2023-2024學年湖南省株洲市蘆淞區重點中學中考沖刺卷歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．如今在重慶長壽區的‘女懷清臺’是秦始皇為了表彰一位明叫巴清的女工商業家而修筑的。巴清在手工業方面的主要貢獻是：A．善于制瓷B．發展丹砂C．精于釀酒D．栽培樹木2．中世紀大學的基礎課程包括文法、修辭、算術等；專業課程包括法學、醫學和神學。這：①說明大學課程設置受基督教會的影響②說明大學具有免賦稅特權③說明大學具有司法特權④反映了經濟和社會發展的要求A．①② B．①③ C．②③ D．①④3．文藝復興的性質是（）A．人文主義的興起B．資產階級思想文化的新思潮C．古代希臘羅馬古典文化的復興D．資本主義生產關系的萌芽4．下圖中幾位人物有一個共同身份就是：A．中國同盟會會員B．新文化運動主將C．五四愛國運動的領導者D．中國共產黨黨員5．英國革命的最大成果，也是它在現代民主政治制度試驗方面的最大成就，是創造了一種全新的政體。關于該政體的描述，不正確的是A．確立了資產階級統治B．為世界其他國家提供了限制專制王權的范例C．為工業革命提供了政治保障D．受啟蒙思想的影響6．“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因為它不由超級大國主宰，而是具有更多權力中心，每一個都是獨立活動。”“世界新秩序”指的是A．區域性組織活躍B．兩極格局解體C．多極化趨勢加強D．霸權主義盛行7．下圖所列內容反映的歷史事件是A．百家爭鳴B．秦始皇鞏固統一C．商鞅變法D．北魏孝文帝改革8．在講話中經常引經據典，展現了中國優秀傳統文化里的東方智慧。2015年，他在浙江烏鎮舉行的第二屆世界互聯網大會上講到：“天下兼相愛則治，交相惡則亂。”主席引用的這一觀點出自于（）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韓非9．下圖疆域圖所表示的國家是A．亞歷山大帝國B．羅馬帝國C．拜占庭帝國D．阿拉伯帝國10．梁啟超說：“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。”最能證明李鴻章才識的是（）A．承認義和團的合法地位 B．投身洋務運動C．簽訂《辛丑條約》 D．創建湘軍11．第二次世界大戰后，歐洲列強徹底喪失了霸權地位，美國和蘇聯為爭奪世界霸權展開了激烈的角逐。標志美蘇“冷戰”開始的事件是A．“北約”組織建立B．德國的分裂C．“華約”組織的建立D．杜魯門主義的出臺12．美國獨立戰爭的導火線是（）A．波士頓傾茶事件 B．萊克星頓的槍聲C．約克鎮戰役 D．《人權宣言》發表二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．請寫出一戰，二戰，冷戰期間形成的具有對抗性的軍事組織.14．張楠對于“二戰結束至今的世界格局的變化”這一段歷史線索模糊不清，請你幫他理清大致的線索。（列出主要內容即可）15．歷史上有許多杰出人物，請結合所學知識，回答問題。文藝復興的先驅是誰？孟德斯鳩是博學的蒙學者，他提出分權制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀美國的哪一法律文獻中得到體現？與馬克思共同創立馬克思主義理論的人是誰？提出了進化論的觀點的人是誰？請寫出把法國大革命推向高潮的人物一位。人類歷史上第一次勝利的社會主義革命的領導人是誰？我們應該學習以上人物的哪些優秀品質？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

依據題干和結合所學知識，司馬遷所著《史記·貨殖列傳》，巴清位列其中唯一的女企業家，也是秦漢女性工商業主成功者最典型的范例。春秋戰國時期最有影響的企業家只有范蠡、子貢、白圭、猗頓、郭縱、烏氏倮、巴清七人，財富不訾，名顯天下。巴清以女子之身躋身戰國七大富豪之一，足以令人稱奇。其家族從事的是丹穴業，也就是采煉丹砂，因掌握了獨特的開采和冶煉技術，所以傳及數代而不墜，壟斷丹砂開采的生意，積聚了數不清的資財。其家財之多約合白銀八億萬兩，又赤金五百八十萬兩，到她掌管經營家業后，更至僮仆千人，依附者上萬，私家保鏢兩千余人，憑借雄厚的財力而保一方平安。B選項符合題意；ACD項不符合題意；故選B。2、D【解析】

