工程造價專業人才培養方案

專業名稱工程造價專業代碼540502

入學要求普通高中畢業生/中職學校畢業生/具有高中同等學力者

修業年限與學歷三年專科

職業面向

一、本專業職業面向

本專業職業面向如表1所示。

表1本專業職業面向

所屬專業大類所屬專業類對應行業主要職業類別主要崗位群或技術

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）領域舉例

工程造價工程

土木建筑大類建設工程管理類專業技術服務業

技術人員（2-工程造價

（54））（5405）（74）

02-30-10）

二、職業等級證書、行業企業標準和證書

1、通用證書

本專業通用證書如表2所示。

表2通用證書

序

考核項目考核發證部門等級備注

號

1英語應用能力考試高校英語應用能力考試考核委員會B級/

2普通話國家語言文字委員會//

3計算機應用能力職業技能鑒定中心三/四級任選

2、專業職業資格證書

本專業職業資格證書如表3所示。

-1-

表3專業職業資格證書

序

考核項目考核發證部門等級備注

號

1預算員崗位證書內蒙古自治區建設廳初級

2資料員崗位證書內蒙古自治區建設廳初級

3施工員崗位證書內蒙古自治區建設廳初級五選一

4質檢員崗位證書內蒙古自治區建設廳初級

5安全員崗位證書內蒙古自治區建設廳初級

工程測量工職業資內蒙古自治區人力

6三/四級二選一

格證書資源和社會保障廳

7BIM建模師中國圖學學會一級

培養目標與規格

一、培養目標

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，

良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發

展的能力；掌握工程造價專業知識和技術技能，面向專業技術服務業的工程造價工程技術人

員職業群，能夠從事工程造價等工作的高素質技術技能型人才。

二、培養規格

（一）基本素質

1、政治思想素質：堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中

國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自

豪感；崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和

行為規范，具有社會責任感和社會參與意識。

2、文化素質：具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養、工匠精神和創新思維、

全球視野和市場洞察力；具有一定的審美和人文素養，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。

3、身體和心理素質：具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩

項運動技能，養成良好的健身與衛生習慣，良好的行為習慣。

4、專業素質：具有一定的工程技術知識，扎實的識圖能力和工程量計算能力，熟練的

工程造價能力和控制能力，一定的工程索賠能力和合同管理能力，能用計算機熟練地編制預

結算和工程投標報價的能力。勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業生涯規劃的意

識，有較強的集體意識和團隊合作精神。

（二）知識要求

1.掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識；

2.熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生產等相關知識；

3.熟悉常用建筑材料的名稱、規格性能、檢驗方法、儲備保管、使用等方面知識；

4.了解投影原理，熟悉制圖標準和施工圖繪制知識；

5.熟悉建筑工程施工工藝知識；

