本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)班級(jí)演講比賽活動(dòng)總結(jié)4篇班級(jí)演講活動(dòng)豐富多彩，演講活動(dòng)可以熬煉同學(xué)們的膽識(shí)和口才。每個(gè)同學(xué)都可以踴躍報(bào)名，下面是我收集的班級(jí)演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀。

班級(jí)演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)【一】為了培育同學(xué)良好的文明習(xí)慣，凈化校內(nèi)育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使同學(xué)樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭(zhēng)做文明中同學(xué)”主題演講競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的支持下，演講競(jìng)賽于x月xx日下午在階梯教室如期進(jìn)行，取得了圓滿勝利。

大慶一中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李校長(zhǎng)，學(xué)校部，機(jī)關(guān)學(xué)校岳校長(zhǎng)，高中部主任，試驗(yàn)一小副校長(zhǎng)，試驗(yàn)二小副校長(zhǎng)出席了大會(huì)并擔(dān)當(dāng)演講競(jìng)賽的評(píng)委。

參與競(jìng)賽的同學(xué)，都是各部經(jīng)過(guò)層層選拔，推舉上來(lái)的優(yōu)秀選手，競(jìng)賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮亮，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際；語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱鬧掌聲。

競(jìng)賽嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公正、公正、公開(kāi)”的原則。選手們演講結(jié)束后，評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成果。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)更加深化地了解“弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神”的真正含義，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講競(jìng)賽的開(kāi)展還提高了同學(xué)的演講力量，豐富了同學(xué)的課余生活，為同學(xué)施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。

我到場(chǎng)之后就發(fā)覺(jué)不足的地方有：

1、之前確認(rèn)課室不夠認(rèn)真，沒(méi)有發(fā)覺(jué)課室已經(jīng)被別人霸占了，到接近競(jìng)賽才發(fā)覺(jué)，造成工作發(fā)生混亂。

2、沒(méi)有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時(shí)會(huì)出問(wèn)題。

其他方面我覺(jué)得都做的很不錯(cuò)，改正了辯論賽中消失的許多問(wèn)題，如：

1、工作人員的嚴(yán)厲?性提高了，每個(gè)人都做好了自己的事情。

2、在接待學(xué)委方面也做好了。

3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c原來(lái)霸了課室的部門(mén)協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說(shuō)明白狀況，很好地處理這件事。

4、發(fā)覺(jué)課室有問(wèn)題時(shí)，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。

盼望我們連續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)！

班級(jí)演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)【二】經(jīng)過(guò)一番的努力，預(yù)備已久的演講競(jìng)賽最終順當(dāng)舉辦完畢。首先，要感謝當(dāng)晚始終辛苦工作的干事們，沒(méi)有大家的賣(mài)力合作，演講競(jìng)賽的選拔便不能那樣順當(dāng)完成，大家做得相當(dāng)精彩。再一次讓我感受到學(xué)習(xí)部大家庭那一份團(tuán)結(jié)的精神，那一份吸引人的魅力。

但是，勝利的背后還有許多問(wèn)題需要我們總結(jié)：

1、場(chǎng)地的確定：由于我們負(fù)責(zé)人的疏忽，提前霸的課室在活動(dòng)當(dāng)天被其他部門(mén)占用，導(dǎo)致要臨時(shí)更換場(chǎng)地。這種問(wèn)題會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)部在整個(gè)學(xué)院中的形象。所以，在以后的活動(dòng)里，負(fù)責(zé)人要當(dāng)天霸好課室和提前察看課室，避開(kāi)類(lèi)似的問(wèn)題在發(fā)生。

2、流程的彩排：第一次搞比較正規(guī)的活動(dòng)，沒(méi)有留意到事先彩排流程的問(wèn)題，導(dǎo)致在活動(dòng)前的彩排比較亂，達(dá)不到彩排的抱負(fù)效果。以后應(yīng)當(dāng)在前期預(yù)備時(shí)大致彩排一次，在活動(dòng)開(kāi)頭前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動(dòng)能夠更加順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

3、評(píng)委的邀請(qǐng)：作為負(fù)責(zé)人之一的我，的確忽視了評(píng)委的細(xì)節(jié)，對(duì)曉華負(fù)責(zé)的邀請(qǐng)工作也沒(méi)有深化了解，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)評(píng)委要預(yù)備問(wèn)題來(lái)提問(wèn)和預(yù)備總結(jié)詞等問(wèn)題。這次給了我們一個(gè)警示：每一個(gè)細(xì)節(jié)都是特別重要。

