期末復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言積累和運(yùn)用。2.文言文古詩(shī)詞閱讀、理解和背誦。3.記敘文閱讀技巧。4.掌握“表達(dá)交流”綜合實(shí)踐活動(dòng)中“心靈歡歌”“獨(dú)特自我”“動(dòng)人故事”“尋常人”“抒發(fā)真情”“感悟生活”寫作手法。教學(xué)重點(diǎn)1.注意辨別字形，正字音，釋詞義，理解具體語(yǔ)句在具體語(yǔ)境中含義。掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2.復(fù)習(xí)文言文，重在朗讀、背誦、默寫。掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，會(huì)翻譯一些重點(diǎn)文言文。3.整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫作特色，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中意義和作用，領(lǐng)悟作者思想感情。4.閱讀記敘文、說明文、寫景散文有關(guān)知識(shí)，掌握這些文體閱讀與寫作有關(guān)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)1.理解背誦重點(diǎn)古詩(shī)文2.理解關(guān)鍵語(yǔ)句在文中含義。3.理解文章主旨。4.能夠賞析精彩語(yǔ)句。5.作文選材立意和寫作手法。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束，為了為了鞏固本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，期末取得好成績(jī)，我們一定要做好復(fù)習(xí)。這節(jié)課我們就本冊(cè)中重點(diǎn)、難點(diǎn)問題做一個(gè)復(fù)習(xí)總結(jié)。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1.熟練掌握1——6單元重點(diǎn)詞語(yǔ)讀音、寫法及意義。2.熟練背誦及默寫3、6、11、12課、書中所有古詩(shī)詞。3.閱讀記敘文、說明文、寫景散文有關(guān)知識(shí)，掌握這些文體閱讀與寫作有關(guān)知識(shí)。4.文言文解釋重點(diǎn)實(shí)詞意義，尤其注意通假字、古今異義和一詞多義現(xiàn)象；對(duì)重點(diǎn)句子要會(huì)準(zhǔn)確順暢翻譯；會(huì)整體把握課文，概括文章內(nèi)容和理解文章主旨，會(huì)理解和把握作者思想感情，會(huì)分析和評(píng)價(jià)文章寫作特色。5.重點(diǎn)課文：《長(zhǎng)江》《筏子》《春》《春風(fēng)》《最后一課》《過零丁洋》《鄧稼先》《回憶魯迅先生》《黃河探險(xiǎn)》《毛澤東詩(shī)詞》《愚公移山》《生于憂患，死于安樂》《詩(shī)詞九首》《梅嶺三章》《示兒》三、復(fù)習(xí)過程及措施1.充分利用早讀時(shí)間把好基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)，主要包括：（1）1—6單元重點(diǎn)詞語(yǔ)讀音、寫法和含義。（2）3、6、11、12課、所有古詩(shī)詞背誦與默寫。（3）《過零丁洋》《毛澤東詩(shī)詞》《愚公移山》《生于憂患，死于安樂》《詩(shī)詞九首》《梅嶺三章》《示兒》等重點(diǎn)課文文背誦與默寫。2.利用好課堂上時(shí)間，結(jié)合期末復(fù)習(xí)資料和單元測(cè)試文段閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生閱讀答題方法與技巧，落實(shí)記敘文、說明文、散文、議論文一些知識(shí)點(diǎn)。3.利用閱讀課時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生梳理名著作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書主要內(nèi)容和特色等。4.適時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)與重點(diǎn)古文釋詞譯句測(cè)試，督促學(xué)生牢固掌握。5.每天語(yǔ)文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)古文，結(jié)合期末復(fù)習(xí)資料練習(xí)進(jìn)行。四、考點(diǎn)解析（一）、積累與運(yùn)用（28分）1．根據(jù)提示，用課文原句填空。（5分）（1）《自嘲》詩(shī)中最能體現(xiàn)魯迅愛憎分明句子是：______________，______________。（2）毛澤東《沁園春·雪》中化靜為動(dòng)、氣勢(shì)奔放句子是：_____________，______________，______________。（3）《生于憂患，死于安樂》中認(rèn)為“國(guó)恒亡”原因句子是：_________________，____________________。（4）海燕叫喊著，飛翔著，像_____________________，__________________，______________________。（高爾基《海燕》）（5）人美德猶如__________________，____________________。（培根《論逆境》2．下列加點(diǎn)字注音全部正確一項(xiàng)是（）（3分）A．雍（yōng）容夸父（fǔ）逮（dài）捕老牛舐（shì）犢B．慍（wēn）怒水藻（zǎo）箕（qī）畚討敵檄（xí）文C．旌．