6.掌握BIM建模知識；

7.熟悉項目管理原理，掌握建筑工程項目管理知識；

8.熟悉工程施工組織設計知識；

9.熟悉工程資料的收集、整理、歸檔、使用知識；

10.掌握工程造價原理和工程造價計價知識；

11.掌握工程造價控制基本知識；

12.熟悉基于BIM確定工程造價知識；

13.熟悉編制計價定額的知識；

14.掌握建筑工程概預算、工程量清單、工程量清單計價、工程結算編制方法知識；

15.了解統計學的一般原理，熟悉建筑統計知識；

16.了解經濟法基礎知識，熟悉與建筑市場相關的建設合同與建設法規知識。

（三）能力要求

1.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

3.具有施工圖繪制和識讀能力；

4.具有建筑信息模型建模能力；

5.能夠完成建筑統計指標的計算和分析；

6.能夠編制建筑工程預算、工程量清單、工程量清單報價；

7.能夠與團隊合作完成工程投標報價的各項工作；

8.能夠處理工程變更、價格調整等引起的工程造價變化工作；

9.能夠編制工程結算；

10.能夠參與企業基層組織經營管理和施工項目管理工作；

（四）職業態度

良好的職業道德和誠信品質，較強的敬業精神和責任意識，較好的團隊協作能力，吃苦

耐勞、勤奮好學、實干創新精神。

三、創新創業能力的培養

以項目和社團為載體，增強創新意識和創業精神，鼓勵學生創造性地投身于各種社會實

踐活動和社會公益活動中，通過開展創業教育講座，以及各種競賽、活動等方式，形成以專

業為依托，以項目和社團為組織形式的“創業教育”實踐，激發學生的創新意識和創業精神。

以社團為載體充分發揮學生的主體作用，組織開展創業技能大賽等活動。發揮學生自我服務、

自我教育功能的形式，培養學生創業能力。

第二課堂開設關于國家安全教育、節能減排、綠色環保、金融知識、社會責任、管理等

人文素養、科學素養、職業素養方面的拓展課程或專題講座（活動），并將有關知識融入到

專業教學和社會實踐中。

課程設置及要求

一、公共基礎課

本專業公共基礎課如表4所示。

表4公共基礎課設置

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

提高大學生思想、政治、道德、圍繞職業崗位和社會的需

思想道德法律素質，以適應大學生活、樹立職要，結合學生情感、意志、能力

1修養與法業理想、規劃精彩人生、提升道德品形成過程，幫助大學生樹立正確

律基礎

質、強化法治觀念。培養德智體美全的人生觀、價值觀、道德觀和法

面發展的社會主義合格建設者和可靠制觀

接班人

提升學生心理保健的意識，培養主要圍繞適應能力、心理與

大學生心學生自我認知，健全人格，增強學生心理健康、自我認識、網絡與學

2

理健康調節情緒、應對挫折的能力。掌握與習、人際交往、戀愛心理、情緒

人溝通的技巧，形成健康的心理品管理等內容開展專題教學活動

質，提高心理健康水平

毛澤東思

學會運用馬克思主義立場、觀學習中國共產黨把馬克思主

想和中國

點、方法解決現實生活的基本問題。義基本原理與中國實際相結合的

3特色社會

掌握科學地認識和分析復雜的社會現歷史進程，充分反映馬克思主義

主義理論

象的能力，運用建設中國特色社會主中國化的兩大理論成果

體系概論

義理論和黨的方針政策，對我國經

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

濟、政治和社會發展現狀額社會現實

問題，具體初步分析、判斷能力

引導學生樹立正確的民族觀、熟知中學習中國和世界民族及民族關系

國政府處理民族問題的基本政策、了特點的認識和理解；馬克思主義關

民族理論

解我國民族的基本概況。樹立馬克思于民族和民族問題的基本理論；中

4與民族政

主義民族觀、宗教觀和祖國觀。加強國共產黨領導全國各族人民在革

策

民族團結，構建和諧的社會主義民族命和建設中過程中形成的一系列

