統編版四年級下冊語文第一單元綜合測試卷（含答案）

四年級下冊語文第一單元綜合測試卷

考試時間：90分鐘滿分：100分

山水之間，游樂一場。鄉村特色嘉年華開幕了，邀請你和伙伴們在田野鄉間感受農家之樂。

一、給小伙伴發邀請函。(13分)

想看蝴dié與qīngtíng的舞蹈嗎？想體驗采藕bō蓮嗎？想宿在hétān邊的zhàngzi嗎？dútè的田園風光，huálì的嘉年華派對，這場qíhuàn之旅正在等我們開啟！

1.根據拼音，將正確的漢字寫在下面的括號里。(8分)

()()()()

()()()()

2.下列選項中的“宿"和文段中的“宿”意思相同的一項是(2分)()

A.宿敵B.星宿C.風餐露宿D.三天兩宿

3.給邀請函配一幅圖更有吸引力，右面的圖片描繪了怎樣的畫面？寫一寫。(3分)

二、田園風光，心之所向。一起游覽鄉村美景。(13分)

1.參觀“綠色農場"，完成下列練習。(4分)

(1)聽農場主介紹，給加點字選擇正確讀音。()

東區是籬笆圍成的養殖區，西區是種植區，也放著鋤頭等農具。這里的人們都很樸實和善。

A.lízhùpǔhéB.níchúbǔhé

C.lízhùpúhèD.líchúpǔhé

(2)下面是農場中的提示牌，其中標點符號使用正確的一項是()

A.蜻蜓有一個非常可愛的名字——“丁丁貓”。

B.花兒紅、草兒綠，世界更美麗。

C.無論你在哪里參觀？在哪里游玩？都不要做出不文明的行為。

D.“四月南風大麥黃，棗花未落桐葉長。"——李頎《送陳章甫》

2.欣賞鄉間景致，吟誦相關詩句。(5分)

(1)鄉村，是一道獨特的風景。你看，小路上，“兒童急走追黃蝶，___”;小溪邊，“最喜小兒亡賴，___";田野中，“梅子金黃杏子肥，___”。(3分)

(2)《卜算子詠梅》中贊了梅花不居功自傲的品質的詩句是(2分)()

A.風雨送春歸,飛雪迎春到。B.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

C.俏也不爭春，只把春來報。D.待到山花爛漫時，她在叢中笑。

3.參觀告一段落，舟舟有感而發，其中加點詞語使用不恰當的一項是(2分)()

A.農場依山傍水,真是一個旅游的好去處。

B.農場的東區屋舍林立，雞犬相聞，再加上金色的陽光,構成一幅山村畫卷。

C.鄉村雖然不如城市里行人車水馬龍，卻有一種別樣的寧靜祥和。

D.從高處俯瞰村莊，可以看見炊煙裊裊、樹影婆娑。

4.小高也興致勃勃地寫了下面這些句子,把它們組成一段語意連貫的話，正確的一項是(2分)()

當暖風選好吉日，春天便上路了。.

①旁邊的花花草草也長成了好看的模樣。

②“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。"

③不多時日，你便會看見，那浩浩蕩蕩的隊伍。

④甚至路邊還有孩童，藏著遇見一只蝴蝶的欣喜。

⑤田間的每一條道路，都被鋪上了綠色的地毯。

A.⑤①④③②B.⑤①②④③C.③④①②⑤D.③⑤①②④

三、暢玩農家樂。(10分)

1.下面是農家特色歌舞表演的通知，請你轉述給小伙伴和他們的父母。(4分)

地點：中心廣場時間：16：30-17：30

溫馨提示：

①未成年人免票，成人10元/人。

②請觀眾提前15分鐘入場，遵守會場秩序。

2.下面是農家樂的游玩項目，請你閱讀后完成練習。(6分)

項目游船采藕釣蝦林中尋蛋篝火秀

開放時間9:00-16:008:00-22:0012:00-17:0018:00-23:00

位置碧豐溪玉舟塘農場中心廣場

(1)根據表格內容，合理安排項目的游玩順序：

→→→.

(2)請你為農家樂寫一條朗朗上口的宣傳標語。

_________________。

四、走進農家書屋，品讀鄉村故事。(34分)

(一)判斷下列說法，對的畫“√”，錯的畫“×"。(6分)

1.《鄉下人家》描繪了鄉下人樸實的生活，表達了作者對鄉下生活的向往與喜愛之情。()

2.《天窗》一文寫出了天窗給孩子們帶來無窮的遐想與快樂，表現了作者對現實生活的逃避和對童年生活的懷念。()

3.《三月桃花水》多運用比喻與擬人的修辭手法，寫出了春光的無限美好，表達了作者對春景的喜愛之情。()

(二)閱讀下面兩篇文章，回答問題。(28分)

【甲】四時田園雜興·其四十四(10分)

[宋]范成大

新筑場泥鏡面平,家家打稻趁霜晴。

笑歌聲里輕雷動，一夜連枷①響到明。

【注釋】①連枷：農具。用于拍打敲擊曬場上的農作物穗頭，使之脫粒。

1.詩歌描寫的季節是,天氣是,場景是___。(3分)

2.“新筑場泥鏡面平”運用的修辭手法，突出了___,這也是農人____________的結果。(3分)

3.結合圖片，說一說你看到了怎樣的畫面，從中能體會到他們怎樣的情感。(4分)

