2024年山東濟南市歷下區中考化學適應性模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列說法不正確的是A．原子的質量幾乎都集中在原子核中B．原子通過得失電子變成離子，但離子不能變成原子C．原子、分子、離子都是構成物質的微粒。D．由分子構成的物質發生化學變化時，分子本身一定改變2．實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是A．紅磷 B．硫磺 C．木炭 D．蠟燭3．小紅發現庭院所種植的植物許多倒伏了，并且伴有葉色發黃。建議最好給這些植物施用的一種化肥是（）A．NH4HCO3 B．KNO3C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）3PO44．下列物質由分子構成的是（）A．NaOH B．Cu C．CO2 D．K2CO35．下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B．一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加人生石灰C．向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液D．向等質量的鎂和鐵中分別滴加相同質量分數的稀硫酸6．下列各方程式中，書寫正確是（）A．P+O2↑PO2B．4Fe+3O2=2Fe2O3C．CH4+2O2CO2+2H2OD．C+2CuO2Cu+CO27．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．空氣8．歸納是一種重要的學習方法，下面是小紅同學對一些知識歸納的情況，其中正確的是A．現象與解釋：熱脹冷縮——分子大小改變B．純棉織物、純羊毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別C．低血糖頭暈——馬上補充蛋白質D．環境問題與相關物質：溫室效應——SO29．我國科學家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產出“一分鐘充滿電的電池”。下列關于“烯合金”的說法不正確的是()A．常溫下穩定 B．是一種混合物 C．具有導電性 D．屬于有機合成材料10．下列各組物質反應后，溶液質量減少的是（）A．氨氣通入稀硫酸中B．二氧化碳通入過量石灰水中C．鐵粉加入到稀硫酸中D．鋅粒加入到硫酸銅溶液中11．下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量B．用胃舒平[主要成分Al