關系，促進共同繁榮，維護祖國統一。民族政策。

訓練創新思維，打造創業團

能夠進行創業機會甄別和分析，

隊，識別創業機會，整合創業資

樹立科學的創新創業觀，激發學生的

5創業教育源，設計商業模式，創業計劃與

創新創業意識，提高學生的社會責任

路演展示等。創新創意大賽可作

感和創業精神，促進學生創業、就業

為學生考評之一

和全面發展

掌握全面思考、理性分析時事熱

正確認識新時代國內外形

點的方法和技巧，培養應對時政熱點

勢，深刻領會黨的十八大以來黨

形勢與政的理性思維。解決在面對錯誤思潮和

6和國家事業取得的歷史性成就、

策不良宣傳時容易出現的思想困惑、立

發生的歷史性變革、面臨的歷史

場不穩等政治素質問題，自覺抵制各

性機遇和挑戰

種不良思潮和言論的影響，在思想上

與黨中央保持高度一致

安全常識、人身安全、財產

了解國家法律法規，學校安全規

安全、網絡安全、遵紀守法預防

7安全教育章和制度，掌握安全知識與防范技

犯罪、交通安全、消防安全、自

能，從而提高學生的安全防范意識和

然災害安全、國家安全等

自我保護能力

中國當代國防法規、國防建

激發愛國熱情，樹立革命英雄主設、我國武裝力量、中國各時期

8國防教育

義精神，增強國防觀念和組織性、紀軍

律性，掌握基本的軍事知識，促進大事思想、國際戰略格局、我國周邊

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

學生綜合素質的提高，為中國人民解安全環境

放軍訓練后備兵員和培養預備役軍官

奠定基礎。

科學全面認知自我和社會就業環

境；了解社會就業形勢，樹立正確的

就業觀，明確就業所需的知識、技能就業形勢、就業政策、求職

9就業指導

要求，有針對性地提高自身素質和職技巧、就業信息等方面內容。模

業需要的技能，以勝任未來的工作，擬面試演練可作為學生考評之一

為職業發展奠定良好的基礎

通過職業興趣、性格、價值觀、

樹立科學的人生觀和職業觀，具

職業生涯技能、環境等學習，做出生涯決策，

10備基本的職業能力和素養，為今后的

規劃構建生涯體驗。大學生職業生涯規

職業生涯發展做好規劃和準備，幫助

劃賽可作為學生考評之一

學生順利走上工作崗位奠定基礎

1籃球、足球、排球、武術等

增強體能；培養運動的興趣和愛

大學體育

11技術動作的學習以及一些常規理

好，形成鍛煉習慣；表現出人際交往

Ⅰ論知識的學習，通過合理的體育

的能力與合作精神；形成健康的生活

教育和科學的體育鍛煉過程，達

大學體育方式；形成積極進取、樂觀開朗的生

12到增強體質、增進健康和提高體

Ⅱ活態度；提高與專業特點相適應的體

育素養

育素養

13大學英語學習一些簡單的日常口語，

培養跨文化交際能力，使學生具

Ⅰ聽懂并能進行簡單的交流，語音

有較強的聽、說、讀、寫、譯能力，

語調基本正確。學習借助互聯

掌握良好的語言學習方法，提高文化

網、詞典等工具進行文章、簡單

素養和職業能力，以適應社會發展和

大學英語專業句子的翻譯，如說明書等，

14經濟建設的需要，以便與國際社會更

Ⅱ能大致理解其用途及原理。學習

好的接軌

簡單英語應用文寫作，寫作時要

求達到詞句子順暢，格式基本正

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

確，表達清晰

掌握基本的數學思想方法和必要函數極限和連續、導數與微

的應用知識，學會用數學的思維方式分、導數應用、不定積分與定積

15高等數學去觀察、去解決學習、生活、工作中分、常微分方程等。能較系統地

的實際問題，使學生具有一定的創新掌握必需的基礎理論、基本知識

精神和提出問題分析問題解決問題的和常用的運算方法，為學生后續

能力，在工作中實事求是、堅持真理的專業課的學習打好基礎

了解計算機組成、理解計算

學習計算機一般應用所必需的基機工作原理、計算機行業發展現

計算機應

