PAGEPAGE4中班科學有趣的蝌蚪教案反思這是中班科學有趣的蝌蚪教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1.能通過仔細觀察，獲取有關蝌蚪的一些趣事，并大方地講述出來。2.對能說說自己看到的有關蝌蚪的一些趣事。活動準備：電腦一臺，放大鏡、觀察記錄本、蝌蚪假設干設計思路：中班幼兒隨著年齡的增長，對周圍環境都非常感興趣，他們總是不停地看、聽、摸、動。尤其是對生活周圍的小動物，有著強烈地吸引力。四月，春天來了，小蝌蚪成了幼兒的新朋友，但到底小蝌蚪長得是怎么樣的，它是怎么樣奇跡般地變成了小青蛙的游來游去在干什么孩子很想弄個明白，通過有趣的蝌蚪這個活動，使孩子們的好奇心得到了滿足。在觀察、思考、討論小蝌蚪的過程中，加深了對小蝌蚪的認識，也增進了對小動物的喜愛之情，觀察、講述等多方面能力也有所提高。在這個活動中，教師結合?綱要?精神，更加注重調動幼兒自己學習的能力，注重幼兒對蝌蚪觀察、了解的過程，重視孩子自己提出一些問題，通過觀察、思考、討論，再來解決問題。同時，積極接納幼兒的觀點，運用激發、引導、鼓勵的方法，使幼兒的思維更活潑，學習積極性更高。多媒體教學聲形并茂，生動形象，色彩鮮明，在此活動中通過運用能直觀形象生動地將蝌蚪變成青蛙的全過程展示出來，將抽象變為生動，將靜態變為動態，使幼兒有身臨其境的感受，從而產生了濃厚的學習興趣。活動過程：一、激發興趣，引出主題1、老師：春天來了，池塘里又多了誰〔小蝌蚪〕你們認識小蝌蚪嗎它長著什么樣幼兒可能答：小蝌蚪長著一個黑黑的大腦袋，后面拖一條長長的尾巴。二、通過觀察、記錄，認識蝌蚪1、教師問：你們想不想仔細地看一看小蝌蚪提供每人一只放大鏡，一本記錄本，讓幼兒先觀察小蝌蚪的不同動態，再把他們的樣子畫下來。評析：鼓勵幼兒專注地觀察，找出小蝌蚪幾種不同的動作，用自己的方式記錄下來。2、組織幼兒充分交流自己的觀察結果，可介紹自己的記錄方式和記錄結果。三、設置疑問，了解生長過程1、老師：你們知道小蝌蚪長大了變成了誰幼兒可能答：有的變成了青蛙，有的變成了蛤蟆。2、老師追問：你們知道蝌蚪是怎么變成青蛙的評析：這里讓幼兒大膽設想，創造性地表述小蝌蚪的成長過程。3、播放青蛙生長過程資料。看完后讓幼兒再來說說小蝌蚪青蛙的過程。老師重點問：小蝌蚪在變成青蛙前腿是怎么變的尾巴又有什么變化呢幼兒可能答：先長后腿，再長前腿，尾巴越縮越短，腿越長越長，還有腳趾呢。四、動手操作，再現奇妙的生長過程1、集體制作蝌蚪—青蛙的生長圖評析：通過動作制作再次加深對蝌蚪生長過程中幾個重要環節的印象。五、延伸活動：欣賞故事?小蝌蚪找媽媽?，在語言活動中可安排讓幼兒續編故事。教學反思：在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且到達了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。相關文章?中班科學教案：味道碰碰車?：中班科學活動味道碰碰車教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受甜、苦兩種味道，了解味道與表情色彩的聯系。培養感知能力，有初步的審美情趣。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學味道碰碰車教案吧。?中班科學教案：神奇的噴畫?：中班科學活動神奇的噴畫教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過實驗知道淀粉遇碘會變顏色；能按要求嘗試科學實驗；適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學神奇的噴畫教案吧。?中班科學教案：聰明的我有好方法?：中班科學活動聰明的我有好方法教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，能動腦筋嘗試使用磁鐵.大頭針.糨糊.雙面膠等不同材料，使小圖片固定在不同質地的直立的板上。能分析比擬使用不同材料進行固定的特點。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學聰明的我有好方法教案吧。 內容總結

〔1〕中班科學有趣的蝌蚪教案反思

這是中班科學有趣的蝌蚪教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習

〔2〕五、延伸活動：欣賞故事?小蝌蚪找媽媽?，在語言活動中