(OH)3

]治療胃酸過多時胃液pH的情況C．向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量D．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物12．下列對化學知識在生產生活中的應用中，做法不正確的是（）A．給學校鋼質籃球架噴刷油漆防止鋼鐵銹蝕B．用硝酸鉀、磷酸二氫銨等化肥配制植物生長液C．用液氫和液氧作發射火箭的推進劑D．用稀鹽酸長時間浸泡鋁壺除去生成的水垢13．農田里的玉米葉子發黃，需要向玉米施肥，你認為應選用的化肥是A．KClB．Ca3(PO4)2C．CO(NH2)2D．K2SO414．下列幾種物質中，其重要成分不屬于人體所需基本營養素的是A．白糖 B．白面 C．白酒 D．白開水15．某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl-造成的，下列實驗無意義的是A．觀察KCl溶液沒有顏色B．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失C．FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．物質都是由微小粒子構成的，化學反應的實質是粒子之間的重新組合。右圖為甲、乙兩種不同的氣態物質在一定條件下反應生成丙物質的微觀示意圖，其中和分別表示氫原子和氮原子，則可知：①在甲、乙、丙所表示的三種物質中屬于單質的是_________。（填甲、乙、丙）②構成丙物質的粒子是________。（填“分子”、“原子”或“離子”）③此反應中甲、乙、丙三種物質的粒子個數比為_____________。把一定質量的純凈物A和48gB在一定條件下按下圖所示過程充分反應，當B消耗完時，可生成44gD物質和18gE物質。請回答下列問題：①參加反應的A物質的質量是_____g。②A分子中各元素的原子個數比是_______。（需表示出元素種類）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）氮化鎂(Mg3N2)是一種應用范圍非常廣泛的化合物,它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其他元素的化合物,制備特殊的陶瓷材料等。氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應生成氫氧化鎂沉淀和氨氣,某興趣小組欲測定某氮化鎂樣品中氮化鎂的質量分數,取氮化鎂樣品16g按圖1裝置進行實驗,測定氮化鎂的純度,發現B裝置增重3.4g。已知Mg3N2+6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑(注：B圖燒瓶杯底有破洞，瓶中空氣與下方液體可接觸流通)求該樣品中氮化鎂的質量分數____________(寫出計算過程);導致該樣品中氮化鎂含量測定結果偏低的可能原因是____________經過精確測定,知道樣品中氮化鎂的質量分數為75%,請在圖2畫出生成的氨氣質量的變化曲線。_________________________18．（8分）如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據題目要求，回答下列問題。在實驗室中用石灰石和稀鹽酸為原料，制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。①所選儀器的連接順序為_____（填寫儀器序號字母）。②裝置A中，發生反應的化學方程式為_____。③檢驗二氧化碳集氣瓶中是否收集滿的操作方法是_____。④下列關于二氧化碳的敘述正確的是_____（填A、B、C、D之一）。A二氧化碳是一種有毒的氣體，屬于大氣污染物B二氧化碳通入紫色石蕊試液中，會觀察到紫色石蕊試液變藍C二氧化碳的固體俗名“干冰”，干冰易升華，可用于人工降雨D二氧化碳能滅火的根本原因是二氧化碳的密度比空氣大⑤將少量CO2氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的大燒杯中，燒杯中溶液的質量與之前相比會_____（填寫下列各項序號）。A增大B減小C不變D無法判斷欲用一氧化碳氣體測定某氧化鐵樣品的純度（樣品中雜質不參加反應）某同學所選裝置的連接順序為：一氧化碳氣體→B→D①裝置B中發生反應的化學方程式為_____。②若經過充分反應，測得反應前、后裝置D氫氧化鈉溶液洗氣瓶的質量增加6.6g，則原氧化鐵樣品中氧化鐵的質量是_____g．（計算結果精確至0.1g）③從環境保護的角度考慮，該套實驗裝置還應在裝置末端增加一個_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）根據大量的實驗總結，得出酸堿鹽之間相互發生復分解反應的條件是生成物中有沉淀、氣體或水。實驗回顧如圖：請回答（1）甲實驗有沉淀生成：加入的試劑是_____；（2）乙實驗有氣體生成：化學方程式_____，檢驗氣體的方法為_____；（3）丙實驗有水生成：氫氧化鈉溶液中加入酚酞的作用是_____；（4）依據復分解反應的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發生反應。若想確認兩種物質沒有發生復分解反應，需要檢驗溶液中存在_____（寫微粒符號）。提出新問題：我們已經知道能發生復分解反應的兩種鹽通常是可溶的。有沒有某些可溶性鹽和難溶性鹽能發生復分解反應？查閱資料：難溶性鹽AgIAgCl20℃時在水中的溶解度3×107g1.5×104g顏色黃白（5）實驗取證：取少量硝酸銀溶液于試管中，滴加過量的氯化鈉溶液，有白色沉淀產生，繼續加入少量KI溶液，白色沉淀轉化為黃色沉淀，加入少量KI溶液后發生反應的化學方程式_____；（6）結論分析：某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發生復分解反應。從微觀角度分析原因：反應朝著溶液中離子濃度（單位體積溶液中離子數目的多少）_____（填“減少”或“增大”）的方向進行。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、原子由原子核和核外電子構成，電子質量相對于原子核來說很小，因此原子的質量幾乎都集中在原子核上，該選項說法正確；B、原子通過得失電子形成離子，離子通過得失電子形成原子，該選項說法不正確；C、原子、分子、離子都是構成物質的微粒，該選項說法正確；D、由分子構成的物質發生化學變化時，分子改變，而原子不變，該選項說法正確。故選B。【點睛】原子核中的質子和中子的質量比電子質量大，每個質子或中子是每個電子質量的1836倍。2、A【解析】試題分析∶實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是A．紅磷。生成物是固體。考點∶考查測定空氣中氧氣的含量。3、B【解析】

種植的植物許多倒伏了，說明土壤中缺乏營養元素鉀元素；葉色發黃說明土壤中缺乏氧元素氮元素，這時需要向土壤中補充含有氮元素、鉀元素的化肥，硝酸鉀中含有氮元素、鉀元素。故選B。【點睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．氮肥能使農作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產量．鉀肥能使農作物抗倒伏、抗病蟲害。4、C【解析】

根據金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。【詳解】A、NaOH是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，NaOH是由鈉離子和氫氧根離子構成的，故選項錯誤。

B、Cu屬于金屬單質，是由銅原子直接構成的，故選項錯誤。

C、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故選項正確。

D、K2CO3是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，K2CO3是由鉀離子和碳酸根離子構成的，故選項錯誤。