16礎知識、能力和素質的課程，內容豐狀、主流操作系統設定工作環

用基礎

富，與時俱進，實用性強境、會整理工作文件；熟練掌握

Word、Excel、Powerpoint的基

本高級應用；簡單應用網絡資源

通過對有關歷史進程、事件和

通過學習幫助大學生認識近現代中國

人物的分析，幫助大學生提高運用

社會發展和革命發展的歷史進程及其

歷史唯物主義、法論分析和評價歷

內在的規律性，了解國史、國情，深

17黨史史問題、辨別歷史是非和社會發展

刻領會歷史和人民怎樣選擇了馬克思

方向的能力，從而激發愛國主義情

主義，怎樣選擇了中國共產黨，怎樣

感與歷史責任感，增強建設中國特

選擇了會主義道路。

色社會主義的自覺性。

以自選題目的開放式教學方法，學習演講與口才基本知識的

在技能訓練中學習演講者應具備的素基礎上，掌握演講技巧，演講藝

演講與口質，演講者與聽眾的關系，演講稿的術，培養學生良好的心理素質，

18

才撰寫及實用口才技巧等相關內容，使加強學生寫作訓練，重點進行口

學生在專業知識和技能訓練兩個方面才訓練，從而提高學生的溝通能

的學習不會偏廢，為提高口語表達能力，交際能力，組織協調能力

力打下良好基礎

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

包括常用事務文書、黨政機

關公文、日常文書、經濟文書、

培養學生正確認識應用文寫作的科技文書、新聞宣傳文書、社交

應用文寫重要性，能綜合運用應用文寫作知禮儀文書、法律文書等。要求了

19

作識，進行職業所需應用文的寫作，具解常用文書、公文、專業文書的

備適應職業活動需要的寫作能力特點及寫作格式和要求，能在學

習生活和以后的工作中會寫常用

的公文寫作、公文和相關專業文

書

進行管理學基本理論的學

強化互聯網思維，構建管理職習，使學生樹立現代管理理念，

現代管理

20能，管理實務，管理技能三層架構的掌握管理的內在機制。開展各種

學

實用型管理學體系實訓活動，特別是實際應用，培

養學生四種核心管理技能和十一

項實務管理技能

學習主要作家、作品、經典

篇章、文學史知識。對文學史發

普及文學常識及中國文化思想，

21大學語文展有比較清晰地概念，對重要作

提高人文素養

家作品有基本的了解，能夠具備

一定的文學知識儲備和文化素養

幫助學生更好的理解和認識中國要求學生掌握中華民族的發

傳統文化的優秀要素和傳統思維方展過程、中國漢字的起源、傳統

中華優秀式，引導學生自覺傳承傳統文化，增文化的經籍典冊書目及內容；能

22

傳統文化強學生民族自信心、自尊心、自豪夠辨別中國哲學一些基本流派的

感。以啟迪學生熱愛祖國、熱愛民族主要人物及思想；對中國古典詩

文化為總體目標歌及書法繪畫擁有基本的鑒賞能

力

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

包括美術鑒賞、繪畫、雕

塑、設計、工藝、書法、篆刻、

現代媒體藝術。要求：以個人或

集體合作的方式參與美術學習活

動，進一步學習美術知識與技

陶冶審美情操，提高生活品質，能，運用直覺、想象、思維以及

傳承文化藝術，弘揚人文精神，傳承美術的方法進行藝術創造活動，

23美術鑒賞

文化藝術，弘揚人文精神，拓寬發展探索表現技巧；學會分析、評價

空間，助益人生規劃美術作品及美術現象，形成健康

的審美情趣和審美觀念；理解美

術與其他學科之間的聯系，并將

美術語言運用于研究性學習之

中；養成對美術終身愛好的情

感，提高美術素養，熱愛祖國優

秀的文化，尊重世界多元文化

主要包括個人形象、家庭生

活、學校生活、出行、公共場

所、言談、實習禮儀、簡歷書

本課程旨在于培養情趣，陶冶情寫、面試注意事項、職場應注意

操，使每個學生都具有鑒賞、展現修的問題、社交餐飲涉外工作禮儀

24現代禮儀養美的能力。讓學生成為有修養、有和外國風俗禮儀等。了解生活工

品位、有風度、有氣質，懂得愛人愛作及公共場所應該遵守的行為習

