




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年江西省信豐縣重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)猜題卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是()A.苛性鈉用于改良酸性土壤,也可用于食品干燥劑B.小蘇打可用于治療胃酸過多,又可做面點(diǎn)發(fā)酵劑C.消石灰可以配制農(nóng)藥波爾多液,也可用于處理污水D.石灰石可制生石灰,也是煉鐵的原料2.下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是A.淀粉 B.維生素 C.蛋白質(zhì) D.食鹽3.如表的實(shí)驗(yàn)方法中,能達(dá)到目的是()選項(xiàng)目的方法A鑒別鐵粉和氧化銅加水B鑒別NaCl固體和NaOH固體加水C除去CO2中的水蒸氣通過盛有NaOH固體的干燥管D除去NaOH溶液中的Ca(OH)2加K2CO3溶液A.A B.B C.C D.D4.下列關(guān)于溶液的說法不正確的是()A.升高溫度,飽和溶液一定變成不飽和溶液B.溫度的溶解度與溫度有關(guān)C.一般情況下溶液的濃、稀與溫度無關(guān)D.溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種5.僅用下列各組試劑無法完成驗(yàn)證Zn,Cu,Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是()A.Zn、Ag、CuSO4溶液 B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液C.Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液6.如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是A.雙氧水和二氧化錳 B.水和生石灰C.水和氫氧化鈉 D.水和硝酸銨7.通過對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí),我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,下列在實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分物質(zhì)的兩種方法均正確的是需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A呼出氣體和吸入空氣分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象分別向集氣瓶?jī)?nèi)滴入等量,且足量的澄清石灰水,振蕩B木炭粉和二氧化錳觀察顏色取樣,在分別放在石棉網(wǎng)點(diǎn)燃C五氧化二磷和氯酸鉀取樣,分別足量加水,觀察現(xiàn)象觀察顏色D酒精和水聞氣氣味取樣,分別點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D8.2019年3月30日18時(shí)許,四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi),著火點(diǎn)在海拔3800余米左右。3月31日下午,撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中,受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響,突遇山火爆燃,多名撲火人員失去聯(lián)系。下列說法中錯(cuò)誤的是()A.消防員所佩戴的頭盔使用一種特殊的塑鋼材料制成的,其中的鋼材屬于金屬材料B.消防員的防火服是由一種新型的耐火纖維制成的,這種纖維具有隔水透氣的優(yōu)點(diǎn)C.消防員戴的含石棉成分的手套必須具有很好的隔熱效果D.消防員所穿的由天然橡膠制成的靴子具有耐磨,不易老化的特點(diǎn)9.下列有關(guān)做法中,化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起不到正確作用的是A.從電池中回收金屬等再利用B.使用新型的可降解塑料,減少白色污染C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),減少有害氣體排放D.將生活污水倒入大河中流走,以免造成對(duì)人們生活環(huán)境的影響10.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中,只有加酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是()A.CuO→CuCl2B.Zn→ZnSO4C.CaCO3→CO2D.AgNO3→AgC1二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.同學(xué)們,再過一個(gè)月你們即將離校,那一天(2019年6月21日)也是中國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“夏至”,寓意:炎熱將至。(1)俗語說:“冬至餃子夏至面”,一般東北人比較愛吃的面有打鹵面和炸醬面等。打鹵面中主要營(yíng)養(yǎng)成分的化學(xué)式為①___________,鹵一般為茄子肉丁或尖椒肉絲,這兩種鹵中富含的較多的營(yíng)養(yǎng)素是(除水外)②____________________,除此之外鹵子中往往比普通菜中加入的食鹽更多,食鹽中富含的主要營(yíng)養(yǎng)素有些能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康,有的還是③____________。(2)夏至是多種春播作物追肥的重要時(shí)期。