（jǐng）旗孱（cán）弱郁悒（yì）稍遜（sùn）風(fēng)騷D．咳嗽（sou）抽屜（tì）窘（jiǒng）迫隔三差（chā）五3.下列成語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字一項(xiàng)是（）（3分）A．馬革裹尸食不裹腹司空見慣鍥而不舍B．婦孺皆知義憤填膺慷慨淋漓心無旁鶩C．嬌揉造作中流砥柱疑竇釋然意氣用事D．黯然失色咄咄逼人踉踉蹌蹌鋌而走險(xiǎn)4．從句中括號(hào)中選出最恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。（4分）（1）門開了，麥隆內(nèi)夫人看見一個(gè)蒼白_______（羞怯／害羞／羞慚）女士走進(jìn)來，其神色之________（憂愁／憂郁／憂傷），是麥隆內(nèi)夫人從來沒有看見過。（2）在這以前，愛因斯坦決心關(guān)起門來搞統(tǒng)一場(chǎng)論。但是，這個(gè)永不________（安靜／平靜／寂靜）世界卻不讓他_______（寧?kù)o／平靜／寂靜）。5．下面語(yǔ)段中有三處語(yǔ)病，請(qǐng)選擇并加以改正。（3分）①愛因斯坦是杰出20世紀(jì)科學(xué)家。②他生于德國(guó)，后遷居美國(guó)。作為一位可以同牛頓相媲美科學(xué)巨匠，③他在物理學(xué)方面作出了重大貢獻(xiàn)。英國(guó)大物理學(xué)家湯姆生激動(dòng)地宣稱：④愛因斯坦是“人類思想史上最偉大成就之一”。1921年，⑤愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)殊榮。答：6．句子仿寫。（4分）父母能與不能：父母能給予你生命，但不能替你生活；父母能教你許多東西，但不能強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)：_________________，____________；________________，_______________。7．名著閱讀。閱讀下面故事情節(jié)，回答文后問題。（6分）【甲】隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對(duì)坐，開懷暢飲??操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。”玄德曰；“誰能當(dāng)之”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳!”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎”玄德曰：“圣人迅雷風(fēng)烈必變，安得不畏”【乙】蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來；被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過來，那只番腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打……①【甲】文段說故事是__________，選自名著《》【乙】文段說故事是_________，選自名著《》②【甲】【乙】文段中__________（選填一人物名）給我留下了深刻印象，是因?yàn)榇穑海ǘ?、閱讀理解（共42分）<一>古詩(shī)文閱讀【甲】驛外斷橋邊，寂寞開元主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）【乙】風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)。她在叢中笑。（毛澤東《卜算子·詠梅》）8．指出加點(diǎn)詞在文中意思。（3分）（1）寂寞開無主．．（）（2）更著．風(fēng)和雨（）（3）只把春來報(bào)（）9．有人說毛澤東詞“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”一語(yǔ)中“笑”字堪稱“神來之筆”!你是否贊同這一評(píng)價(jià)為什么（3分）答：__________________________________________________________________________10．（毛澤東）“讀陸游詠梅詞，反其意而用之”。請(qǐng)問，毛澤東詞“其意”是什么陸游詞其意”又是什么（4分）答：<二>閱讀文言文，閱讀甲、乙兩篇文言文，完成10～12題。（8分）【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱于。雖我之死，有子存焉；尋又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（節(jié)選自《愚公移山》）【乙】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）11.指出加點(diǎn)詞在文中意思。（4分）（1）甚矣，汝之不惠．（）（2）以是人多以書假余（）（3）家貧，無從致書以觀（）（4）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉（）12．下列加點(diǎn)詞用法和意義都相同一項(xiàng)是（）（2分）A．以．殘年余力／以是人多以．書假余B．告之．于帝／錄畢，走送之．C．其．如土石何／門人弟子填其．室D．雖．我之死，有子存焉／故余雖．愚，卒獲有所聞?dòng)矛F(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱于。答：（2）天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。答：<三>閱讀下面選文，回答14—16題。（13分）跪著卻讓站立者嘆服①有人這樣說他：“這是一個(gè)跪著工作人，卻是一個(gè)讓我們站立者嘆服人!”