己的現代人慣和規范禮儀；熟悉會面禮儀、

介紹禮儀、迎送禮儀、宴請禮儀

的各種禁忌和習慣；重點掌握面

試禮儀中需要注意的各個環節，

有助于今后學生的求職

幫助學生掌握中國如何由封建社

中國近現

25會，經過一代又一代革命者的努力演內容包括反對外國侵略的斗

代史

變到現在社會主義社會的過程。可以爭、對國家出路的早期探索、辛

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

幫助塑造學生的唯物史觀，并培養學亥革命和君主專制制度的終結、

生的愛國情懷中國共產黨開天辟地大事變、中

國革命的新道路、中華民族的抗

日戰爭、為新中國而奮斗、社會

主義基本制度在中國的確立、社

會主義制度在探索中曲折中發

展、改革開放與現代化建設新時

期等內容。要求學生通過學習能

夠對中國近現代史形成體系化的

認知

二、專業技能課

本專業專業技能課如表5所示。

表5專業技能課

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

學生能夠熟練的掌握投影的

理論知識；能夠熟練掌握建筑施

工圖紙的圖示內容和表達方法；

能夠熟練掌握民用建筑構造的組

成及其做法；具備根據投影基本

理論知識繪制物體或簡單構造的建筑分類、等級與組成；建筑構造效

三視圖的能力；具備依據相關標能和工作原理；基礎構造、墻體構造、樓

建筑識圖

1

與構造準、各類圖集、文件等對建筑施工板構造、門窗構造、裝配式建筑構造；建

圖進行識讀的能力；具備根據施筑節能構造；單層工業廠房構造

工條件和設計要求選擇或實施有

效、可靠、經濟、美觀的建筑構造

措施；在學習過程中培養學生在

工作中與他人團結協作，具有一

定的創新能力

通過本課程的學習，使學生

掌握材料的組成、結構，技術要求，

2建筑材料了解和掌握建筑材料的技術要

求、技術性質，培養學生經濟合理技術性質；掌握材料組成及結構對材料性

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

地選用建筑材料和正確使用建筑質的影響；了解外界因素對材料性質的影

材料的能力，同時培養學生具備

響以及材料各性質間的相互關系；能夠根

對常用建筑材料的主要技術指標

據工程要求能夠合理地選用材料；掌握混

進行檢測的能力，使學生能夠符

凝土配合比設計；能夠對混凝土采用統計

合材料員、實驗員和只質檢員等

職業崗位的要求法和非統計法進行質量控制的要領；掌握

常用建筑材料檢測的取樣方法、試驗目

的、試驗步驟、試驗數據處理及試驗結果

分析；了解建筑材料在生產、儲存、使用

和處理過程中的綠色環保性

學生能夠掌握AutoCAD常規

繪圖命令、編輯指令、文字和尺寸

標注指令的對話步驟，綜合運用能基本了解AutoCAD軟件用戶界面；

CAD指令繪制建筑平面、立面、詳能熟練掌握AutoCAD軟件中常用的繪圖

圖等。在繪圖過程中，強化理解及編輯命令的應用；具備運用AutoCAD軟

3建筑CAD

“制圖規范、正投影原理、建筑施件繪制簡單技巧圖形的能力；學生能夠獨

工圖”等基礎知識，提升建筑專業立運用AutoCAD軟件繪制建筑平面圖、

識圖能力，并養成遵守標準規范建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖

的質量意識和一絲不茍的嚴謹人

生態度

能用勞動定額進行簡單的工定額計價方式，清單計價方式；理

論工程造價費用構成，工程造價理論的

時分析；能對周轉性材料進行分

經濟學基礎，工程造價理論的幾個學基

攤及編制消耗定額；根據費用定

礎，西方微觀經濟學對工程造價形成的

額能夠計算定額人工費、材料費、

影響；計價定額編制原則，技術測定

施工機械使用費的組成及其單價法，定額消耗量確定方法，定額水平確

工程造價

4

原理的計算定與測定方法；人工單價編制方法，材