為使辣椒、茄子等作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛,且增強(qiáng)抗旱能力,需要追加的一種化肥是(填名稱)①________;高溫、潮濕的夏天是病蟲多發(fā)的季節(jié),所以菜農(nóng)還常常再提前施加氯化鉀,它不僅能促進(jìn)作物生長(zhǎng),還能②________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)制取高純度碳酸鈣粉末,燒杯中現(xiàn)有80g碳酸鈉溶液。將90g氯化鈣溶液分四次加入,充分反應(yīng),四次測(cè)量所得數(shù)據(jù)如下表所示:次數(shù)一二三四加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g20202030燒杯中溶液的總質(zhì)量/g97114131160(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),生成沉淀的總質(zhì)量為_____g。(2)第三次測(cè)量時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式)。(3)計(jì)算氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,我們應(yīng)該保護(hù)和珍惜金屬資源。請(qǐng)回答下列問題:⑴焊錫是錫鉛合金,常用來焊接金屬,把鉛加入錫中制成合金的主要目的是______________。⑵鐵制品銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。⑶廢舊金屬制品不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是_____________________。⑷向AgNO3、Fe(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。若所得濾液為無色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是________________;若向所得濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的金屬離子是________________(填離子符號(hào))。14.某工廠的一廢紙倉(cāng)庫(kù)起火,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),是附近作業(yè)的電焊機(jī)電源線的接頭處發(fā)生短路引起火災(zāi)。為什么電源線短路能引起火災(zāi)_________?電線短路引起火災(zāi)應(yīng)該怎樣救火_________?五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.教師設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生探究碳酸鈉溶液中滴入稀鹽酸的反應(yīng)情況:實(shí)驗(yàn)儀器:60mL分液漏斗(有體積刻度的)、250mL廣口瓶、磁力攪拌器。實(shí)驗(yàn)試劑:Na2CO3溶液(100.0mL溶液中含有10.6gNa2CO3)、酚酞試液、稀鹽酸(100.0mL溶液中含有3.65gHCl)。實(shí)驗(yàn)裝置:如圖1所示。教師提示:①酚酞試液變色范圍:pH>10,顯紅色;10>pH>8.2,顯粉紅色;pH<8.2,顯無色。②本實(shí)驗(yàn)條件下,Na2CO3溶液pH約為12.0;NaHCO3溶液的pH約為8.5。實(shí)驗(yàn)一:往碳酸鈉溶液中逐滴滴大稀鹽酸(如圖1所示)實(shí)驗(yàn)操作過程:①檢查裝置的氣密性后;在廣口瓶中加入20.0mLNa2CO3溶液,再滴大幾滴酚酞試液,在分液漏斗中加入40.0mL稀鹽酸。②打開磁力攪拌器,攪拌待反應(yīng)溶液。然后打開分液漏斗活塞,逐滴滴入20.0mL稀鹽酸,關(guān)閉活塞。觀察到的現(xiàn)象:溶液由紅色變成粉紅色,反應(yīng)沒有氣泡產(chǎn)生,氣球沒有增大。③再次打開分液漏斗活塞,逐滴滴入剩余的20.0mL稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象:溶液由粉紅色變成無色,反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,氣球逐漸增大。實(shí)驗(yàn)二:用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定上述實(shí)驗(yàn)過程中pH的變化情況(如圖2所示)請(qǐng)回答下列問題:(1)檢查裝置(如圖1所示)的氣密性的方法是:____________________________。(2)磁力攪拌器的作用是__________________________。(3)氣球的作用是__________________________。(4)寫出實(shí)驗(yàn)操作②結(jié)束后溶液(圖2中的B點(diǎn))中所含溶質(zhì)的化學(xué)式:__________________________。(5)寫出實(shí)驗(yàn)操作③中反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。(6)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為_________________________g。16.這學(xué)期,小亮和班級(jí)的兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級(jí)花壇的工作。前不久,他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象,便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥,但效果并不明顯,他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來解決這一問題。[收集資料](1)作物葉色枯黃,他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。(2)前一段時(shí)間他們?cè)檬焓?