統編版五上語文期末綜合素養卷（三）姓名：_____________得分：_____________（50分）一、讀句子，根據拼音寫詞語。（8分）她放棄了城市ānyì（）的生活，在朋友的xiézhù（）下回故鄉開發傳統美食。她用zhútǒng（）烤肉，用青梅zhǔjiǔ（），用鮮花做gāobǐng（）。她把suǒsuì（）的日子過成了富有yùnwèi（）的shīpiān（）。二、選擇正確的答案。（填序號）（每題2分，共12分）1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．盡管（jìn） 謹慎（jǐng） B．瞌睡（kē） 抖擻（shǒu）C．鼓瑟（sè） 間隔（jiān） D．嚓嚓（cā） 鑲嵌（qiàn）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．擁抱贊賞酷暑嚴夏 B．啟迪魚船如醉如癡C．助威仿佛浮想連翩 D．飽覽沉默天南海北3．下列加點字解釋完全正確的一項是（）A．民不聊生（聊天） 舉世聞名（全） 國泰民安（平安，安寧）B．干將發硎（磨刀石） 勤勞節儉（節省） 相依為命（依從，答應）C．萬馬齊喑（沉默） 同心協力（共同） 狂風怒號（拖長聲音大聲叫）D．無價之寶（的） 神氣十足（腳，腿） 安居樂業（居住）4．“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”母親這樣說原因是（）A．家鄉院子里的桂花的香氣的確超過了杭州小山上的桂花。B．母親喜歡家鄉院子里桂花的香氣，不喜歡杭州小山上桂花的香氣。C．母親內心時刻惦記著家鄉的一切，家鄉的東西是最好的，沒有什么比得上。5．下列詩詞名句中不是描寫思鄉情感的一項是（）A．洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。B．聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。C．春草明年綠，王孫歸不歸? D．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。6．下列說法不正確的一項是（）A．“一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。”這不是比喻句。B．《將相和》一文中前兩個故事的結果是第三個故事的起因。C．“不能自已”的意思是不能抑制住自己的感情。D．《憶讀書》第8自然段開頭的“總而言之”“統而言之”語義重復，顯得啰唆。三、按要求完成下面練習。（5分）（1）全國優秀少先隊員的先進事跡是我們學習的好榜樣。（用修改符號修改病句）（2分）（2）根據提示用簡潔的語言概括語段的主要意思。（3分）楊靖宇正在奮力還擊敵人，右手腕忽然受了傷，他就用左手繼續向敵人射擊。不多時，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關，猛然起身，連發兩槍，擊斃了兩個日本鬼子。這個語段中主要人物是_______________________________________________，主要事件是_________________________________________________________。語段的主要意思是:______________________________________________________________。四、根據課內外積累填空。（每空0.5分，共10分）1．主題閱讀，讓思維飛揚。本冊所學古詩中，有三首都是愛國詩，宋代詩人_________臨終前的囑托:“______________________，_________________。”宋代詩人_________對當朝統治者縱情聲色、茍且偷安的諷刺:“_________________，__________________。”_________代詩人_________希望社會變革和人才輩出的強烈愿望:“______________，_______________________。”2．閱讀“無字書”，讓見聞廣博。我們領略四季之中的秋天的美:“成群結隊的_________，在高空中_________，更是叫人感動。________________，________________，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人_________________。”我們來到圓明園，了解了這一園林藝術的_______________、建筑藝術的________________化為一片灰燼的歷史；我們走進“鳥的天堂”，欣賞了_______________的大榕樹，見到了______________的鳥兒，發出感嘆:_____________________啊!五、閱讀理解。（15分）（閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法）太陽還能燃燒多久（節選）（15分）①對于我們地球人來說，宇宙中沒有哪個天體能像太陽那樣與我們如此親近。盡管太陽發出的光和熱中只有22億分之一到達地球，但也足以使地球成為現在這樣一個生機勃勃的世界了。②在19世紀末期，地質學家發現南非的硅化巖中存在與今天的藍藻有相同復雜結構的單細胞組織，這證明地球早在35億年前就有生命存在了。也就是說，太陽照耀地球已有幾十億年了。③太陽連續發光幾十億年，它這種神奇而又似乎永不枯竭的能源是什么呢？科學家做了很多的猜測。但直到1938年，太陽能量來源之謎才由美國科學家貝特初步解開。∥④貝特認為太陽能源來自太陽內部的熱核聚變。太陽中心的溫度高達1500萬攝氏度，壓力也十分巨大。在這種高溫、高壓條件下，物質的原子結構被破壞，結果發生每4個氫原子核聚合成1個氯原子核的物理過程，與此同時釋放出巨大的能量。⑤熱核聚變反應比化學燃燒釋放的能量要大100萬倍以上。這個能量完竟有多大呢？簡單點說，1克重的氫變成的，釋放出來的能量等于燃燒15噸汽油的能量。1千克重的氫的能量，抵得上數百列火車的煤。作為核式器之一的氫彈比原子彈的成力還要大得多，氫彈爆炸時發生的就是這種熱核聚變反應。太陽輻射就是在氫聚變成氰的過程中產生的。在每1秒鐘里，就有63000萬噸氫聚變成62540萬噸。∥⑥從太陽每秒鐘消耗的氫的數量來看，它似乎不會維持很久。但事實并非如此。因為太陽有著巨大質量。太陽的質量為2000億億億噸。這巨大的質量中，大約有53%是氫。也就是說，太陽目前約含有1060億億億噸氮，足夠太陽燃燒很長時間。⑦天文學家推算，大約在五六十億年前，太陽在銀河系誕生，一團主要由原始氫構成的星云不斷旋轉，形成了一個游，由于引力的影響，所有的氣體都向云的中心聚集，于是產生了高壓和高溫，將太陽原子核“爐火”點燃。⑧自此，這個巨大的核子爐便開始沸騰至今。太陽現在正處于壯年時期，預計現在太陽上的氫，繼續這樣“燃燒”下去，至少還能“燃燒”四五十億年的時間。∥1.文章可以劃分為三部分，請你根據示例，概括每一部分的內容。（2分）（1）太陽已經連續發光幾十億年（2）_________________________________________________________（3）_________________________________________________________2.下列對文章第②自然段的理解和分析，不正確的一項是()（2分）A.這一自然段介紹了地質學家發現地球上早在35億年前就有生命存在了。B.地質學家可以從地球上生命存在的時間推測太陽照耀地球的時間。C.這段話主要介紹地球，與標題無關，刪去后不會影響文章的內容。D.這段話從側面展現了太陽對地球的重要性，是地球能夠有生命存在的最重要的原因之一。★3.判斷下列句子使用了哪些說明方法，任選其一，說說其使用的說明方法的好處。（6分）（1）太陽中心的溫度高達1500萬攝氏度，壓力也十分巨大。（2）熱核聚變反應比化學燃燒釋放的能量要大100萬倍以上。（3）于是產生了高壓和高溫，將太陽原子核“爐火”點燃。我選擇第_____句，這樣寫的好處是____________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中畫線句中的“似乎”能否去掉？為什么？(3分）________________________________________________________________________________________________________________________________