②阮文平，一個(gè)殘疾人，獨(dú)自撐起了一所學(xué)校。1995年，阮老師被分配到廣西凌云縣下!甲鄉(xiāng)河洲村弄懷小學(xué)當(dāng)臨時(shí)代課教師。開學(xué)第一天，阮老師興奮地拄著拐杖，沿著33道螺旋式盤山石階爬行，4個(gè)小時(shí)后，來到了弄懷小學(xué)。然而，眼前校舍，殘?jiān)珨啾?，橫梁腐裂；學(xué)生一個(gè)都沒有，學(xué)校已停辦了3年。③沒有學(xué)生，他就到瑤寨一家一家去動(dòng)員。每天清晨，他拄著拐杖一步一步挪動(dòng)。正常人1個(gè)小時(shí)走完路程，他卻要花上4個(gè)小時(shí)。渴了，爬到山溝里喝一捧山泉水；餓了，從衣兜里取出事先準(zhǔn)備生紅薯啃上幾口；累了，便在路邊石階上靠著休息一會(huì)……④終于有5個(gè)孩子返回了課堂。雖然不算多，但卻給了他一絲安慰：他仿佛看到了15個(gè)，50個(gè)……弄懷小學(xué)，又傳出了久違讀書聲。⑤在崎嶇山道上，拐杖用不了，他就手腳并用，一步一步地爬著翻山越嶺，即使3個(gè)小時(shí)跪爬半尺厚積雪，他都沒有缺過一次課。有一天晚上，暴雨傾盆，他往學(xué)校趕，心一急，一腳踩滑跌向崖邊，拐杖也脫了手。他當(dāng)時(shí)真想大哭一場(chǎng)，要是有人扶他一把該多好啊!⑥11年，弄懷小學(xué)在校生從零發(fā)展到84人，當(dāng)?shù)剡m齡兒童入學(xué)率達(dá)100％。有學(xué)生還從這里起步考上了重點(diǎn)高中。為了這些山里娃，阮文平傾注了他全部心血。沒有乒乓球臺(tái)，他自制了一個(gè)；沒有籃球場(chǎng)，他帶領(lǐng)學(xué)生整出一塊平地，并用父親賣豬仔400多元買了籃球圈，用木頭做了籃球架和籃球板；沒有水，他籌措資金3000多元修建了一口水塘……⑦十幾年堅(jiān)持，滴水匯成河。如今，弄懷小學(xué)已成為金縣同類學(xué)校中學(xué)生數(shù)最多、教學(xué)質(zhì)量最高學(xué)校。最近，鄰縣姑娘陸蘭，被阮老師事跡所感動(dòng)，與他一起當(dāng)起了編外臨時(shí)代課教師，并對(duì)他產(chǎn)生了純真愛情。⑧一條山路，一個(gè)人，一所學(xué)校，就這樣緊緊地聯(lián)系在一起。第③段文字主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式你覺得本段中哪些詞語(yǔ)用好試舉兩例具體說明它好在哪里。（5分）答：15．第④段中說到返校孩子只有5個(gè)，可阮老師卻“仿佛看到了15個(gè)，50個(gè)……”，這樣寫矛盾嗎請(qǐng)談?wù)勀憷斫?。?分）答：16．阮文平老師事跡感動(dòng)了千千萬萬人。請(qǐng)你模仿“感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)詞寫作示例，為阮老師撰寫一段頒獎(jiǎng)詞。不少于80字。（4分）邰麗華事跡：2005年春節(jié)晚會(huì)，一下子讓所有中國(guó)人都知道了邰麗華以及她領(lǐng)銜舞蹈《千手觀音》。在無聲世界里，邰麗華創(chuàng)造出一種特殊美麗，給人們帶來純凈至美藝術(shù)享受。答：（四）寫作（50分）17．以“讓我悄悄告訴你”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。

參考答案四、考點(diǎn)解析（一）1．（5分）（1）橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（2）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（3）入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患（4）像黑色閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀刮起波浪飛沫。（5）人美德猶如名貴香料，在烈火焚燒中會(huì)散發(fā)出最濃郁芳香。2．（3分）A（B．慍yùn怒箕jī畚C．孱chán弱稍遜xùn風(fēng)騷D．抽屜tì隔三差chà五）3．（3分）D（A．食不果腹B．心無旁騖C．矯揉造作）4．（4分）（1）（羞怯、憂郁）

（2）（平靜、寧?kù)o）5．（3分）句①改為：愛因斯坦是20世紀(jì)杰出科學(xué)家。句④改為：愛因斯坦“相對(duì)論”是“人類思想史上最偉大成就之一”。句⑤改為：愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。6．（4分）示例：父母能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重；父母能對(duì)你談人生真諦，但不能替你贏聲譽(yù)。（父母能教你明辨是非，但不能替你做出選擇。）7．（6分）①[甲]曹操煮酒論英雄《三國(guó)演義》[乙]武松醉打蔣門神《水滸傳》（4分，每空1分）②示例：曹操；他豪氣沖天，指點(diǎn)群雄，有咄咄逼人之勢(shì)，雄才大略顯露無遺。劉備；他深藏不露，謹(jǐn)慎，機(jī)智靈活，善于忍耐，大智若愚。武松；他一身虎膽，武藝高超，疾惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平。（2分）（二）<一>8．（3分）（1）沒有主人，這里指無人培護(hù)，也無人欣賞。（2）遭受（3）報(bào)道、告訴9．（3分）“笑”字，以傳神之筆寫出了梅花與山花共享春光喜悅，表現(xiàn)了梅花神韻——既謙遜脫俗、又豁達(dá)大度精神風(fēng)采，極大升華了詞藝術(shù)境界。（每一個(gè)要點(diǎn)1分）10．（4分）毛澤東寫這首詞意在托梅寄志，表明中國(guó)共產(chǎn)黨人在險(xiǎn)惡環(huán)境下決不屈服、勇敢地迎接挑戰(zhàn)、直到取得最后勝利樂觀主義精神。（2分）陸游