第四單元學習活動三《參與家鄉文化建設》同步練習（含解析）高中語文統編版必修上冊學習活動三參與家鄉文化建設

一、基礎鞏固

閱讀下面的文字，完成1—3題。

世上本沒有戲，一方水土的嬉耍演進為人們喜聞樂見的表演藝術，便約定俗成升華為戲。閩中小縣泰寧原本沒有戲，卻“借雞生蛋"，使得梅林戲①____，為福建登上戲曲大省增添了②____的一筆。

大多數的地方戲總叫觀光客如鴨子聽雷公般看熱鬧，戲臺上若無字幕輔助，劇情縱是翻江倒海，外人也一臉懵懂，波瀾不驚。而梅林戲唱詞對白用上普通話后，便大放異彩。我曾陪北京客人路過觀賞，對方一聽入迷，再聽陶醉，回頭大贊其唱腔之優美、行當之齊整、表演之個性、功夫之了得、韻味之綿長，不愧是“土京劇”。

泰寧流傳民謠：“梅林十八坊，十戶九擔箱，敲起叮當鼓，唱起梅林腔，搭起戲臺來，唱到大天光。"一首民謠就是一個故事，連起了梅林戲的前世今生。清朝中葉，泰寧朱口梅林村有個大戶人家做壽，請浙江的徽戲班來家連演數日不過癮，復請徽班藝人為家鄉子弟傳藝。由此，梅林四鄰以學戲為樂事，生旦凈末，唱念做打，逢年過節或遇紅白喜事，人人都能③____，張口來上幾段。徽調傳入泰寧后，當地方言和民歌小調、道教音樂相融合，于是遂形成這一極具地方特色的劇種。

1.請在文中橫線處填入恰當的成語。

2.第二段使用了排比的修辭手法,請結合材料簡要分析其表達效果。

3.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成4—5題。

①，是以藝術的創新思維、創意表現，改變鄉村的面貌、產業、生活，建構美的共感形式，體現時代風貌，打造人與自然相互依存、共生發展的生態圈。在這里，②，是一種相互尊重、彼此互動的有機關系。鄉村不僅僅是一塊土地、一個物理空間，還是承載鄉土精神與文化根脈之所。（），也從藝術寫真的體驗者、鄉村實踐的參與者，轉變成鄉村建設的合作者。

藝術助力鄉村建設的成功標志，是③、鄉村資源活化和可持續發展。在藝術助力鄉村建設中，重要的是調動當地人的參與熱情。美術院校的師生需要用藝術、行動、理念，以及富有情感的表達方式、富有成效的溝通能力，激發當地人參與文化建設的主動性。對于美術院校的師生來說，深入鄉村開展廣泛、高質量的藝術實踐，不是簡單的下鄉服務、改造美化，而是要致力于以藝術浸潤心靈、帶動村民精神面貌改善，這是社會需要，也是時代呼喚。

4.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

5.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是()

A.師生們參與以藝術助力鄉村建設實踐

B.參與以藝術助力鄉村建設實踐的師生們

C.師生們以藝術參與鄉村建設實踐

D.參與鄉村藝術建設與實踐的師生們

二、能力提升

閱讀下面的文字，完成1—2題。

民族村寨是民族地區鄉村形態的典型代表，①，既是民族地區鄉村振興的重要內容，也是鄉村振興的重要手段，全面推進民族村寨文化建設是實現民族地區鄉村振興的關鍵所在。

②，現階段民族村寨文化建設重在強調對傳統文化的保護傳承，對其缺乏應有的批判意識。在傳統文化資源開發利用中出現過度開發的現象，尚未實現文化產業促進文化傳承的預期目標，且很少關注民族村寨文化與外來文化的空間互動，更為嚴重的是在民族村寨文化建設中出現文化衰敗化、碎片化與空殼化等問題，這與當下文化發展背道而馳。

