復、變形處理后制作而成的，畫中的圖形排列疏密有致，既統一又有變更，呈現出富有細致看看，任教對畫中的基本形作了哪些處理?四、嘗試與探究打開“畫圖”軟件，嘗試運用編輯欄中的“復制”、“粘貼”功五、嘗試與體驗曲”等功能，看看有什么變更，并說說這些變更分別帶給你怎樣的審美感覺?六、作業布置運用“畫圖”軟件中的工具復制、拉伸等功能，表現一幅富有節課后小結________________________課題14、變色的嬉戲教學1、駕馭繪圖軟件中顏色工具的正確操作，學習有關色調學教學重點難點難點：色調搭配的命題性與美觀性，表現出較高的色調學問教學過程一、導入有了電腦繪畫軟件，我們就變成了一個魔術師，輕易地點一點，就可變換畫面的色調，選擇出最佳的色調搭配方案。讓我們一起動手試一試!二、小博士1、“畫圖”軟件的顏色盒中有28名顏色，只要單擊鼠標左鍵，便可以選擇任何一種顏色。2、電腦繪畫中的色調是以光譜的三原色紅、綠、藍為基礎三、觀賞與感受這幾個少數民族摯友的服式相同，但我們運用“畫圖”軟件讓他四、視察與發覺同樣表現節日氣氛，不同的色調使我們產生了哪些不同的感受?1、運用電腦軟件可以輕易地將同一畫面變成“白天”或“晚五、作業布置對同一幅畫面，請嘗試用電腦搭配兩組不同的色調，以表現出不課后小結______________________課題15、多姿多彩的民族服飾教學1、了解民族服飾的多樣性和獨特性。初步駕馭民族服飾的2、體驗服飾藝術與民族、生活和審美的親密關系，了解民教學重點難點教學過程一、導入56個民族56枝花，56個民族親如一家!中國是個多民族的國家，各民族的服飾怎么各具特色，把祖國的大家庭裝扮得更加絢麗多姿。讓我們一起來感受民族服飾獨特的美二、視察與發覺各民族服裝的款式、紋樣、色調和飾物的造型、材三、嘗試與表現少數民族服飾上的變更很多，要首先畫出大體輪廓四、作業布置田一張表現民族服飾的畫，要表現出其中的細微環節，可添加色課后小結______________________________________課題16、形形色色的民族樂器教學1、了解民族樂器的多樣性和獨特性，能手繪或制作梯2、了解民族樂器產生和發展的過程。通過繪制或手工制作教學重點難點重點：民族樂器的簡易畫法或手工制作方法。難點：手工制作中，選材的奇妙，制作的精致。教學過程我們生活在一個多民族的大家庭里，很多民族都能用自己獨特的二、視察與發覺你知道哪些民族樂器?它們來自哪個民族?你最喜愛民族樂器是什么?在什么造型特點?1、出示課本43頁樂器這里有哪些是你相識的民族樂器?能說出它們的名稱嗎?這是迄今發覺的最大的一組編鐘。鐘梁上遍布彩繪三、嘗試與探究怎樣制作呢?四、作業布置畫一張民族樂器圖，或用合適的材料制作出你喜愛的民族樂器模型。然后集中展示，說說你所繪制的樂器的相關學問(如所屬民族、造型特點等)。2、唐代的傳世漆琴，造型美麗，雖歷經(C)年，音色依課后小結________________________________________課題17、有聲電影的鼻祖-----皮影戲教學1、了解與學習皮影戲的有關學問，學會制作簡易的皮影角2、了解皮影戲產生的過程，初步駕馭簡易的皮影角色制作教學重點難點重點：皮影角色的重型特點，學會制作簡易難點：制作比較有藝術特色的皮影角色并依劇情進行表演。教學過程一、導入談話流行于我國民間的皮影戲，集戲曲表演與獨特的藝術造型為一體，以趣味盎然的劇情和超群的表演技巧吸引著放大城鄉二、小博士1、介紹皮影戲形成并興盛于北宋時期。它以透亮材料作圖像，由世俗操縱，通過光投射到幕上，產生活動的剪影，并伴以樂器演奏和藝人的皮影所用的材料多為羊