統編版語文四年級下冊第四單元單元測試（無答案）2023-2024學年第二學期小學語文

四年級下冊第四單元練習卷

考試時間：90分鐘

知識98分書寫2分總分100分

第一部分積累與運用（33分）

一、看拼音寫詞語。（8分）

zhōnghòutáoqìjúcùpìrú

jíjiāngjìnzhímǐnjiéjiěmèn

按要求選擇正確答案，填序號（單選）。（16分）

1.下列加點字讀音全部正確的一項是（）

A.屏（bǐng）息枝折（zhé）花落B.侍（sì）候一撮（zuǒ）兒毛

C.欺侮（rǔ）引吭（háng）大叫D.哺（bǔ）育黃浦（pǔ）江

2.下列字形完全正確的一項是（）

A.警戒掘地___B.優慮呼煥

C.奢移一絲不荀___D.遭秧脾氣

3.“勝"在字典中的意思有：①在斗爭或競賽中打敗對方；②超過，占優勢；③優美的；④能承擔，能承受。“不勝其煩”中“勝"的意思是（）

A.①B.②C.③D.④

4.下列說法正確的一項是()

A.《母雞》、《白鵝》都是豐子愷先生的作品。

B.白鵝與白公鵝雖然是來自不同國家的“鵝”，但它們都很有派頭。

C.老舍是個筆名，他是一位杰出的語言大師，被譽為“人民藝術家"，他的作品雖然大多取材于生活，但是語言較晦澀難懂。

D.《貓》字里行間流露出作者對它的不滿。

5.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.我們做人要老實誠信，不能做變色龍，見風使舵，要坦誠對待他人。

B.母親是默默的千里馬，勤勤懇懇，從不叫苦。

C.花花只不過是虛張聲勢的紙老虎罷了，你又何必怕她？

D.音樂響起時，“百靈鳥”們就放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙,那么的婉轉。

6.下列關于課文內容理解不正確的一項是（）

A.“先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。"這句話寫出了白鵝吃飯的三板一眼，并且很會擺架子。

B.《貓》和《白鵝》這兩篇課文，作者表面好像不喜歡這些動物，實際上卻表達了對動物深深的喜愛之情。

C.“每一只雞雛的肚子都圓圓地垂下，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。”這句話寫出了母雞的勇敢。

D.“說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？"這句話用上三個語氣詞，寫出作者對貓的喜愛與擔心。

7.下列哪個句子運用了不同的修辭手法()

A.鵝的叫聲，聲調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。

B.它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。

C.在不叫的時候，它會咕嚕咕嚕地給自己解悶。

D.它一身的白毛像雪似的，中間夾著數塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑得越發顯得黑了。

8.體會下面句子中冒號的用法，與其他三個不同的一項是（）

A.亮亮做事太粗心了：離開教室經常忘關燈，每天還總是忘記帶作業。

B.爸爸真是個熱心腸：他會去幫忙掃馬路，會扶老奶奶過馬路，還會幫鄰居取快遞。

C.媽媽常對我說：“海的那邊，就是我們的故鄉。”

D.我家的小兔子好看極了：長長的耳朵，大大的肚皮，圓鼓鼓的眼睛。

三、按課文內容填空（5分）

9.《蜂》中暗示了詩人對不勞而獲者的不滿，表達了對勞動人民深深的同情的句子是：“采得______，_____為誰甜？（1+1）

10.《母雞》一文中，作者剛開始_________母雞，經過觀察，發現雞母親是一位_________，因此不敢再_________母雞了。（1+1+1）

四、判斷下列說法是否正確，對的打“√"，錯的打“×”（4分）

11.《白鵝》這篇課文，作者從叫聲、步態、吃相等方面寫出了白鵝的高傲。（）

12.本單元的課文都運用了明褒實貶的寫法，讓我們體會不同動物的特點。（）

13.書寫時，要做到行款整齊，布局合理，字的大小要基本一致。（）

14.“不論平地與山尖，無限風光盡被占。"這句話中“占”的意思是“占有"，讀作“zhàn”。（）

第二部分閱讀與欣賞（35分）

（一）閱讀非連續性文本，完成15—21題。（2+2+2+2+2+4+4=18分)

【材料一】

白鷺，1986年被確定為廈門市市鳥，廈門又名鷺島，在廈門島與鼓浪嶼之間的海又叫“鷺江道"。在廈門，隨處可見“白鷺”飛翔，市中心的公園即名為白鷺洲，并且尊奉白鷺為廈門的女神。廈門航空的標志是一只張開雙翼的白鷺，廈門市內的出租車，及其他許多公用汽車都有白鷺的標志。此外，廈門還有很一個劇團，名字就叫“小白鷺"。

【材料二】

白鷺天生麗質。郭沫若曾對白鷺的外形有獨到的評價：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分由嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”

白鷺以濕地為棲息地。在海灘、湖泊、溪流、水稻田，常能見到白鷺的美麗身影。有趣的是，富有靈性的白鷺擅長“擇優而棲"。當所棲息的環境惡化時，白鷺常會不辭而別；而當環境得到改善時，白鷺又會悄然飛回。因此，詩人有“翩翩白鷺下夕陽”這樣的詩句。白鷺還有“群飛成序"的習性，故在白鷺棲息地常能觀賞到“一行白鷺上青天”的美景。