4、人員的支配：雖然有辯論賽的教訓(xùn)，但是我們這次的人員支配也是最大的問(wèn)題所在。首先我沒(méi)有提早較多的時(shí)間讓全部干事都清晰自己的工作，導(dǎo)致在現(xiàn)場(chǎng)支配的時(shí)候狀況有點(diǎn)亂，有部分干事不清晰詳細(xì)的工作。工作安排的不合理，導(dǎo)致有些干事在下課后趕過(guò)來(lái)沒(méi)任務(wù)而鋪張干事的時(shí)間。

5、挨次抽取與座位支配：在抽取挨次方面，我們沒(méi)有事先想出較為公正的抽簽方法，讓選手們直接去抽，可能會(huì)讓后抽的選手感到不公正。以后有關(guān)這類(lèi)型的抽簽問(wèn)題，我們會(huì)考慮按簽到的先后來(lái)組織支配抽簽的挨次。座位支配沒(méi)有做到詳細(xì)的要求，所以在選手進(jìn)場(chǎng)時(shí)，演講場(chǎng)地會(huì)比較亂。以后再座位支配上要做到詳細(xì)支配。

6、短信的通知：始終都以為通知的短信只要發(fā)到負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的部長(zhǎng)之一就可以了，導(dǎo)致這次演講競(jìng)賽的通知都沒(méi)有經(jīng)過(guò)顧捷部長(zhǎng)與昭容副部，真的非常愧疚。以后類(lèi)似的問(wèn)題不能再消失。

7、策劃書(shū)的完成：我們花費(fèi)了許多時(shí)間爭(zhēng)論策劃書(shū)的內(nèi)容，最終上交的策劃書(shū)還是問(wèn)題多多，這反映出我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人的工作效率仍需提高，盡量在活動(dòng)舉辦前2天完成策劃書(shū)。

8、禮貌問(wèn)題：在活動(dòng)舉辦前，我們沒(méi)有強(qiáng)調(diào)這一問(wèn)題，導(dǎo)致沒(méi)有向評(píng)委問(wèn)好等狀況，會(huì)有損我們?cè)旱男蜗蟆６Y貌問(wèn)題，值得重視。

總結(jié)的觀點(diǎn)也不是說(shuō)我們做得不好，只是想讓全部的人都能意識(shí)到這些細(xì)節(jié)，從而能夠削減工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好！總體上說(shuō)，演講競(jìng)賽初賽的進(jìn)行還是特別勝利的，我們要在這些活動(dòng)中不斷吸取閱歷，為將來(lái)我們負(fù)責(zé)的。

班級(jí)演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)【三】在經(jīng)受了一系列的籌劃、預(yù)備工作之后，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)073、074班的班內(nèi)演講競(jìng)賽在預(yù)期時(shí)間如火如荼的拉開(kāi)了序幕，在經(jīng)過(guò)了近2個(gè)小時(shí)的競(jìng)賽之后，最終決出了獲勝者，演講競(jìng)賽活動(dòng)也就此圓滿結(jié)束。伴隨著勝利的喜悅，每個(gè)人都從中有或多或少的收獲。

高校本就是一個(gè)呈現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，這次規(guī)模并不大的演講競(jìng)賽給同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)很好的熬煉自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。同學(xué)們對(duì)于這次演講競(jìng)賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的樂(lè)觀性，參與演講競(jìng)賽的同學(xué)都仔細(xì)的圍圍著演講主題“過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)”做好了充分的預(yù)備，演講內(nèi)容都非常精彩，有些語(yǔ)言美麗，有些角度新奇，各有特色，都闡釋了大家對(duì)主題的理解與思索。大部分同學(xué)也都制作了PPT協(xié)作演講，使演講可以有更好的效果。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊急，但是信任他們通過(guò)這一次的演講競(jìng)賽，定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的閱歷，在日后可以越做越好。

整個(gè)演講競(jìng)賽的過(guò)程井然有序，參與競(jìng)賽的同學(xué)都能夠根據(jù)事先抽簽打算的演講挨次一一上臺(tái)演講，底下作為觀眾的同學(xué)們也都非常協(xié)作，可以做到寧?kù)o的聽(tīng)臺(tái)上的同學(xué)演講，并且在每位同學(xué)結(jié)束演講的時(shí)候都可以賜予掌聲。同時(shí)，演講競(jìng)賽的五位評(píng)委也都盡心盡責(zé)，依照所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公正公正的對(duì)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，然后由連潔同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的統(tǒng)計(jì)成果，最終依據(jù)分?jǐn)?shù)凹凸決出一、二、三等獎(jiǎng)。本次演講競(jìng)賽的一、二、三等獎(jiǎng)分別由074班張、074班李、073班倪獲得。