料單價編制方法，機械臺班單價編制方

法；工程量計算規則設計方法，建筑工

程預算編制理論與方法，工程量清單報

價編制理論與方法，工程結算編制理論

與方法

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

熟悉建筑施工規范和施工程

常見基礎的施工，深基坑支護與降水

序。掌握建筑施工主要工種的施

技術；常見砌體工程的施工，鋼筋的加工、

工方法、施工工藝、技術標準要綁扎與安裝，模板的設計、鋪設與拆除，

求、質量驗收標準及安全防范措混凝土的配合比設計、運輸、澆筑、振搗

建筑施工

5施。具有組織一般建筑工程施工與養護；常見屋面的排水與防水施工，樓

工藝

地面的防水施工，室內外一般裝飾的施

和解決簡單施工問題的方法能

工，腳手架的搭設，構件吊裝與運輸，裝

力。掌握建筑工程的質量檢驗的

配式混凝土結構施工要點；裝配式建筑施

方法。掌握從事建筑施工企業中

工；BIM技術在施工中的應用

施工現場的相關工作的方法。

標高軸網與項目基點、建筑墻（幕

墻）的繪制、門窗的繪制、建筑柱與裝

使學生熟悉Revit建模軟件

建模基礎飾柱繪制、樓梯、坡道與欄桿的繪制、

（Revit的基本邏輯，培養學生依據建模

6樓板與屋頂、結構柱的繪制、基礎的繪

基礎認標準，運用Revit建模軟件繪制簡

識）制、結構框架的繪制、結構墻的繪制、

單建筑模型的能力。樓板的繪制。

根據圖紙要求使用圖集的能平法識圖與鋼筋算量基礎知識、柱

力；閱讀設計說明和技術要求的平法施工圖識讀與鋼筋算量、剪力墻平

能力；獨立基礎、筏形基礎平法法施工圖識讀與鋼筋算量、梁平法施工

施工圖的識讀能力及鋼筋算量能圖識讀與鋼筋算量、板平法施工圖識讀

建筑結構

7力；鋼筋混凝土柱、梁、板、剪與鋼筋算量、基礎平法施工圖識讀與鋼

與識圖

力墻平法施工圖的識讀能力及鋼筋算量、樓梯平法施工圖識讀與鋼筋算

筋算量能力；鋼筋混凝土樓梯平量

法施工圖的識讀能力及鋼筋算量

能力

培養學生具備建筑工程技術現金流量的構成與資金等值的計

人員與經濟管理人員的經濟意算；建設項目的經濟評價方法與方案比

8工程經濟識，增強經濟觀念，能夠運用建筑選；建設項目的不確定性分析；建設項

工程經濟的基本知識、基本理論目的資金籌措；建設項目的可行性研

和基本技能，對多種投資方案進究；建設項目的財務評價；價值工程

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

行經濟評價、比較、選優，基本具

備建筑工程經濟分析和評價的能

力

建筑工程定額的內容、使用與換算；

建筑工程費用組成與計算方法；建筑面

能準確、熟練地選用定額作

積、土石方工程量、砌筑工程量、腳手架

為預算依據；能熟練運用定額進

工程量、混凝土工程量、金屬結構工程量、

建筑工程行計價；能計算建筑面積；能計算

9門窗工程量、樓地面工程量、屋面及防水

建筑工程工程量；能計算裝飾工

預算工程量、單價措施項目工程量、裝飾工程

程工程量；能進行工程量清單計

量計算；分部分項工程費、措施項目費、

價；能編制投標報價。

其他項目費、規費與稅金計算；編制建筑

工程預算

BIM技術能熟練的根據項目圖紙及項基于BIM的工程量計算；基于BIM

的工程概預算編制；基于BIM的工程量

在工程造目情況，解析圖紙，完善模板，補

10清單編制、工程量清單報價編制、工程

價中的應足族庫。并快速準確的完成結構

結算編制

用模型、建筑模型、設備模型的建模

掌握工程量清單計價的基本建設工程量清單計價規范的作用及

內容，工程量清單計價表格組成與使

原理及方法；了解工程量清單計

用；分部分項工程項目與措施項目清單

價在施工招投標工作中的作用；

工程量計算，分部分項工程項目與措施

了解建筑工程造價文件的構成，

項目組價工程量計算，分部分項工程項

熟悉清單計價工程的費用構成；目與單價措施項目綜合單價計算；分部

工程量清