故選：C。5、A【解析】

A、氫氧化鈉溶液的pH值大于7，逐漸加入稀鹽酸，溶液的pH值減小到7，最后小于7，圖像與事實不相符，符合題意；B、室溫時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，生石灰與水反應生成氫氧化鈣，反應放出大量的熱，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，溶質質量分數先減小，恢復至原溫度，溶質質量分數增大；由于溶劑質量減少，有氫氧化鈣析出，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，最終溶質質量分數與加入氧化鈣前相等，圖像與事實相符，不符合題意；C、向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中，滴加氫氧化鋇溶液時，立即產生沉淀，當硫酸鈉完全反應后不再產生沉淀，圖像與事實相符，不符合題意；D、等質量的金屬鎂和鐵中分別滴入溶質質量分數相等的稀硫酸至過量，開始時金屬過量，稀硫酸完全反應，生成氫氣的質量相同；當向等質量的鎂和鋅中加入溶質質量分數相同的稀硫酸至過量，則鎂和鋅全部參加反應，，通過反應的化學方程式以及金屬與酸反應生成氫氣的質量關系可以看出，鎂生成的氫氣大于鐵，圖像與事實相符，不符合題意。故選A。6、C【解析】

A、該化學方程式氧氣是反應物，后面不需要標注↑，且生成物應為五氧化二磷，正確的化學方程式應為。B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為。C、該化學方程式書寫完全正確。D、該化學方程式二氧化碳后面沒有標注↑，正確的化學方程式應為。故選：C。【點睛】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規則進行判斷，化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．7、A【解析】

包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質，當然不能有氧氣，由于空氣中所含的氧氣比純氧少，所以最不適宜充入的是氧氣。故選：A。8、B【解析】

A、熱脹冷縮，是因為分子之間的間隔隨著溫度的升降而增減，不是分子大小改變，不符合題意；B、羊毛的主要成分是蛋白質，蛋白質燃燒時產生燒焦羽毛的氣味，棉花屬于纖維素，纖維素燃燒時和紙燃燒的氣味相同，可以用灼燒聞氣味來鑒別，符合題意；C、低血糖頭暈，應馬上補充葡萄糖，不符合題意；D、溫室效應是由二氧化碳引起的，二氧化硫會導致酸雨，不符合題意。故選B。9、D【解析】

A、烯合金中有石墨烯，石墨烯是碳的單質，常溫下性質穩定，故不符合題意；B、烯合金是一種混合物，故不符合題意；C、石墨烯與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質，所以具有優良的導電性，故不符合題意；D、鋁合金和石墨烯（一種碳單質）按一定比例混合制成“烯合金”，所以烯合金中一定含有碳元素和鋁元素，屬于合金，屬于金屬材料，故符合題意。10、B【解析】

A、氨氣通入稀硫酸中的化學方程式為：H2SO4+2NH3═（NH4）2SO4，根據質量守恒定律，溶液的質量增加。故A不適合；B、二氧化碳通入過量石灰水中的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，由于生成沉淀的質量大于二氧化碳氣體的質量，溶液的質量減少。故B適合；C、鐵粉加入到稀硫酸中的化學方程式為：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑，置換出了氫氣，但Fe的相對原子質量56＞氫氣的相對分子質量2，故溶液質量增加。故C不適合；D、鋅粒加入到硫酸銅溶液中的化學方程式為：Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu，鋅的相對原子質量為65，銅的相對原子質量為63.5，故生成的硫酸鋅溶液質量要大于反應物硫酸銅的質量。故D不適合。故選B。11、C【解析】根據所學知識和題中信息知，A、在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量，鐵比銅活潑，銅比銀活潑，鐵與硝酸銀溶液反應生成硝酸亞鐵和銀，鐵與硝酸銅溶液反應生成硝酸亞鐵和銅，硝酸銅的質量分數最后應變為零，故A錯誤；B、用胃舒平[主要成分Al

(OH)3

]治療胃酸過多時胃液pH的情況，氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水，氫氧化鋁屬于固體，pH值不可能超過7，故B錯誤；C、向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，溶液中銅元素的質量應先增加，后達一定值，故C正確；D、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣，固體中二氧化錳的質量分數應先增加，后達一定值，故D錯誤。點睛∶鐵比銅活潑，銅比銀活潑，鐵與硝酸銀溶液反應生成硝酸亞鐵和銀，鐵與硝酸銅溶液反應生成硝酸亞鐵和銅。二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑。12、D【解析】