化學(xué)式為_______)對(duì)花壇中的_______性土壤進(jìn)行改良。(3)近一個(gè)星期一直無雨,氣溫較高。(4)通過查閱資料,小亮和同學(xué)們知道:含NH4+的鹽受熱或與堿混合,會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)](1)太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。(2)熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)](1)小亮取少量這種化肥置于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙.紅色石蕊試紙無變化。(2)另取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到________氣味。[結(jié)論]由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。[反思與應(yīng)用](1)小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,紅色石蕊試紙無變化,這與查閱資料給出的信息不符,其原因是____________。(2)參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng),想必你也一定受到啟發(fā),請(qǐng)你對(duì)小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
A、苛性鈉為氫氧化鈉,屬于強(qiáng)堿,同時(shí)具有腐蝕性,不適合作為改良土壤的中和劑和用作食品干燥劑,選項(xiàng)A符合題意;B、小蘇打可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,中和胃酸,同時(shí)加熱分解生成二氧化碳,可以做發(fā)酵劑,選項(xiàng)B不符合題意;C、消石灰為氫氧化鈣,在配置波爾多液時(shí)加入消石灰,避免銅離子濃度過高,損壞作物,選項(xiàng)C不符合題意;D、石灰石主要成分為碳酸鈣,可以高溫分解制得生石灰,也可在煉鐵中去除二氧化硅,選項(xiàng)D不符合題意。故選A。2、D【解析】
A、淀粉是有機(jī)物中的糖類,故不符合題意;B、維生素也是有機(jī)物,故不符合題意;C、蛋白質(zhì)是有機(jī)物,故不符合題意;D、食鹽中含有碳元素是無機(jī)物中的鹽,故符合題意。故選D。3、B【解析】
鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【詳解】A、鐵粉和氧化銅均難溶于水,不能鑒別,故選項(xiàng)不能達(dá)到目的。B、NaOH固體溶于水放熱,使溫度升高,NaCl固體溶于水溫度幾乎無變化,可以鑒別,故選項(xiàng)能達(dá)到目的。C、NaOH固體具有吸水性,但能與二氧化碳反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)不能達(dá)到目的。D、Ca(OH)2能與K2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)不能達(dá)到目的。故選:B。【點(diǎn)睛】在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。4、A【解析】
A、因不同物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不同,如氫氧化鈣的飽和溶液,升高溫度,溶解度變小,有固體析出,溶液還是飽和溶液,故A說法不正確;B、因溫度不同,物質(zhì)的溶解的質(zhì)量不同,即物質(zhì)的溶解度與溫度有關(guān),故B說法正確;C、在一般情況下,物質(zhì)的溶解性受物質(zhì)本身的性質(zhì)決定,對(duì)易溶于水的物質(zhì)來說,濃稀溶液中只是溶質(zhì)的多少不同,故C說法正確;D、由溶液的概念可知,一種或幾種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)中形成均一、穩(wěn)定的混合物,則溶液中的溶質(zhì)可以為一種或多種,故D說法正確;故選A.5、C【解析】試題分析:依據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,鋅在氫前,銅在氫后,銅在銀前;A.鋅與硫酸銅溶液析出紅色金屬,銀與硫酸銅溶液無明顯現(xiàn)象,選項(xiàng)說法正確;B.銅與硫酸鋅溶液無明顯現(xiàn)象,使硝酸銀溶液變藍(lán)色,析出銀白色的金屬,選項(xiàng)說法正確;C.沒有涉及銅及其化合物,故無法測(cè)定銅與鋅和銀的金屬活動(dòng)性順序,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D.鋅與稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,銅與稀硫酸沒有明顯現(xiàn)象,銅使硝酸銀溶液變藍(lán)色,析出銀白色的金屬,,選項(xiàng)說法正確;故選C考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用6、D【解析】
A、雙氧水和二氧化錳反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氧氣,從①中的導(dǎo)管冒出,不符合題意;B、水和生石灰反應(yīng)會(huì)放出大量熱,使得試管②中的空氣膨脹,從①中的導(dǎo)管冒出,不符合題意;C、氫氧化鈉溶解于水時(shí)也會(huì)放出大量熱,使得試管②中的空氣膨脹,從①中的導(dǎo)管冒出,不符合題意;D、硝酸銨溶于水時(shí),要從環(huán)境只收熱量,試管②內(nèi)空氣遇冷體積縮小,從而①中的導(dǎo)管形成水柱,符合題意。故選D。考點(diǎn):物質(zhì)反應(yīng)或溶解時(shí)的吸放熱現(xiàn)象7、D【解析】