【材料三】

廈門人對白鷺有一種特別的情愫。每到周末，廈門筼（yún）筜（dāng）湖觀鳥亭總是聚滿了前來觀鳥的市民。盡管人多，現場卻十分安靜，只有“嘩嘩"的水流聲，甚至還能聽到白鷺撲打翅膀的聲音。

觀鳥者們都是靜靜地看著，低聲交流，生怕驚到捕食的白鷺。偶有不懂事的孩子喧嘩，立刻會被父母制止。不少白鷺捕食后常常就近停留在步道的欄桿上休息，路過的廈門市民也絲毫不認為白鷺入侵了人類空間，而是輕輕地繞著路過。

這種人鳥和諧的傳統被廈門人民代代相傳，白鷺因廈門人的包容和保護而能在城市中安靜地生活，廈門人也因白鷺的存在而讓生活變得更豐富和美好。

15.用波浪線畫出郭沫若先生對白鷺的評價。（2分）

16.白鷺在（）年被確定為廈門市市鳥。（2分）

A.1987

B.1968

C.1985

D.1986

17.“廈門人對白鷺有一種特別的情愫。”這句話在【材料三】中的作用是（）（2分）

A.承上啟下

B.引出下文

C.總結全文

D.升華主題

18.下列哪方面的內容在【材料二】中沒有介紹？（）（2分）

A.白鷺的食物

B.白鷺的棲息地

C.白鷺的習性

D.白鷺的外形

19.“一行白鷺上青天"說明了什么？（）（2分）

A.廈門人鳥和諧相處。

B.白鷺天生麗質。

C.白鷺擅長“擇優而棲”。

D.白鷺喜歡“群飛成序"。

20.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×"。（4分）

A.周末，廈門筼筜湖觀鳥亭聚滿了前來觀鳥的市民，因此現場十分吵鬧。（）

B.不少白鷺捕食后常常就近停留在欄桿上休息，說明白鷺有點懶惰。（）

C.廈門航空標志、“鷺江道”、“小白鷺"這說明廈門隨處可見“白鷺”飛翔。（）

D.在炎熱干燥的沙漠里經常能見到白鷺的美麗身影。（）

21.小明趁著暑假從哈爾濱來福建旅游，你帶他去逛白鷺洲公園，請你根據材料內容簡要介紹一下白鷺吧！（4分）

（二）閱讀文章，完成22—27題。（2+2+2+4+3+4=17分)

阿咪（節選）

豐子愷

阿咪之父是中國貓，之母是外國貓。所以阿咪毛很長，似兔子，異常活潑。地上倘有一物，便是它的游戲伴侶，百玩不厭。此時你自然會笑逐顏開，哭的孩子看見了阿咪，會破涕為笑呢。

我家白天寫作的埋頭寫作，做家務的專心家務，肅靜無聲，但廚房里常有保姆的話聲或罵聲，其對象便是阿咪。室中常有陌生的笑談聲，是送信人在欣賞阿咪。

自從來了阿咪，不僅家中忽然熱鬧了，而且客人常常因貓而問長問短，有說有笑。

訪客之中，有的也很枯燥無味，有一個為正經而來的客人，正在侃侃而談之時見阿咪姍姍而來，注意力便被吸引，不能再談下去，甚至我問他也不回答了。又有一個客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話冗長曲折，連聽者也很吃力。談至中途，阿咪蹦跳而來，無端地仰臥在我面前了。這客人忽然轉怒為喜，停止發言，贊道：“這貓很有趣！"便欣賞它，撫弄它，獲得了片時的休息與調節。

有一個客人帶了個孩子來。我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐。我家此時沒有了小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪從沙發下鉆出，抱住了我的腳。于是大小客人共同欣賞阿咪，三人就團結一氣了。后來我應酬大客人，阿咪替我招待小客人，我這主人就放心了。原來小朋友最愛貓，甚至被它抓出了血也情愿。因為他們有一共通性：活潑好動。女孩子更喜歡貓，逗它玩它，抱它喂它，勞而不怨。

我的女兒最喜歡它。有時她正在寫稿，忽然貓跳上書桌來，面對著她，端端正正地坐在稿紙上了。她不忍驅逐，就放下了筆，和它玩耍一會。有時它竟盤攏身體，就在稿紙上睡覺了，身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙。

可知貓是男女老幼一切人民大家喜愛的動物。貓的可愛，可說是群眾意見。而實際上，貓的確能變枯燥為生趣；能助人親善，教人團結。即使不捕老鼠，也有功于人生。

（選自《阿咪》，新星出版社，有改動）

22.猜一猜，為什么作者說“室中常有陌生的笑談聲”？（）（2分）

A.因為保姆在夸阿咪

B.因為阿咪餓了

C.因為送信人在逗阿咪。

D.因為女兒在模仿阿咪

23.第一段介紹了哪方面的內容？（）（2分）

A.阿咪的血統和習性

B.阿咪的叫聲特點

C.阿咪的居住地

D.阿咪的飲食習慣

24.“自從家里有了阿咪，客人常常因貓而問長問短，有說有笑。"這是（）（2分）

A.總結句

B.總述句

C.過渡句

D.中心詞

25.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×"。（4分）

A.阿咪的出現給主客談話增添了樂趣，不再枯燥。（）

B.作者說小朋友愛貓，安靜是它們的共性。（）

C.作者的訪客大多喜歡阿咪。（）

D.阿咪之母是中國貓，之父是外國貓。（）

26.有同學認為劃橫線的句子中這一句“身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙。”可以去掉，你同意嗎？為什么？（3分）