_________________。

【乙】操場上的畫(18分)

①少年時,鄉村小學的操場,絕對是一塊神奇的黑板,我在上面留下過許多有趣的圖畫。

②操場十分簡易，一派天然。風吹過，會揚起灰塵；雨下過，會泥濘難行。

③我特別喜歡在操場上畫畫。雨后的操場會變得松軟，野花野草也被洗得更加水靈。獨自面對大大的操場，我像一個設計師般聚精會神地思考,琢磨著該在哪里畫座村莊，在哪里安排房屋、石橋、小溪、柳樹、打谷場和麥秸垛……構好藍圖,便開始動手創作。

④等到耐心畫好村口那棵老柳樹,畫美了小石橋,還有流淌的溪水、幾縷上升的炊煙……我肆意地涂抹著自己的想象,濕濕的泥地如一塊上好的畫布,將我歡喜的畫作妥妥地收藏。

⑤落雪的冬日,我們也會興奮地跑到操場,在那塊自由鋪展的白色畫布上面，用雙腳踩出一條條縱橫交錯的小徑；有時也會追跑著打雪仗，快樂地翻滾出一幅幅意象畫。待到寒假,雪一停,我就會穿戴好棉衣棉帽棉手套,扛一把鐵鍬跑到被皚皚白雪覆蓋的操場,在雪地上開始我隨心所欲的“創作"。

⑥樹叢附近，很厚的積雪被凌厲的北風吹成一道硬實的雪岡，足足一人高。那樣的雪岡，適合挖隧道。我先挖一個圓坑,再用方正的大雪塊堆砌雪碉堡。然后以碉堡為中心,挖交通壕、彈藥庫和防空洞。

⑦正干得起勁，村里的一群小伙伴們也都帶著工具蜂擁而來。我們一起賣力地挖掘出“工事”，架起粗的木棍當大炮，端起細木棍當長槍，像電影里那些勇敢、英武的解放軍戰士，嘴里模仿著槍炮聲，不停地“射擊"投擲雪團“手榴彈”，高聲呼喊著朝不遠處一個雪丘發起沖鋒。

⑧我們每個人都在雪地里摔了跟頭，有的還是故意摔的,似乎只有那樣才更真實,跟雪地更親近。直到暮色時分，我們才意猶未盡地撤出“戰場"。

⑨那所小學和操場承載過我們無數的歡樂,如今已經變成了蔬菜大棚。但所有生動的畫面，都早已凸凹分明地印刻進我的記憶深處。

1.閱讀第②～⑥段的內容，說說作者在不同的天氣條件下分別創作了怎樣的圖畫。(5分)

雨后→____________.

落雪→縱橫交錯的小徑和意象畫

→____________.

2.請你用“”畫出描寫操場特點的句子。操場之所以能成為“神奇的黑板"是因為___,從中可以體會到作者___的感情。(3分)

3.讀第⑤段，回答問題。(5分)

(1)加點詞“隨心所欲”在文中的意思是,表現了___。(2分)

(2)畫“"的句子運用了的修辭手法，好處是___。(3分)

4.下列對第⑦段理解有誤的一項是(2分)()

A.多處運用雙引號，它們的作用是表示特殊含義。

B.寫出了孩子們活潑可愛、想象豐富的特點。

C.這段話具有很強的畫面感，突出展現了解放軍戰士奮力戰斗的英勇。

D.呼應后文操場承載了“我們”無數的歡樂，這是“我"記憶深處生動的畫面。

5.結合結尾，說說你體會到作者怎樣的情感。(3分)

五、我手畫我心，我心藏我家。(30分)

你的家鄉，也許在鄉村，也許在城市。請寫一寫你的家鄉吧，描繪家鄉獨特的風景，表達對家鄉的熱愛。要求：題目自擬；抓住家鄉的特點來寫；不少于350字。

參考答案

一、1.蝶蜻蜓剝河灘帳子獨特華麗奇幻2.C3.示例：青山連綿，綠草如茵，池塘里荷葉連連，成群的鴨子正在嬉戲，岸邊正奔來一只跑得慢的鴨子呢！二、1.(1)D(2)A2.(1)飛菜花無處尋溪頭臥剝蓮蓬麥花雪白菜花稀

(2)D3.C4.D

三、1.叔叔阿姨、伙伴們，歌舞表演將于16:30～17:30在中心廣場舉行，我和伙伴們是未成年人，可以免票進場，叔叔阿姨每個人需要付10元，我們要在16：15前進場，還要在觀看期間遵守會場秩序。

2.(1)釣蝦→游船采藕→林中尋蛋→篝火秀（或：游船采藕→林中尋蛋→釣蝦→篝火秀)(2)示例：麥豐草香，樂以忘憂。

四、（一）1.√2.×3.√

(二)【甲】1.秋季霜后的晴天農人收獲打稻2.比喻場地的光溜平坦精心準備整理3.農民伯伯一次又一次的高舉連枷，又拍打而下，他們一刻不停地干活，臉上淌下辛勤的汗水，不時傳來他們爽朗的笑聲。從中能體會到他們對豐收的喜悅和勞動的愉快之情。

【乙】1.青山綠水下的村莊生活畫雪后戰爭中的工事圖2.操場十分簡易，一派天然。風吹過，會揚起灰