A、區(qū)分呼出氣體和吸入空氣,方法一、分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條,呼出氣體和吸入空氣含氧氣的量較少,不能使帶火星的木條復(fù)燃,無法區(qū)分,不正確;方法二、分別向集氣瓶?jī)?nèi)滴入等量,且足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁的是呼出的氣體,無現(xiàn)象的是吸入空氣,正確,不符合題意;B、區(qū)分木炭粉和二氧化錳,方法一、觀察顏色,兩種固體都是黑色粉末,無法區(qū)分,不正確;方法二、取樣,在分別放在石棉網(wǎng)點(diǎn)燃,能燃燒的是炭粉,不能燃燒的是二氧化錳,正確,不符合題意;C、區(qū)分五氧化二磷和氯酸鉀,方法一、取樣,分列足量加水,觀察現(xiàn)象,兩種物質(zhì)都能溶于水,無法區(qū)分,不正確;方法二、觀察顏色,兩種物質(zhì)都是白色固體,無法區(qū)分,不正確,不符合題意;D、區(qū)分酒精和水,方法一、聞氣味,有香醇味的是酒精,無味的是水,正確;方法二、取樣,分別點(diǎn)燃,能燃燒的是酒精,不能燃燒的是水,正確,符合題意。故選D。8、D【解析】
A、消防員所佩戴的頭盔使用一種特殊的塑鋼材料制成的,其中的鋼材是合金,屬于金屬材料,故A正確;B、消防員的防火服是由一種新型的耐火纖維制成的,這種纖維具有隔水透氣的優(yōu)點(diǎn),故B正確;C、為了方便救火和消防員的安全,消防員戴的含石棉成分的手套必須具有很好的隔熱效果,故C正確;D、由天然橡膠制成的靴子具有不耐磨,易老化的特點(diǎn),故D錯(cuò)誤。故選D。9、D【解析】
A、從電池中回收金屬等再利用,減少環(huán)境污染;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、使用新型的可降解塑料,減少白色污染;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),減少有害氣體排放,減少空氣污染;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、將生活污水倒入大河中流走,會(huì)造成大量河水污染,生活污水需處理達(dá)標(biāo)后排放;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;故選:D。10、A【解析】
A、氧化銅為氧化物,轉(zhuǎn)化為氯化銅,則變?yōu)辂},只能通過加入鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)得到,選項(xiàng)A正確;B、鋅金屬活動(dòng)性較強(qiáng),可以與比其金屬活動(dòng)性弱的金屬的鹽溶液反應(yīng),置換出單質(zhì)金屬,而得到硫酸鋅,如鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,不需要加入酸即可一步實(shí)現(xiàn),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、碳酸鈣在高溫加熱條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,不需要加入酸即可一步實(shí)現(xiàn),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、硝酸銀加入氯化鈉,兩者發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氯化銀和硝酸鈉,不需要加入酸即可一步實(shí)現(xiàn),選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、(C6H10O5)n維生素、蛋白質(zhì)構(gòu)成人體組織的重要材料磷銨保證各種代謝過程的順利進(jìn)行,增強(qiáng)植物抗倒伏和抗病蟲害能力【解析】
(1)打鹵面中主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉,淀粉的化學(xué)式為(C6H10O5)n;打鹵面中的鹵一般為茄子肉丁或尖椒肉絲,這兩種鹵中富含的較多的營(yíng)養(yǎng)素是(除水外)維生素、蛋白質(zhì),除此之外鹵子中往往比普通菜中加入的食鹽更多,食鹽中富含的主要營(yíng)養(yǎng)素有些能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康,有的還是構(gòu)成人體組織的重要材料;(2)使辣椒、茄子等作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛,且增強(qiáng)抗旱能力,需要追加磷肥,如磷銨,高溫、潮濕的夏天是病蟲多發(fā)的季節(jié),所以菜農(nóng)還常常再施加氯化鉀,它不僅能促進(jìn)作物生長(zhǎng),還能保證各種代謝過程的順利進(jìn)行,增強(qiáng)抗倒伏和抗病蟲害能力。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、10NaCl、Na2CO316.65%【解析】
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。其反應(yīng)方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl【詳解】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,溶液減少的質(zhì)量就是生成碳酸鈣沉淀物的質(zhì)量。第一次實(shí)驗(yàn)中,生成沉淀的質(zhì)量是:80g+20g-97g=3g。第二次實(shí)驗(yàn)中,生成沉淀的質(zhì)量是:80g+20g+20g-114g=6g。第三次實(shí)驗(yàn)中,生成沉淀的質(zhì)量是:80g+20g+20g+20g-131g=9g。第四次實(shí)驗(yàn)中,生成沉淀的質(zhì)量是:80g+20g+20g+20g+30g-160g=10g。則生成沉淀的總質(zhì)量為10g。