蒙城一中2016-2017學年高二第二次周測一選擇題(30題，每題2分，共60分)1.下列各項中，哪項不是發生在內環境中的生理生化反應（）A.抗體和抗原的特異性結合B.乳酸與碳酸氫鈉作用生成碳酸氫鈉和碳酸C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.神經遞質和突觸后膜受體的作用2．當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，對此現象的分析，錯誤的是（）A．這一反射過程需要大腦皮層的參與B．這是一種反射活動，其效應器是唾液腺C．酸梅色澤直接刺激神經中樞引起唾液分泌D．這一過程中有“電—化學—信號”的轉化3.下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經－腓腸肌標本，神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經—肌接頭”。下列敘述錯誤的是（）A．“神經—肌接頭”處可發生電信號與化學信號的轉變B．興奮在神經纖維上的傳導方向與膜內電流方向相同C．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉D．電刺激②處，神經纖維上的電流計會記錄到電位變化4.下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時,神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是（）A.神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞B.神經沖動引起神經遞質的釋放,實現了由電信號向化學信號的轉變C.神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放D.圖中離子通道開放后,Na+和Cl+同時內流5.γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如下圖1所示．此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發生如圖2所示效果．下列分析不正確的是（）

A.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流，抑制突觸后膜產生興奮B.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，促進Cl-內流，抑制突觸后膜產生興奮C.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經遞質D.神經細胞興奮時，膜外由正電位變為負電位，膜內由負電位變為正電位6.足球賽場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。對比賽中球員機體生理功能的表述，不正確的是（）A.長時間奔跑需要消耗大量糖原用于供能B.大量出汗導致失水過多，抑制抗利尿激素分泌C.在神經與肌肉的協調下起腳射門D.在大腦皮層調控下球員相互配合7.胰島素依賴性糖尿病史一種自身免疫病，主要特點時胰島B細胞數量減少，血中胰島素低、血糖高等。下列相關敘述正確的是（）A.胰島素和胰高血糖素通過協同作用調節血糖平衡B.胰腺導管堵塞會導致胰島素無法排出，血糖升高C.血糖水平是調節胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原8.下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調節示意圖，相關敘述正確的是（）A.2～2.5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解B.分泌物乙中主要含有胰島B細胞分泌的胰高血糖素等激素C.攝食后1小時內，分泌物甲增多可以促進血糖合成糖原D.從圖中可看出，血糖濃度的相對穩定是分泌物甲和分泌物乙協同作用的結果9.下列實例分析正確的是()A.正在做廣播操的同學，體內的下丘腦和腦干中樞沒有參與調節B.正在專心作答試題時，參與的高級中樞主要有大腦皮層H區和S區C.盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高級神經中樞只有軀體感覺中樞和軀體運動中樞D.某人表現癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說，這個人受損傷的部位是大腦言語區的S區10.下列關于無機鹽和其他化合物對人體與動物機能影響的敘述,正確的是（）A.攝入過多過咸食物后,會引起細胞內液的量增加B.骨骼肌纖維內乳酸積累過多，會引起細胞體積增大C.發生局部炎癥反應時的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致D.將蛙神經纖維置于適宜的溶液后再適當增加溶液的KCI濃度，其靜息電位絕對值增大11.人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，主要感染小腸上皮細胞，可使機體出現嘔吐，腹瀉等癥狀導致脫水。以下相關敘述正確的是（）A.利用吡羅紅染液染色，可以鑒別小腸上皮細胞是否被輪狀病毒感染B.病毒RNA在小腸上皮細胞內復制的過程中，會有氫鍵的斷裂和形成C.病毒侵入機體后，能被內環境中的效應T細胞和漿細胞特異性識別D.患者嚴重脫水后，經下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會減少12.人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細胞，并通過多種機制逃避免疫系統識別和攻擊。下列相關敘述錯誤的是（）A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度變異性，致使疫苗效果難以持久C.被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系統識別和攻擊D.HIV破壞免疫系統，機體無體液免疫應答，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染13.角膜移植手術是對角膜病治療的主要手段.雖然角膜因其無血管、無淋巴管的特性，屬于相對免疫赦免區，但仍不能完全避免免疫排斥這一器官移植所面對的困擾。據此判斷下列說法正確的是（）A.移植后角膜脫落屬于非特異性免疫B.使用免疫抑制劑可提高人體免疫系統的敏感性C.對于接受者來說，移植的角膜中含有抗原類物質D.角膜屬于相對免疫赦免區，說明人體的免疫系統存在一定的缺陷14．某高校研發的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發的胃炎等疾病具有較好的預防效果。實驗證明，一定時間內間隔使用該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是（）A．能多次強化刺激漿細胞產生大量抗體B．抗原的積累促進B細胞釋放大量淋巴因子C．記憶細胞數量增多導致應答效果顯著增強D．能增強體內吞噬細胞對抗原的免疫記憶15.為了驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關，下列收集生長素的方法（如圖示）中，正確的是（）16．下列有關生長素生理作用（如圖）的敘述中，錯誤的是（）A.若某植物幼苗表現出向光性，向光側的生長素濃度為f，則背光側的生長素濃度范圍為大于fB.若某水平放置的植物幼苗表現出根向地性、莖背地性，莖的近地側（下方）生長素濃度為2f，則莖的遠地側（上方）生長素濃度范圍為小于fC.某些除草劑除草的原理是使雜草中生長素類似物濃度處A(0，0)于大于h狀態下D.若某植物產生了頂端優勢，其頂芽生長素濃度可能為g，則側芽生長素濃度可能大于h17.下列關于植物生長素的敘述,錯誤的是（）A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變為生長素B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響18.用牛奶瓶培養黑腹果蠅，觀察成蟲數量的變化，結果如下表：時間（天）15913172125293337成蟲數（只）6102871131207270302327341根據表中數據分析，下列結果正確的是（）第13-25天，成蟲數量增長快的主要原因是個體生長加快。第17-29天，成蟲增長率上升，死亡率下降第21-37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關第1-37天，成蟲數量成“J”型增長19.如果采用樣方法調查某地區（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是（）A.計數甲地內蒲公英的總數，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B.計數所有樣方內蒲公英總數，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C.計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D.求出所有樣方蒲公英的總數，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度20．表是退耕還林后，某生態系統在20年內群落自然演替所經歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個階段中優勢物種的種群密度變化情況（單位：株/平方米）．下列分析不合理的是（）第1年第5年第10年第15年第20年物種a510200物種b12533物種c01386A．物種a是一年生草本植物，在第1～5年內種群密度上升與種間競爭低有關B．第1～10年內，物種b逐漸成為優勢物種的原因與其植株高度大于物種a有關C．第1～20年內，該生態系統中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低D．第10～15年內，物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應弱光環境有關21.科學家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側，結果胚芽鞘會朝對側彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了（）A．

