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文檔簡介
臨清市九年級上學期期末考試語文試題(含答案)2023~2024學年
壯志的句子是:_____________,_________________。
⑥古人常運用典故抒情言志,表明心跡。蘇軾在《江城子·密州出獵》中運用典故,含蓄地表達自己渴望得到朝廷重新重用的詩句是:“_____________,";無獨有偶,李白也在《行路難(其一)》中運用典故,含蓄地表達了這種心聲:“___,”;劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典
故,表現歸來后感慨的詩句是:“_____________,";秋瑾在《滿江紅》中借漢軍破楚的典故,說明自己終于沖破家庭牢籠:“_____________,”。
二、文言文閱讀(共12分)
閱讀下面的文字,完成問題。
【甲】
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?"唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?"唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。"唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。"唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發,休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。"
(節選自《戰國策·魏策四》)
【乙】
齊景公游于海上而樂之,六月不歸,令左右曰:“敢有先言歸者,致死不赦。”顏燭趨①進諫曰:“君樂治海上,不樂治國,而六月不歸。彼儻②有治國者,君且安得樂此海也?"景公援戟將斫③之。顏燭趨進,撫衣待之,曰:“君奚不斫也?昔者桀④殺關龍逄⑤,紂⑥殺比干⑦;君之賢,非此二主也;臣之材,亦非此二子也。君奚不斫?以臣叁⑧此二人者,不亦可乎?”景公說,遂歸。中道聞國人謀不內⑨矣。
(節選自《說苑·正諫》)【注】①顏燭趨:春秋時齊國人。②儻:倘若、或者。③斫(zhuó):砍。④桀:
夏朝末代君王夏桀,相傳是個暴君。⑤關龍逄(páng):夏桀之臣,因諫止夏桀通夜狂飲而被殺。⑥紂:商朝末代君王商紂王,相傳是個暴君。⑦比干:商代貴族,因屢次勸諫紂王,被剖心而死。⑧叁:這里指排在
(1)雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
(2)臣之材,亦非此二子也。
8.【甲】【乙】兩文都有完整的情節。請用原文中的詞句,將下面的表格補充完整。(2分)
開端發展高潮結局
【甲】秦王假仁假義,無理指責安陵君。唐雎從容應對,斷然反駁。秦王以“(1)"恐嚇唐雎,唐雎以“布衣之怒”震懾秦王。秦王道歉
【乙】齊景公沉迷于海上游玩,命令左右不準勸其回國,否則“(2)"顏燭趨進諫,點明危害。景公發怒,并且“援戟將斫之”,但顏燭趨大義凜然,繼續勸諫景公。景公歸國
9.兩文中的唐雎和顏燭趨都達到了自己的目的,請根據選文內容,概括兩人取得成功的共同原因。(答出兩點)(2分)
三、現代文閱讀(共34分)
(一)閱讀下面的文字,完成問題。(14分)
做一個精神燦爛的人
張燕峰
①19世紀,住在巴黎鄉下的法國著名作家福樓拜,養成了一種雷打不動的生活習慣,即懷著虔誠的心,每天按時看日出。經年累月與最壯觀的自然親密接觸,福樓拜學會了敬畏自然,懂得了敬畏生命的偉大神秘。相隔一個多世紀,世界各地的讀者,仍能從他的著作里咀嚼出純凈明快的味道。
②一個精神燦爛的人,首先是精神強健的人。魯迅先生曾說:“偉大的心胸,應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運,用百倍的勇氣來應付一切的不幸。"
③精神強健,就是寵辱不驚,不受名韁利鎖的束縛,也不受恩怨是非的奴役,心靈輕盈澄澈。身處逆境,不悲觀不絕望,像一粒深埋于泥土中的種子,在無邊的黑暗中,暗暗汲取營養,當春風吹拂大地,則以不可遏制的力量蓬勃而出。順境中,不得意不張揚,而是以平常心態,心無旁騖,努力生長,就像森林中的參天大樹,在明媚的晨光下,在涼爽的晚風里,盡情舒展枝葉,沐浴陽光雨露,從不爭名奪利、標榜自我,只為變得更加強大。
④沈從文先生曾受到一些不公正的待遇,在不為人知的歲月里,他默默從事文物研究工作,后來出版了《中國絲綢圖案》與《中國古代服飾研究》等較有影響力的專著,在文物研究領域取得了卓越成就。一個精神強健的人,總是“不以物喜,不以己悲”,他看淡得失成敗,堅守自我,執著堅定地朝正確的方向走下去。
⑤一個精神燦爛的人,也是心懷悲憫的人。正如哲人所說:“悲憫就像一條善良的河流,澄清著沿路的風塵。它不一定給人帶來幸福,也不一定濟世,但一定有光,一定伴著感動。"心懷悲憫,就是內心柔軟慈悲,不冷漠不自私,不存惡念,不藏歹意。
⑥漂母是秦漢時期淮陰地區的一位普通勞動婦女,以幫人洗衣為生,當看到食不果
九年級語文試題
腹的韓信面黃肌瘦,心生悲憫,甘愿分給他一口飯吃,才讓韓信活了下來,才有了大漢史冊上叱咤風云的關鍵一頁。一個底層勞動婦女的施食之舉,體現的是對弱者的同情和對生命的無私大愛。當別人處于困境的時候,一個精神燦爛的人不會漠不關心、袖手旁觀,更不會幸災樂禍、落井下石,而是竭盡所能施以援手,助他一臂之力,幫他盡快走出低谷。即使無力提供幫助,最起碼也會以一顆善良的心,去同情他們的遭遇、理解他們的苦楚、尊重他們的無奈、保護他們的尊嚴,而不是高高在上地輕視他們,冷酷無情地傾軋他們,恣睢肆意地踐踏他們的尊嚴、加劇他們的苦難。
⑦一個精神燦爛的人,還應具備勇敢正直、誠實無畏的思想。孟子說:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”任何時代任何人都應該襟懷坦白、光明磊落,不會為了一己私利而玩弄伎倆,干出損人利己的勾當;不會為了一己恩怨,而捏造事實誣陷別人;更不會屈從某種力量而出賣靈魂,阿諛奉承,做出喪盡天良的壞事。每顆心靈理應感恩,敬畏天地,尊崇真理。為了公平和正義,鐵肩擔道義,甘灑一腔熱血,“雖千萬人,吾往矣",即使犧牲自己也無所畏懼。
⑧一個精神燦爛的人,每天都活得通透豁達,迸射出明亮溫暖的光輝,就像一輪光芒四射的小太陽,走到哪里就把溫暖和愛帶到哪里。所到之處,給軟弱者以信心,給無助者以力量,給悲觀者以勇氣,給絕望者以希望,給孤獨者以友愛。
⑨做一個精神燦爛的人,因自己的存在,讓世界變得更明媚、溫暖,讓人們生活得更美好、幸福。做一個精神燦爛的人,是茫茫紅塵間的自我修行,也是生而為人的責任和使命。
(選自《思維與智慧》2023年7月)
10.本文的中心論點是什么?(3分)
11.