故答案為:10;(2)第三組實(shí)驗(yàn)中,碳酸鈉溶液尚未被反應(yīng)完,則此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉以及未被反應(yīng)完的碳酸鈉。故答案為:NaCl、Na2CO3;(3)求解氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),則氯化鈣應(yīng)該不能有剩余,否則通過化學(xué)方程式計(jì)算,只能求解出被反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量,而求不出未被反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量。所以只能選用1、2、3中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。設(shè)第一次實(shí)驗(yàn)中,被反應(yīng)的氯化鈣中的質(zhì)量為x。解得x=3.33g則氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、降低熔點(diǎn)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O節(jié)約金屬資源Ag、Fe(或銀、鐵)Mg2+、Zn2+【解析】
(1)合金的熔點(diǎn)均小于成分金屬的熔點(diǎn),把鉛加入錫中制成合金的主要目的是降低錫合金的熔點(diǎn),便于焊接金屬,故填降低熔點(diǎn)。(2)稀硫酸除鐵銹的反應(yīng)是硫酸與鐵銹中的氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。(3)廢舊金屬還有使用價(jià)值,廢舊金屬制品應(yīng)回收利用,這樣做可以節(jié)約金屬資源,故填節(jié)約金屬資源。(4)鋅的金屬活動(dòng)性比鎂弱,但比銀、鐵強(qiáng),所以向AgNO3、Fe(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅粉先與活動(dòng)性最弱的銀的鹽溶液硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,硝酸銀完全反應(yīng)后,剩余的鋅再與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵,硝酸亞鐵溶液呈淺綠色,反應(yīng)后過濾,濾液為無色,說明硝酸亞鐵完全反應(yīng),所以濾渣中一定含有的物質(zhì)是銀和鐵,故填A(yù)g、Fe(或銀、鐵);向所得濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中肯定存在的物質(zhì)有鐵,則硝酸銀全部被鋅還原,所以溶液中一定存在的物質(zhì)是鋅與硝酸銀反應(yīng)生成的硝酸鋅和未參加反應(yīng)的硝酸鎂,則濾液中一定含有的金屬離子是兩種鹽解離出的鎂離子與鋅離子,兩種離子的符號(hào)分別為Mg2+、Zn2+,故填Mg2+、Zn2+。14、短路后線路中電流增加,產(chǎn)生的熱量使溫度急劇上升,溫度達(dá)到廢紙的著火點(diǎn),引起火災(zāi)關(guān)閉電源總閘,再用水基型滅火器滅火(或用水澆滅、根據(jù)火勢(shì)大小決定是否報(bào)警)【解析】
(1)電源線短路能引起火災(zāi)的原因是短路后線路中電流增加,產(chǎn)生的熱量使溫度急劇上升,溫度達(dá)到廢紙的著火點(diǎn),引起火災(zāi)。(2)電線短路引起火災(zāi)應(yīng)該關(guān)閉電源總閘,再用水基型滅火器滅火。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、用手(或熱毛巾)捂住廣口瓶,觀察氣球是否變大使反應(yīng)物能與稀鹽酸及時(shí)并充分反應(yīng)緩沖瓶?jī)?nèi)氣壓的變化,觀察反應(yīng)過程中是否有氣體產(chǎn)生NaHCO3、NaCl0.88【解析】
(1)檢查裝置(如圖1所示)的氣密性的方法是:用手(或熱毛巾)捂住廣口瓶,觀察氣球是否變大,若氣球變大,則裝置氣密性良好。故填:用手(或熱毛巾)捂住廣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭裝修監(jiān)理服務(wù)合同(2篇)
- 游泳救生員原則與規(guī)范試題及答案
- 確保成功農(nóng)業(yè)植保員試題及答案
- 2024年植保員考試?yán)碚撆c實(shí)踐結(jié)合試題及答案
- 農(nóng)作物種子推廣策略試題及答案
- 2025年中國(guó)切藥機(jī)市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)其他三極管市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)光電培增器市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)低壓閥門市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)書夾市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2020電網(wǎng)技術(shù)改造工程概算定額第五冊(cè)調(diào)試工程
- 起重機(jī)機(jī)械金屬結(jié)構(gòu)
- 自然教育課程的追尋與實(shí)踐
- 諾如病毒診斷和治療
- 《無人機(jī)攝影測(cè)量》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 職業(yè)健康與環(huán)境保護(hù)的重要性
- 前置胎盤的教學(xué)查房課件
- 結(jié)構(gòu)主義詩學(xué)
- 2022年初中英語新課標(biāo)解讀課件
- 工程全過程造價(jià)咨詢服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 匹茲堡全球創(chuàng)新城市-案例研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論