A、鋼質籃球架噴刷油漆，可以隔絕空氣中氧氣和水，阻止內部金屬進一步被氧化而銹蝕，選項說法正確，故不符合題意；B、硝酸鉀、磷酸二氫銨都屬于復合肥，可以用硝酸鉀、磷酸二氫銨等化肥配制植物生長液，選項說法正確，故不符合題意；C、液氫具有可燃性，液氧具有助燃性，兩者混合在點燃條件下可以燃燒，放出大量熱，可以作發射火箭的推進劑，選項說法正確，故不符合題意；D、不能用稀鹽酸長時間浸泡鋁壺除去生成的水垢，因為稀鹽酸除與水垢反應之外，還與鋁反應，會使鋁壺被腐蝕，最終漏水，選項說法錯誤，故符合題意，故選D。13、C【解析】

氮肥有促進植物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質含量的作用。農田里的玉米葉子發黃，需要向玉米施用氮肥，CO(NH2)2是氮肥。應選用的化肥是CO(NH2)2。故選C。14、C【解析】人體所需的六大營養素是蛋白質，糖類，脂肪，水，無機鹽和維生素。不屬于人體所需基本營養素的是白酒，白糖屬于糖類；白面主要成分是淀粉，屬于糖類；白開水也是人體所需基本營養素。故選C。15、D【解析】

A、氯化鉀溶液中存在的離子有：鉀離子、氯離子、水分子，可以與氯化鐵溶液中的離子分析比較，得出顯色的是鐵離子，故A正確，不合題意；B、氯化鐵與氫氧化鈉反應生成了氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，將鐵離子轉化成了沉淀，只有氯離子和水分子留下來了，得出顯色的是鐵離子，故B正確，不合題意；C、加入硝酸銀后將氯離子轉化為沉淀，但溶液的黃色未消失，可以得出顯色的不是氯離子而是鐵離子，故C正確，不合題意；D、加水后改變了氯化鐵溶液的濃度，而對離子不會造成消除，故D錯誤，符合題意；故選D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、甲、乙分子3：1：214C:H=1：4【解析】

（1）①在甲、乙、丙中，甲、乙是由同種原子構成，丙是由不同種原子構成，甲、乙、丙所表示的三種物質中屬于單質的是甲、乙；②構成丙物質的粒子是分子；③此反應可以表示為：3H2+N2=2NH3，反應中甲、乙、丙三種物質的粒子個數比為3:1:2；（2）①根據質量守恒定律可知，參加反應的A物質的質量=44+18-48=14g；②根據圖示可知，該反應的化學方程式可以表示為：CH4+2O2=CO2+2H2O，A分子中碳、氫元素的原子個數比是1:4。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、62.5%氨氣未能全部被吸收等【解析】根據質量守恒定律和題中信息知，生成氨氣的質量是3.4g。解∶設該樣品中氮化鎂的質量分數是xMg3N2+6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑1003416g×x3.4g＝,x＝62.5%。(2)導致該樣品中氮化鎂含量測定結果偏低的可能原因是氨氣未能全部被吸收等。(3)經精確測定，樣品中氮化鎂的質量分數為75%，在圖2畫出生成的氨氣質量的變化曲線。點睛∶氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應生成氫氧化鎂沉淀和氨氣。用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其他元素的化合物，制備特殊的陶瓷材料等。18、AECFCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑把燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿CAFe2O3+3CO2Fe+3CO28.0尾氣處理裝置【解析】

（1）①在實驗室中用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，制得的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣，先除去氯化氫氣體，由于二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應，故不能用氫氧化鈉溶液除去氯化氫氣體，除去氯化氫氣體選擇飽和碳酸氫鈉溶液，然后用濃硫酸干燥二氧化碳，最后收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣的密度大，用向上排空氣法收集，故所選裝置及順序為：AECF；②裝置A中是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；③氣體的驗滿在瓶口處進行，由于二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大，檢驗二氧化碳集氣瓶中是否收集滿的操作方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿；④A．二氧化碳無毒，不屬于大氣污染物，故A錯誤；B．二氧化碳溶于水，與水反應生成碳酸，生成碳酸的使紫色石蕊試液變紅色，故C錯誤；C．二氧化碳的固體俗名“干冰”，干冰易升華，可用于人工降雨，故C正確；D．二氧化碳能滅火的根本原因是二氧化碳不支持燃燒，故D錯誤。故選C；⑤將少量CO2氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的大燒杯中，生成碳酸鈉和水，沒有氣體逸出，沒有沉淀析出，所以燒杯中溶液的質量與之前相比會增大，故選A；（2）①一氧化碳和氧化鐵在