大班數學《動物運動會》教案匯報人：2024-01-27目錄課程介紹與目標教學內容與方法教學過程設計學生參與與互動教學評價與反饋作業布置與拓展延伸01課程介紹與目標課程背景基于孩子們對動物的喜愛和對運動會的熱情，通過數學游戲和趣味活動，提高孩子們的數學能力和思維水平。課程設計注重孩子們的參與度和互動性，以及數學知識的實際應用。本次課程為大班數學課程，主題為《動物運動會》。教案背景010203知識目標通過課程學習，讓孩子們掌握基本的數學概念，如數的大小、加減法運算等。能力目標培養孩子們的觀察力、分析力和判斷力，提高他們的數學思維和解決問題的能力。情感目標激發孩子們對數學的興趣和熱愛，培養他們的團隊合作精神和競爭意識。教學目標數字卡片、動物卡片、計數器等。教具投影儀、電腦、音響設備等，用于展示課程內容和輔助教學活動。多媒體資源教具和多媒體資源02教學內容與方法0102教學內容能從不同方向（從左到右，從右到左，從上到下，從下到上）確認物體的排列次序。學習10以內的序數，正確運用“第幾”表示物體順序。通過有趣的游戲情節，激發幼兒的學習興趣，讓幼兒在游戲中掌握數學知識。游戲法操作法觀察法提供豐富的操作材料，讓幼兒在動手操作中理解序數的含義和排列規律。引導幼兒觀察物體的排列順序，培養幼兒的觀察力和分析能力。030201教學方法理解序數的含義，能正確運用“第幾”表示物體順序。能從不同方向確認物體的排列次序，理解物體排列的相對性。教學重點與難點教學難點教學重點03教學過程設計講述動物王國即將舉行運動會的情境，激發幼兒的興趣和好奇心。故事導入詢問幼兒對運動會的了解和期待，引導幼兒思考運動會中可能出現的數學問題。提問導入導入環節觀察探究展示運動會場景圖，引導幼兒觀察并發現其中的數學元素，如數字、形狀、空間等。討論探究組織幼兒分組討論，探討運動會中可能出現的數學問題，如計數、排序、比較等。探究環節操作實踐提供運動會相關的數學操作材料，如數字卡片、形狀拼圖等，讓幼兒進行實踐操作，加深對數學知識的理解。游戲實踐設計運動會主題的數學游戲，如“動物跳遠比賽”、“數字接力賽”等，讓幼兒在游戲中運用數學知識解決問題。實踐環節鞏固環節回顧總結引導幼兒回顧本次活動的數學知識點，進行總結和歸納。延伸拓展鼓勵幼兒在日常生活中尋找與運動會相關的數學元素，進行延伸拓展學習。同時，可為幼兒提供相關的數學讀物或學習資源，以豐富其數學知識體系。04學生參與與互動VS學生將使用提供的動物卡片和運動圖標進行排序和分類，例如，按照動物的類型或運動的類型。小組討論學生將在小組中討論他們的排序和分類方法，并聽取其他小組的意見和建議。實踐操作學生參與方式

學生互動形式角色扮演學生可以扮演不同的動物角色，模仿動物的運動方式，并與其他“動物”互動。競賽游戲學生可以參與一個動物運動會的競賽游戲，每個小組代表一個動物團隊，通過完成數學任務來贏得比賽。展示分享學生可以在全班面前展示他們的排序和分類結果，并分享他們解決問題的方法和策略。通過布置教室，使用動物圖片、運動圖標等道具，營造一個動物運動會的場景，讓學生身臨其境地參與活動。創設情景鼓勵學生提出自己的想法和解決方案，讓他們在嘗試和探索中學習和成長。鼓勵探索對學生的表現給予積極的反饋和評價，肯定他們的努力和成就，增強他們的自信心和學習動力。積極評價課堂氛圍營造05教學評價與反饋提問法通過向學生提出問題，檢驗他們是否掌握了關鍵概念和技能，以及能否將所學知識應用于實際問題中。觀察法在教學過程中，通過觀察學生的反應、表現和參與度，評估學生對課堂內容的理解和興趣。練習法布置與課堂內容相關的練習題，檢查學生的完成情況和正確率，以評估他們的學習成果。教學評價策略學生是否積極參與課堂活動，如討論、小組合作等。學生是否能準確理解并應用所學的數學概念和技能。學生是否能運用所學知識解決新問題或提出新的解題思路和方法。學生是否能與同學積極合作，共同解決問題或完成任務。參與度準確性創新性合作精神學生表現評價標準ABDC教學內容反思回顧本次教學內容，思考是否充分涵蓋了教學目標所要求的知識點，是否有需要補充或調整的內容。教學方法反思評估所采用的教學方法是否有效，是否需要根據學生的反饋和表現進行調整或改進。教學互動反思思考在教學過程中與學生的互動是否充分，是否給予了學生足夠的表達和交流機會。教學改進計劃針對以上反思，制定具體的教學改進計劃，如調整教學內容、改進教學方法、加強與學生的互動等，以提高教學效果和質量。教學反思與改進06作業布置與拓展延伸作業布置010203請幼兒回家后，與家長一起回顧課堂上學習的《動物運動會》的數學內容。要求幼兒向家長展示自己掌握的數學知識，如數數的技巧、比較大小的方法等。鼓勵幼兒在家中尋找與動物運動會相關的物品，如玩具、圖書等，進行數數游戲。除了課堂上學習的動物運動會場景，可以引導幼兒思考其他運動場景中的數學問題，如游泳比賽中的距離計算、籃球比賽中的得分統計等。通過觀看動物運動會的視頻或圖片，讓幼兒更深入地了解不同動物的運動特點，同時引導幼兒思考這些特點與數學之間的聯系。可以組織幼兒進行與動物運動會相關的數學游戲或活動，如模擬運動會比賽、制作運動會獎牌等，以鞏固和拓展幼兒的數學知識。拓展延伸內容

家長參與與支持鼓勵家長積極參與孩子的數學學習過程，與孩子一起進行數學游戲和活