生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端B．

造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質C．

生長素的化學本質是吲哚乙酸D．

胚芽鞘會彎向光源生長22.某島嶼由海底火山噴發形成，現已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優美。下列敘述不正確的是（）A該島嶼不同地段物質組成上的差異是群落水平結構的體現B該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替C旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行D該島嶼一定發生過漫長的群落演替過程23．有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養真菌，然后以腐葉作為自己的食物來源，下列分析不正確的是（）A.體型大小不同果蟻間存在互利共生的關系B.真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解C果蟻和真菌都是分解者，共同促進碳、氮元素的循環D.果蟻與真菌之間是長期共同進化的結果24.下列有關生態學研究方法的敘述，正確的是（）A.調查農田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以釆用樣方法B.研究某種生物種群數量變化可釆用建構數學模型的方法C.調查土壤小動物的種群密度通常用記名計算法和目測估計法D.制作的生態缸不用密閉，放置在室內通風、光線良好的地方25．如圖表示a、b、c三地區森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱依次是（）A．a>b>cB．c>b>aC．c＝b>aD．a>c＝b26.在絲瓜地生態系統中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。下圖為某年度調查甲、乙兩種昆蟲種群數量變化的結果。下列敘述正確的是（）A.該絲瓜地的碳循環在絲瓜、昆蟲與無機環境之間完成B.依據隨機取樣原則統計成蟲數量可計算出昆蟲種群密度C.乙與甲的數量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率D.乙數量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量27.在漫長的歷史時期內，我們的祖先通過自身的生產和生活實踐，積累了對生態方面的感性認識和經驗，并形成了一些生態學思想，如：自然與人和諧統一的思想。根據這一思想和生態學知識，下列說法錯誤的是（）A.生態系統的物質循環和能量流動有其自身的運行規律B.若人與自然和諧統一，生產者固定的能量便可反復利用C.“退耕還林、還草”是體現自然與人和諧統一思想的實例D.人類應以保持生態系統相對穩定為原則，確定自己的消耗標準28.下圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖（圖中數字為能量數值，單位是J.m-2.a-1）。下列敘述正確的是（）A、

