我學習我快樂第三單元《乘法》教學課件1北師大版三年級數學下冊找規律建議一課時完成課后作業探索新知當堂檢測課堂小結乘數是整十數的乘法的計算方法1課堂探究點2課時流程160×5＝390×2＝150×4＝80078060014×3＝13×6＝24×3＝427872算一算。5×1＝5×10＝50×10＝3×2＝3×20＝30×20＝12×4＝12×40＝120×40＝550500660600484804800000000000000000000算一算，并說說你是如何計算的。觀察上面的式子，你有什么發現？探究點乘數是整十數的乘法的計算方法6×3＝15×4＝18×2＝6×30＝15×40＝18×20＝60×30＝150×40＝180×20＝181801800606006000363603600000根據你的發現再寫出幾組算式，并計算出結果。16×30＝160×30＝4804800160×3＝16×300＝4804800根據16×3=48，你能直接寫出下面算式的結果嗎？1．(1)先算一算，再照樣子寫出一組算式，你發現了什么？我發現：在乘法算式中，如果乘數末尾有0，可以先將兩個乘數0前面的數(

)，然后再看兩個乘數末尾(

)，就在積的末尾添上(

)。(2)因為15×6＝90，所以150×60的積的末尾有(

)個0。5×8＝

5×80＝50×80＝12×5＝12×50＝120×50＝11×70＝770

110×70＝77004077400040060006006011×7＝相乘共有幾個0幾個03小試牛刀（源于《典中點》）2．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)在乘法算式中，如果一個乘數不變，另一個乘數擴大到原來的10倍，積也擴大到原來的10倍。 (

)(2)算式40×50的積的末尾有2個0。 (

)(3)算式10×6＝60，如果把10擴大到原來的5倍，把6擴大到原來的2倍，那么積就擴大到原來的7倍。(

)√××3．根據每組中第一個算式，不計算，直接寫出后面算式的得數。(1)25×4＝100

(2)35×2＝7025×40＝ 350×2＝250×4＝ 35×20＝250×40＝ 350×20＝25×400＝ 35×200＝10000100001000100070007000700700

4．根據12×3＝36，你能直接寫出下面算式的結果嗎？120×3＝ 12×30＝120×30＝ 12×300＝1200×3＝ 120×300＝360003600360360036036005．填一填。5213039026003900門票張數141030200300總錢數/元136.奪紅旗。90690090480480010009605600967．把結果相同的算式連起來。50×11 50×110500×11 5×110180×3 180×3018×300 18×30在乘法算式中，一個乘數不變，另一個乘數擴大到原來的幾倍，積也擴大到原來的幾倍。歸納總結：（講解源于《典中點》）1．算一算，照樣子再寫出一組算式。夯實基礎（教材P31練一練）242402400858508500546×90＝54060×90＝54002．根據24×20＝480，直接寫出下面算式的結果。240×20＝240×2＝24×200＝480048048003．把結果相同的算式連起來。4．盤數1102030個數282805608405．買運動服。⑴體操隊要買大號運動服13套，小號運動服16套，各需要多少元？

大號：70×13＝910(元)小號：60×16＝960(元)答：大號運動服需要910元，小號運動服需要960元。5．買運動服。⑵張老師帶了2000元買運動服，夠嗎？960＋910＝1870(元)1870元＜2000元夠。8．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)50×60＝300。(

)(2)18×50＝90。(

)(3)50×80＝400。(

)辨析：積中漏寫0。×××易錯辨析（選題源于《典中點》）作業

請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。我學習我快樂24感謝同學們，聆聽隊列表演（一）建議一課時完成課后作業探索新知當堂檢測課堂小結兩位數乘兩位數不進位的口算方法1課堂探究點2課時流程學校舉行隊列表演，一共有12行，每行有14人。數一數一共有多少人？學校舉行隊列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人參加隊列表演？1412探究點兩位數乘兩位數不進位的口算方法14×12＝141214×10＝14014×2＝28140＋28＝168168（人）14×12＝14×6×2＝84×2＝168答：有168人參加隊列表演。學校舉行隊列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人參加隊列表演？14×121412×10410100402208100＋40＋20＋8＝168下面的方法你能看懂嗎？結合點子圖說一說。算一算。15×1123×121．學校舉行隊列表演，一共有12行，每行13人。一共有多少人參加隊列表演？圈一圈，算一算。(1) 13×12

＝13×6×(

)

＝(

)×(

)

＝(

)(2) 13×10＝(

) 13×2＝(

) (

)＋(

)＝(

)

圈一圈略圈一圈略15627822613026130156小試牛刀（源于《典中點》）1．學校舉行隊列表演，一共有12行，每行13人。一共有多少人參加隊列表演？圈一圈，算一算。(3) 10×10＝(

) 10×3＝(

) 10×2＝(

) 3×2＝(

) (

)＋(

)＋(

)＋(

)＝(

)圈一圈略63030100620201001562．算一算，填一填。24×12(

)＋(

)＋(

)＋(

)＝(

)18×11(

)＋(

)＋(

)＋(

)＝(

)840402008200404081001982881080801008103．計算。13×11＝ 15×11＝33×12＝ 41×11＝143165396451計算兩位數乘兩位數(不進位)時，可以利用乘法拆分或加法拆分，可以拆分一個乘數，也可以同時拆分兩個乘數。歸納總結：（講解源于《典中點》）1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。12×12＝144（箱）夯實基礎（教材P33練一練）圈一圈略答：一共有144箱水果。2.填一填，算一算。23×1314×11×203103×10410130200960=29940100410=1543.計算。11×1112×1113×1312×13=121=132=169=1564.一共需要多少元？32×12＝384(元)答：一共需要384元。5.海象爸爸和媽媽的體重各是多少千克？海象爸爸：33×32＝1056(千克)海象媽媽：33×23＝759(千克)答：海象爸爸的體重是1056千克，海象媽媽的體重是759千克。4．下面的計算對嗎？不對的請改正。21×1212＝10＋221×10＝210210×2＝420（）辨析：未掌握兩位數乘兩位數的口算方法。改正：×21×1212＝10＋221×10＝21021×2＝42210＋42＝252易錯辨析（選題源于《典中點》）作業