根據專業課程設有神學，可見課程設置受到基督教會的影響，因此①正確。算數、醫學等設置展現出課程設置反映了社會經濟發展要求。因此④正確。但材料沒有體現出免賦稅特權和司法特權，因此②③錯誤。綜上故選D。3、B【解析】依據所學可知，隨著商品經濟的發展和資本主義萌芽的出現，14世紀意大利興起了文藝復興運動，其核心思想是人文主義。文藝復興運動不是古代希臘羅馬文化的復興，而是一場資產階級性質的思想文化運動，B項符合題意，故此題選B。4、B【解析】依據圖片中的人物：陳獨秀、胡適、魯迅、李大釗。結合課本所學，從1915年起，進步的知識分子陳獨秀、李大釗、魯迅和胡適等，高舉“民主”和“科學”兩面大旗，把斗爭的矛頭指向尊孔復古逆流，掀起新文化運動。B項符合題意；孫中山把資產階級革命團體集中起來，在1905年創建了中國同盟會，A項不合題意；陳獨秀和李大釗又領導了五四運動，C項不合題意；胡適、李大釗不是早期共產黨員，D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。點睛：圖中人物名字是解題關鍵。1915年，陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運動--新文化運動。故四個人物是新文化運動的主將。5、D【解析】

根據所學知識可知，英國革命的最大成果，也是它在現代民主政治制度試驗方面的最大成就，是創造了一種全新的政體，這種政體是君主立憲制。1689年英國頒布了《權利法案》，標志著君主立憲制的確立，啟蒙思想興起于18世紀，與題目時間不符。所以D符合題意，ABC項都是關于英國君主立憲制的正確表述，ABC不符合題意。故選D。6、C【解析】

依據所學可知，兩極格局解體后，世界呈現“一超多強”，美國的地位受到了來自歐洲、日本、俄羅斯、中國、第三世界國家強有力的沖擊。所以答案選C7、D【解析】依據題干的“遷都城、講漢話、改姓氏、通婚姻、穿漢服”結合所學知識可知，題干體現的是北魏孝文帝改革的措施，因為孝文帝遷都洛陽后，實行漢化政策，移風易俗：改穿漢族服裝,改鮮卑姓為漢姓,提倡鮮卑族與漢族通婚等，促進了民族交融。故選項D符合題意；百家爭鳴、秦始皇鞏固統一、商鞅變法和題干內容無關，故ABC不符合題意。故選D。8、C【解析】

依據題干“天下兼相愛則治，交相惡則亂。”的信息，結合所學可知，墨子是墨家學派的創始人，也是戰國時期著名的思想家、教育家，墨子創立了墨家學說，他提出了“兼愛”、“非攻”，C項符合題意；老子是道家學派的創始人，主張無為而治，A項不符合題意；孔子是春秋時期儒家學派的創始人，主張“仁”，B項不符合題意；韓非是戰國時期的法家學派的代表人物，主張以法治國，D項不符合題意；故選C。9、B【解析】

根據圖片可知，地中海是這個國家的內湖。結合所學知識可知，這個國家是羅馬帝國。公元前1世紀，屋大維建立羅馬帝國后，發動多次對外侵略擴張戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模。東起幼發拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達不列顛、萊茵河和多瑙河。它的疆域大大超過了波斯帝國、亞歷山大帝國，是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，地中海成為它的內湖。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、B【解析】

根據題干并結合所學知識可知，投身洋務運動，促進了中國的近代化，推進中國社會的進步，是李鴻章在近代社會作出的巨大貢獻，選項B符合題意；承認義和團的合法地位是慈禧太后，選項A不符合題意；簽訂《辛丑條約》是喪權辱國的表現，選項C不符合題意；創建湘軍的是曾國藩，目的是為了鎮壓太平天國運動，選項D不符合題意。故選B。11、D【解析】

結合所學知識可知，二戰后，美國稱霸世界的野心日益膨脹，但又不得不正視蘇聯等社會主義國家。于是美國帶領西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動，以“遏制”共產主義。這種政策被稱為冷戰政策。杜魯門主義的出臺標志著美蘇戰時同盟關系正式破裂、美蘇冷戰開始。l947年3月，杜魯門在國會發表演說，要求國會撥款，援助受到共產主義“嚴重威脅”的希臘、土耳其。這種“遏制共產主義”、干涉別國內政、加緊控制其他國家的綱領和政策，后來被稱為“杜魯門主義”。選項D符合題意；選項ABC與題干內容不符，故選D。12、A【解析】

根據所學知識可知，波士頓傾茶事件是發生在1773年12月16日北美人民不滿英國殖民者的統治，把船上價值約1.5萬英鎊的342箱茶葉全部倒入大海，來對抗英國國會，最終引起著名的美國獨立戰爭，成為美國獨立戰爭的導火線。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。【點睛】戰爭爆發的導火線即戰爭爆發的直接原因。要把導火線跟開始的標志進行區分，美國獨立戰爭的導火線是波士頓傾茶事件；開始的標志是萊克星頓的槍聲。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、一戰期間：同盟國集團和協約國集團二戰期間：法西斯聯盟和反法西斯聯盟冷戰期間：“北約”和“華約”【解析】