③，我們有必要明確：民族村寨文化振興是一個集多維度、多要素、多功能于一體的系統性工程，是民族村寨文化歷史延續、文化互動發展與文化功能提升的有機統一。

1.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

2.請分別用一個以“是”作謂語的句子概括上文各段的主要意思，每句不超過30個字。

3.“路長制"的工作標準之一是以文化建設促進城市融入文化元素。某區街道辦擬在轄區內煙霞路、江月路、醉花街三條道路打造精品文化墻，圖文并茂地展現古典詩詞文化，現公開征集文化墻標語。請為其中的一條道路擬寫一則對聯式標語，要求符合該道路名稱特點，語言精練，語意雋永，不超過20字。

道路名：

文化墻標語:

4.學校決定利用假期開展“我為家鄉代言”實踐活動，請根據以下信息，擬寫一則不超過120個字的校園廣播稿。不得泄露個人信息。

①主辦方：學校語文組

②活動目標：通過宣傳家鄉“好人"“好景”，厚植家鄉情感，提升綜合素養。

③活動方式：任選“好人"“好景”其一，在實踐調查的基礎上，收集整理素材，制作一則5分鐘以內的微視頻。

④活動時間：寒假假期。

5.以下面的文字為開頭，為《舌尖上的中國》寫一段美食推薦。要求：①以一種家鄉美食為例；②運用多種感官描寫；③語言生動形象，不少于100字。

越是彌足珍貴的美味，外表看上去，往往越是平淡無奇。

參考答案

一、基礎鞏固

1．【答案】①橫空出世②濃墨重彩③粉墨登場

【解析】第①處，根據前面的“閩中小縣泰寧原本沒有戲，卻‘借雞生蛋’"可以判斷“梅林戲”出現得較為突然，故可填“橫空出世"之類的成語。橫空出世：形容山嶺等高大雄偉。也比喻人或事物突然出現。第②處，語境主要強調梅林戲在“福建登上戲曲大省”中的作用之大，再根據“的一筆"可知，可填“濃墨重彩”之類的成語。濃墨重彩：指繪畫或描述著墨多。第③處，根據“人人都能"以及后面的“張口來上幾段”可知，這里主要強調當地人對梅林戲十分熟悉，都能上臺來上幾段，故可填“粉墨登場"之類的成語。粉墨登場：化裝上臺演戲，今多借指登上政治舞臺（含譏諷意）。

2．【答案】第二段的“回頭大贊其唱腔之優美、行當之齊整、表演之個性、功夫之了得、韻味之綿長”，從“唱腔"“行當”“表演"等多個角度強化了梅林戲令人入迷、讓人陶醉的藝術魅力，增強了表達氣勢。

【解析】該段最后的“唱腔之優美、行當之齊整、表演之個性、功夫之了得、韻味之綿長”屬于短語的排比，這些短語都作“大贊"的賓語，從不同角度闡述了“土京劇”的藝術魅力，給人一種很有氣勢、很有力度的美感。

3．【答案】徽調傳入泰寧后，與當地方言和民歌小調、道教音樂相融合，于是形成這一極具地方特色的劇種。

【解析】畫波浪線句存在兩處語病：一是中途易轍，“徽調"傳入泰寧后怎么樣，沒有說，轉而說當地方言和民歌小調、道教音樂，應在“當地方言”前加“與"；二是重復贅余，“于是”“遂"刪去其一。

4．【答案】①藝術助力鄉村建設②藝術與鄉村的關系③村民參與

【解析】第①空，后文“是以藝術的創新思維、創意表現……打造人與自然相互依存、共生發展的生態圈”是判斷句，是對某個概念的闡述；結合“藝術"“鄉村”等關鍵詞，以及后文“藝術助力鄉村建設的成功標志"等的提示，可填“藝術助力鄉村建設”之類的句子；第②空，根據后文“是一種相互尊重、彼此互動的有機關系"可知，此處強調的是“藝術”“鄉村"的關系，故可填“藝術與鄉村的關系”之類的句子；第③空，根據后文“在藝術助力鄉村建設中，重要的是調動當地人的參與熱情"可知，藝術助力鄉村建設的成功標志，首先是調動當地人的參與熱情，故可填“村民參與”之類的句子。