11掌握《建設工程工程量清單計價分項工程費、措施項目費、其他項目

單計價

規范》正文內容；熟悉清單計價工費、規費和稅金計算；編制工程量清單

程預、結算的審查；掌握預算軟件報價

的操作；掌握軟件的畫圖操作流

程；應用軟件做案例工程的算量

與計價工作

本課程通過理實一體化的教安裝工程預算定額的內容、使用與

安裝工程

12學手段，培養學生應用安裝工程換算，安裝工程費用劃分與計算；給水

預算預算定額和清單計價規范開展安安裝工程量、排水工程量、消火栓工程

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

裝工程計量與計價的能力，具備量、消防自動噴淋系統工程量、空調系

計算各類安裝工程量、確定安裝統工程量、電氣照明系統工程量；分部

工程造價的能力，為學生從事造分項工程費、措施項目費、其他項目

價相關工作打下良好的基礎費、規費與稅金計算；編制安裝工程預

算

掌握工程承發包活動基本知識；工程

使學生對我國經濟合同法律施工招標；建設工程招標文件編制；工程

制度、建設工程法律制度、建設工施工投標；建設工程施工投標文件編制；

程合同管理的基本制度、建設工掌握建設工程施工投標報價；工程開標、

程各階段合同管理、合同爭議及評標、中標及合同訂立等工作程序和要

建設工程

解決、工程索賠等問題有明確的求；建設工程招標投保活動的違規行為及

13招投標與

認識，從而為學習后繼課程及將注意事項；合同法律制度；掌握工程施工

合同管理來工作打下必要的基礎合同；建設工程委托監理合同；FIDIC施

工合同條件；工程承包風險管理；了解工

程施工合同示范文本；建設工程施工索

賠；建設工程招投標案例學習；建設工程

施工合同案例學習

通過本門課程的學習，使學工程造價控制的內容和任務；可行

生掌握建設工程不同建設階段工性研究報告編制；建設項目投資估算與

程造價的編制方法和控制方法。財務評價；與建筑設計有關的技術經濟

具備編制估算、概算、結算、清指標；設計階段工程造價控制方法，設

工程造價

14單計價文件的能力，為學生從事計方案技術經濟評價方法，招標控制價

控制造價相關工作打下良好的基礎及中標價的控制方法；工程實施階段工

程造價控制方法，竣工階段控制工程造

價的方法；施工索賠方法和工期及費用

索賠計算方法

根據《建設工程工程價款結結算工程量調整；工程結算編制依

算暫行辦法》、《建設工程工程量據、工程結算編制方法、結算資料整理

清單計價規范》等文件，介紹我和審核；人工費、材料費、機械臺班

15工程結算

國現行的工程結算規定，并結合費、企業管理費調整依據與方法；分部

工程實際案例介紹工程結算的內分項工程費、措施項目費、其他項目

容和方法，使學生具備計算工程費、規費與稅金調整；編制工程結算

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

價款的能力

學生通過工程造價專業頂崗

實習，了解企業的運作、組織架

構、規章制度和企業文化；掌握

16頂崗實習崗位的典型工作流程、工作內容施工圖（概）預算編制、工程量清單

及核心技能；養成愛崗敬業、精及報價的編制、工程結算編制

益求精、誠實守信的職業精神，

增強學生的就業能力

培養學生施工圖識圖能力；熟悉圖紙，列出計算項目名稱及定額

編制一份完整的建筑工程施工圖編號，計算建筑面積，土方工程，砌體工

框架結構預算，使學生將所學的理論內容程。計算基礎工程，混凝土及鋼筋混凝土

工程計量進行實務性操作，強化學生實際工程。鋼筋計算。計算門窗工程，裝飾工

17

與計價實動手能力的培養，提高學生自主程。計算腳手架工程，垂直運輸費。

訓學習，獨立思考、獨立解決問題復核，填寫預算表、取費表、說明、封面、

的能力。整理、提交。

教學進程總體安排

一、教育教學時間安排表

各學期周數分配（單位：周）

教育教學活動合計

一二三四五六

課程教學（理論、實踐）

階段性實踐教學1618181817