根據所學知識可知，由于帝國主義經濟政治發展不平衡的加劇，后起的帝國主義國家要求重新分割世界，爭奪霸權的斗爭愈演愈烈，這就導致兩大敵對的帝國主義侵略集團--三國同盟和三國協約的形成。一個是由德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟，另一個是英、法、俄組成的三國協約，這兩個軍事集團瘋狂擴軍備戰。最終一戰爆發。1936年10月25日，德國和意大利達成協調外交政策的同盟條約，建立柏林－羅馬軸心。1939年5月22日，兩國又簽訂了《德意同盟條約》（又被稱為“鋼鐵條約”）。此前日本已經在1936年11月25日同德國簽署反共產國際協定（意大利于1937年11月6日加入）。1940年9月27日，德國、日本和意大利三國外交代表在柏林簽署《德意日三國同盟條約》（三國公約），成立以柏林－羅馬－東京軸心為核心的軍事集團。這個軍事集團的成員被稱為“軸心國”，此時，法西斯聯盟正式形成。1942年1月1日，中美英蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯合國家宣言》。宣言的發表，標志著國際反法西斯統一戰線的最終形成。極大地鼓舞了各國人民的斗志，大大增加了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎。1947年3月,杜魯門在國會發表咨文,聲稱希臘和土耳其受到共產主義的威脅,要求國會停止援助希臘和土耳其,世界已經分成兩個陣營.杜魯門主義標志著冷戰開始。接著美國經濟上推出馬歇爾計劃,軍事上成立北大西洋公約組織,針對杜魯門主義,蘇聯針鋒相對，政治上成立九國共產黨和中央情報局,經濟上組織經互會,軍事上成立華約。蘇聯和美國冷戰全面展開。所以答案是：一戰期間：同盟國集團和協約國集團；二戰期間：法西斯聯盟和反法西斯聯盟；冷戰期間：“北約”和“華約”。14、二戰后，美國推行“冷戰”政策，隨著北約和華約的成立，兩極格局形成；20世紀80年代末90年代初，東歐巨變、蘇聯解體，兩極格局結束；90年代至今世界格局逐漸出現多極化的趨勢。【解析】

結合所學可知，二戰結束后的世界格局以東歐劇變、蘇聯解體為界，大體上可以分為三個階段進行表述，即：二戰后，美國推行“冷戰”政策，隨著北約和華約的成立，兩極格局形成；20世紀80年代末90年代初，東歐巨變、蘇聯解體，兩極格局結束；90年代至今世界格局逐漸出現多極化的趨勢。15、（1）但丁。（2）1787年美國憲法。（3）恩格斯。（4）達爾文。（5）羅伯斯庇爾。（6）列寧。（7）勇于探索創新、善于學習思考、不畏艱難險阻，敢于斗爭等。【解析】

（1）根據所學知識可知，14世紀開始于意大利的文藝復興以人文主義為其核心。意大利詩人但丁是文藝復興的先驅，他的長詩《神曲》，提倡人性，率先對天主教會進行批判。但丁是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。（2）根據所學知識可知，孟德斯鳩是博學的蒙學者，他提出分權制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀美國的1787年美國憲法中得到體現。《1787年憲法》是美國1787年制定并于1789年批準生效的美利堅合眾國聯邦憲法，也是世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法。它奠定了美國政治制度的法律基礎，制定后多年來附有27條修正案，迄今繼續生效。1787年憲法強調加強國家權利，又在權利結構中突出“分權與制衡”的原則，以避免權力過于集中，體現了一定的民主精神。其內容是：立法、司法與行政權三權分立。分權制衡的核心精神在于權力平衡。（3）根據所學知識可知，與馬克思共同創立馬克思主義理論的人是恩格斯。1848年，受共產主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產黨宣言》，它的發表標志著馬克思主義的誕生。這為世界無產階級提供了最銳利的思想武器，有力的推動了世界無產階級革命的發展。從此國際工人運動在馬克思主義的指導下，進入一個新的歷史時期。（4）根據所學知識可知，提出了進化論的觀點的人是達爾文。1859年，英國科學家達爾文的《物種起源》出版。達爾文提出了進化論思想。書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優勝劣汰”的法則中發展的即生物進化論的觀點；《物種起源》的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論，沉重打擊了神權統治的根基。（5）根據所學知識可知，羅伯斯庇爾是法國大革命推向高潮的人