5.B

【解析】分析后文“也從藝術寫真的體驗者、鄉村實踐的參與者，轉變成鄉村建設的合作者"可知，此處填寫的句子應強調“……的人”，據此排除A、C兩項；根據后文“藝術助力鄉村建設的成功標志"分析，師生們參與的是“以藝術助力鄉村建設實踐”，并非“鄉村藝術建設與實踐"，排除D項。

二、能力提升

1.【答案】①民族村寨文化振興②反觀現實③面對上述諸多問題

【解析】①處，“既是民族地區鄉村振興的重要內容，也是鄉村振興的重要手段”缺統一的主語，而且主語應該是鄉村振興中的一個重要部分，全文都是圍繞“民族村寨文化振興"展開的，故此處應填“民族村寨文化振興”之類的語句。②處，第二段都是在講現實中民族村寨文化建設存在的諸多問題，顯然相對第一段是一個轉折，作為過渡，此處可填“反觀現實"之類的語句。③處，也是一個過渡句，上文講具體問題，下文講概括性內容，中間連接句填“面對上述諸多問題”之類的語句即可。注意字數限制。

2．【答案】第一段：全面推進民族村寨文化建設是實現民族地區鄉村振興的關鍵。第二段：問題百出是民族村寨文化建設的現實狀況。第三段：系統性、統一性是民族村寨文化振興的要義。

【解析】首先明確以“是"作謂語的句子的結構是“……是……”。然后根據材料內容，分別概括出各段的主要內容。由“全面推進民族村寨文化建設是實現民族地區鄉村振興的關鍵所在"可知，第一段講述全面推進民族村寨文化建設是實現民族地區鄉村振興的關鍵。由“對其缺乏應有的批判意識”“出現過度開發的現象……更為嚴重的是在民族村寨文化建設中出現文化衰敗化、碎片化與空殼化等問題"可知，第二段重點論述民族村寨文化建設問題百出。由“民族村寨文化振興是一個集多維度、多要素、多功能于一體的系統性工程，是民族村寨文化歷史延續、文化互動發展與文化功能提升的有機統一”可知，第三段說的是系統性、統一性是民族村寨文化振興的要義。最后將上述內容按照“……是……"的句式進行表述即可。

3．【答案】示例一：煙霞路一路煙霞染城綠，商都古韻揚新風。

示例二：醉花街醉花醉風醉明月，賞凈賞景賞文明。

【解析】解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“為其中的一條道路擬寫一則對聯式標語，要求符合該道路名稱特點，語言精練，語意雋永，不超過20字”，這就要求所寫的標語應既是對聯式，又要符合所選道路名稱的特點，能夠體現該條道路名稱蘊含的文化內涵，能夠體現城市精神文明建設。如“煙霞路"，要抓住“煙霞”這一景物，再結合古典詩詞文化和現代城市文明進行擬寫。

【知識鏈接】

對聯的要求

要字數相等，斷句一致；要平仄相合，音調和諧，傳統習慣是“仄起平收"，即上聯尾字用仄聲，下聯尾字用平聲；要詞性相對，位置相同，一般稱為“虛對虛，實對實”，即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上；要內容相關，上下銜接，上下聯意思必須相互銜接，但又不能重復。

4．【答案】同學們：下面播送一則通知。為了讓我們表達對家鄉的愛，提升綜合素養，學校決定開展“我為家鄉代言"實踐活動。請同學們利用寒假假期，從家鄉的好人、好景中選擇一項開展實踐調查，制作一則5分鐘以內的微視頻。詳情咨詢各班語文老師。

【解析】廣播稿的特點為口語化，內容生動，結構簡潔，主題集中。本題中，首先要明確此則廣播的目的是將學校決定利用寒假假期開展“我為家鄉代言”實踐活動的有關情況告知學生，所以內容必須涉及活動的主辦方、活動目標、活動方式、活動時間等，要點必須明確。此外，作為廣播稿，語言要口語化，通俗簡潔，表達要流暢、無歧義，邏輯清晰