②老兵宋偉是山東鄒城人。不久前,在慶祝“五一”國際勞動節暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會上,老兵支書、“全國最美退伍軍人"宋偉榮獲全國五一勞動獎章。
③五月的后八里溝村,綠樹鮮花、小橋流水,村中央公園的大喇叭里播放的軍歌仿佛比以往更加嘹亮。有這么多光榮頭銜的宋偉走在村子里,所有見到他的人都會微笑地同他打招呼。在村里,他有一個普通卻有一個特別的稱謂:老班長。
④宋偉當過四年兵,在部隊的最高職務是班長。這是他最引以為自豪的經歷。講起為什么回村當支書,不免讓他牽出來一段辛酸的往事。25歲那年的一天,宋偉從部隊退伍回到村里時,已是傍晚,天有些暗。黃色的霧,像大團大團云煙,給風吹得向村莊上空飛揚彌漫,陰凄凄的。宋偉剛走進村里就差點摔了一跤。村里唯一的一條泥巴路上到處堆著垃圾和柴火堆,路兩旁全是低矮破舊的土磚屋。宋偉走進家,卻沒有看到父母。他這才知道,哥哥成家了,因為沒錢蓋房,父母親只好把家里這三間土磚房稍稍修葺后讓給了哥嫂,老兩口則搬進村大隊的傳達室。小屋逼仄簡陋,冷如冰窖,根本無法再增加一人棲身。宋偉把所有的退伍費留給二老,背上背包,轉身離開了村子。
⑤那個晚上,宋偉深一腳淺一腳地走在夜色里,眼淚嘩嘩直流,心頭好似有一塊大石頭堵著。他在心里發誓:一定要發奮努力,要讓父母親有自己的房子住。
⑥宋偉進了城,靠著自己的努力,事業蒸蒸日上。幾年過去,30歲的他已經擁有了兩家很有規模的公司,年收入百萬,成了周圍十里八鄉響當當的人物。
⑦一個寒氣襲人的冬日,宋偉外出回來,見幾個衣著簡樸的人站在公司大門外,旁邊還停著一輛破舊的拖拉機。打頭幾位老者很面熟,一望才知都是后八里溝村的。見宋偉停好了車,幾個人一齊圍上來……
⑧原來,村里“兩委”即將換屆,鄉親們想請宋偉回村當領路人!一個老者用顫抖的手拉著宋偉說:“你好幾年沒回來了,回村吧。別的村一個個都富起來了,咱們村不能再窮下去啦!"
⑨送走了鄉親,宋偉把自己關在辦公室里想了一整天。宋偉夜不能寐。他的人生
料,宋偉點頭說:我干……
勇十幾年過去了,老兵宋偉將當初欠債20余萬元的窮困村,變成如今資產數十億元的“全國文明村”“中國美麗鄉村"。
⑩江風拂面,吹散了曾經的濃霧。農歷正月十五元宵節這天,后八里溝村男女老少無不興高采烈、喜氣洋洋。大家聚集在村里的廣場上,等待村“兩委”組織“全村福"照片拍攝。只見村中心的“孝賢”廣場上,聚集了2000多人,人人笑容滿面,廣場上歡聲笑語。攝影師端起相機,隨著照相機“咔嚓"一聲,一張“心齊人家”的巨幅畫面定格了后八里溝村人的幸福。
⑩見到宋偉過來了,鄉親們紛紛招手喊道:“老班長,站我這兒!"⑩頭發花白的“當家人”宋偉站在人群中,他的臉上笑得像朵花。
(選自《小小說選刊》2023年
2023~2024學年
10.做一個精神燦爛的人,是茫茫紅塵間的自我修行,也是生而為人的責任和使命。(3分)
11.舉例論證(1分)。列舉漂母分給韓信吃食,救活韓信的事例(1分),具體有力地論述了“一個精神燦爛的人,也是心懷悲憫的人"的論點(1分),進而論證了中心論點(1分)。(意對即可,共4分)
12.本文首先講述了福樓拜的故事引出“做一個精神燦爛的人”的論題(1分),接著從一個精神燦爛的人,首先是精神強健的人,也是心懷悲憫的人,還應具備勇敢正直、誠實無畏
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