請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。我學習我快樂44感謝同學們，聆聽隊列表演（二）建議一課時完成課后作業探索新知當堂檢測課堂小結兩位數乘兩位數不進位的筆算方法1課堂探究點2課時流程

1

428

2

2

3

133

9

6用豎式計算。怎樣計算多位數乘一位數呢？多位數乘一位數要用一位數分別去乘多位數每一位上的數。××1412×28······14×2140＋168······14×10······28＋14014你能用豎式計算14×12嗎？探究點兩位數乘兩位數不進位的筆算方法2123×3412×3313×算一算。1．同心超市買回12箱蘋果，每箱32元，請根據豎式在括號里填一填。32×126432384（）和（）的積，表示2箱蘋果（）元(

)和(

)的積，表示10箱蘋果(

)元(

)和(

)的積，表示12箱蘋果(

)元3226432103203212384小試牛刀（源于《典中點》）2．用豎式計算。32×21＝ 13×22＝672 32×21 32 64672286 13×22 26 262862．用豎式計算。21×13＝ 11×24＝273 21×13 63 21273264 11×24 44 222642．用豎式計算。31×21＝ 24×12＝651 31×21 31 62651288 24×12 48 242883．小猴吃桃。(連一連)注意：用第二個乘數哪一位上的數去乘第一個乘數，積的末位就要和那一位對齊。歸納總結：（講解源于《典中點》）1．同學們進行體操表演，每排13人，有12排，一共

有多少人？(1)用豎式計算。夯實基礎（教材P35練一練）(2)圈一圈，并說一說豎式每一步的意思。 13×12 26 1315613×12＝156(人)圈一圈略。2．3213×3421×2243×2121× 96 32416 34 68714 66 88946 21 424413．數一數，算一算。(1)小青蛙每次跳11個格，它跳了18次，一共跳了多少格？11×18＝198(格)答：一共跳了198格。3．數一數，算一算。(2)大青蛙每次跳21格，它跳了14次，一共跳了多少格？21×14＝294(格)答：一共跳了294格。4．世界杯足球賽有32支球隊參加，每隊23名運動員。一共有多少名運動員？32×23＝736(名)答：一共有736名運動員。5．“少先隊林”里現在一共有多少棵樹？11×25＝275(棵)

275×2＝550(棵)答：現在一共有550棵樹。4．下面的計算對嗎？不對的請改正。(1)（）改正：×21×43638414721×4363814903易錯辨析（選題源于《典中點》）辨析：數位沒有對齊。4．下面的計算對嗎？不對的請改正。(2)（）辨析：十位滿十沒有向百位進一。改正：×321396312416作業

請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。我學習我快樂65感謝同學們，聆聽電影院建議一課時完成課后作業探索新知當堂檢測課堂小結兩位數乘兩位數的估算及進位乘法1課堂探究點2課時流程估一估，電影院的座位夠嗎？20×26＝520能坐520人，夠了。把21排看成20排，每排坐26人估一估，電影院的座位夠嗎？探究點兩位數乘兩位數的估算及進位乘法21×26＝20×26＝5201×26＝26520＋26＝546×20120640020120621×26

126

42

546546（個）400＋120＋20＋6＝546算一算，電影院有多少個座位？答：電影院有546個座位。38×12＝38×127638456456（元）三⑴班有38名同學，每張電影票12元，買電影票需要多少元？1答：買電影票需要456元。1．填一填。(1)估算83×69時，把83看成(

)，把69看成(

)，積大約是(

)。(2)48×71的積約是(

)。(3)兩位數乘兩位數，積可能是(

)位數，也可能是(

)位數。3500四5600三8070小試牛刀（源于《典中點》）2．估一估，把得數比3000小的算式圈起來。57×48

39×63

19×7282×69

99×18

78×533．請你估計一下，下面的計算對嗎？(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)38×41＝2558 (

)(2)46×85＝390 (

)(3)15×27＝400 (

)(4)28×72＝2406 (

)××××4．估一估，連一連。22×5148×3943×3158×15得數比1500大，比2000小得數比1200大，比1500小得數比750大，比900小得數比1000大，比1200小

5．計算。25×16方法一：利用數的組成計算。16＝＋25×＝25×＝＋＝方法二：用表格計算。＋＋＋＝15040010250661015025030120502003012050200400

5．計算。25×16方法三：列豎式計算。25×16

???（）×（）???（）×（）???（）×（）41520025052525610166．用豎式計算。13×34＝ 14×35＝44213×34523944249014×3570424906．用豎式計算。43×23＝ 47×22＝98943×2312986989103447×22949410347．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)兩個數相乘的積一定大于這兩個數相加的和。 (

)(2)55×48的積與55×8＋55×40的結果相同。 (

)(3)求42個26的和是多少，列式為42＋26。 (

)(4)兩個因數的末尾都沒有0，積的末尾也一定沒有0。(

)×××√在估算時可以根據實際情況把一個數看成與它接近的整十數，有時根據實際情況需要把個位上是4或6的數看成個位上是5的數來計算。歸納總結：（講解源于《典中點》）1．光明學校有15個教學班，平均每班有38人。(1)這所學校的學生有600名嗎？你是怎樣估算的？夯實基礎（教材P37練一練）這所學校的學生沒有600名