為了使本次演講競(jìng)賽得以順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，兩個(gè)班級(jí)的班委也做了許多的預(yù)備工作。但是從這次活動(dòng)的組織開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)看，我們還存在著許多不足，譬如兩個(gè)班級(jí)的班委之間以及與負(fù)責(zé)相關(guān)工作的同學(xué)之間協(xié)調(diào)不夠好，導(dǎo)致在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，消失了一些大大小小的狀況。特殊這次在照片拍攝工作方面，兩個(gè)班均消失了問(wèn)題，雖準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，但以后我們會(huì)杜絕類(lèi)似的現(xiàn)象再次消失。另外這次073班負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和成果統(tǒng)計(jì)的工作的同學(xué)都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到位，后來(lái)都是由其他同學(xué)頂替完成工作，消失這樣的現(xiàn)象也是我們組織協(xié)調(diào)過(guò)程中的一個(gè)失誤。

總體來(lái)說(shuō)，這次演講競(jìng)賽還是取得了我們預(yù)想的效果，圓滿結(jié)束。我們也將從這次演講競(jìng)賽的預(yù)備、開(kāi)展工作中吸取閱歷教訓(xùn)，在日后班級(jí)其他活動(dòng)中加以改進(jìn)，使班級(jí)活動(dòng)可以一次比一次勝利，一次比一次精彩。

班級(jí)演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)【四】今日，我班組織了“光輝的旗幟”演講競(jìng)賽。由于事先沒(méi)有多少時(shí)間預(yù)備，大家都是各自選擇了一篇文章上去朗讀。朗讀就朗讀吧，原來(lái)我也不是要他們正式演講，就想讓大家都能登上臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己，熬煉他們的表達(dá)力量，提增他們的自信念。

這次活動(dòng)的收獲：

1、材料選得比較好。大家選擇的片段，多是名人傳記，勵(lì)志故事，講道理的文章。這能說(shuō)明兩點(diǎn)：一是同學(xué)們選材料很仔細(xì)，是花了功夫的；二是同學(xué)們思想進(jìn)步，知道什么是好材料？這證明他們有明辨是非的力量，有正確的價(jià)值觀。

2、努力展現(xiàn)自我。雖然多數(shù)同學(xué)比較羞怯，膽子比較小，但看到別人的同學(xué)能夠大膽展現(xiàn)，自己也不示弱。其中李紹堯同學(xué)個(gè)子小小的，上臺(tái)還先擺了POSS，弄得同學(xué)哈哈大笑。我覺(jué)得同學(xué)們?cè)谂_(tái)上能夠自由發(fā)揮了，就是一種進(jìn)步。集體活動(dòng)是最能讓同學(xué)們得到熬煉的，由于每個(gè)人內(nèi)心都有一股不服輸?shù)牧猓嚅_(kāi)展活動(dòng)，可以激發(fā)他們向上的激情。

3、通過(guò)這次演講，同學(xué)之間又多了一層了解，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了班上的演講人才。像吳、劉、等同學(xué)在這方面都有肯定的天賦。假如學(xué)校要進(jìn)行演講競(jìng)賽，咱們班就可以隨便推一個(gè)上去。

4、開(kāi)展一次活動(dòng)，給同學(xué)平淡的學(xué)習(xí)中注入一股熱忱，放輕松了心情，同時(shí)也讓自己在另一個(gè)方面得到了熬煉。這也是應(yīng)當(dāng)值得確定的。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)搞得還算勝利。

這次活動(dòng)存在的不足：

1、同學(xué)們重視不夠，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能夠背誦自己的演講稿。這說(shuō)明同學(xué)們的責(zé)任心還有待加強(qiáng)，時(shí)間再短也應(yīng)當(dāng)去背誦的，那怕是能背誦一部分也值得確定，可是沒(méi)有同學(xué)能背誦。

2、在演講的過(guò)程中，還有相當(dāng)一部分同學(xué)放不開(kāi)，尤其是男同學(xué)，感覺(jué)很不好意思，把頭埋得低，聲音比較小，有個(gè)別同學(xué)的聲音只能第一、二排聽(tīng)，可能都聽(tīng)不清晰。這些同學(xué)不夠大方，還不能登上