該食物網中最高營養級為第六營養級B、

該食物網中第一到第二營養級的能量傳遞效率為25%C、

太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2.a-1D、

該食物網中的生物與無機環境共同構成一個生態系統在一個較大的容器中，生活著金魚和金魚藻兩種生物，已知金魚每周消耗有機物36Kg，體重增加18Kg，金魚藻每周消耗有機物45Kg，按能量傳遞效率20％計算，要使金魚能正常生活較常時間，則每周金魚藻至少要生產有機物（）A.250KgB.225KgC.270KgD.315Kg30下圖為某生態系統的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是（）A.甲是生產者，乙是消費者B.該生態系統是一個開放的系統C.能量通過光合作用固定并進入系統，可以熱能形式輸出D.甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態系統的總能量二非選擇題（5題，共40分）31.（8分）為了研究神經干的興奮傳導和神經—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經-腓腸肌標本，如下圖所示。實驗過程中需要經常在標本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標本活性。請回答下列問題任氏液成分表成分含量NaCl6.5KCl0.14CaCl20.12NaHCO30.2NaH2PO40.01葡萄糖2.0(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______，其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標本活性會顯著降低，主要是因為______。(3)反射弧五個組成部分中，該標本仍然發揮功能的部分有______、______。(4)刺激坐骨神經，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發生的變化有______、______。(5)神經-肌肉突觸易受化學因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強力結合，卻不能使陽離子通道開放。上述物質中可導致肌肉松弛的有______。32.(5分）請回答下列有關內環境穩態與調節問題。抗利尿激素(ADH)是九肽，可作用于腎小管，激活腎小管細胞內一系列反應，促進水通道蛋白-2插入腎小管、集合管上皮細胞膜(管腔面)(如圖1所示)。（1）能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是。正常成年人血液中ADH含量隨時間變化的情況如圖2所示。c→d時段，腎小管和集合管細胞對水的通透性，導致血漿滲透壓。(2)尿量超過3L/d稱尿崩。假設尿崩癥僅與ADH有關，則引起尿崩的機理有二：一是；二是。33.（5分）為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關，某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組（草藥灌胃）、空白對照組（蒸餾水灌胃）和陽性對照組（免疫增強劑A灌胃），并檢測免疫指標。

回答下列問題：

（1）研究發現，實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組。這一結果至少說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點是

。

（2）研究還發現：實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近。這一結果說明：該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能。通常，在細胞免疫過程中，效應T細胞的作用是

。

（3）在特異性免疫中，T細胞可產生

因子，受到抗原刺激的

細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產生

，參與體液免疫過程。

34.（12分）下表是植物細胞分裂素發現過程中的幾個主要歷程。請據此作答。歷程時間科學家科學事實①1954年斯庫格等一定條件下腺嘌呤能促進細胞分裂②1955年米勒等將存放了4年的鯡魚精細胞的DNA，加入到煙草髓組織的培養基中，能誘導細胞分裂。③1956年斯庫格等用新提取的鯡魚精細胞DNA，不能促進細胞分裂；但在pH＜4的條件下進行高壓滅菌處理后，卻能促進細胞分裂。從處理物中分離出這種活性物質，并命名為“激動素”。④1963年萊撒姆從未成熟的玉米籽粒中分離出類似于“激動素”的促進細胞分裂的物質，命名為“玉米素”，其生理活性高于“激動素”。（1）“激動素”

（“屬于”或“不屬于”）植物激素，理由是

。（2）從②和③分析，“激動素”可能是

（物質）。請寫出對此加以驗證的簡要實驗思路：

。（3）植物體合成細胞分裂素的主要部位是

，細胞分裂素與

（激素）存在拮抗作用。35.(10分)下圖為某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節的能量值（單位為103

KJ/m2y），其中有機物輸入是指人工飼喂各環節同化能量，請回答有關問題．（1）圖中①代表的生理過程是

，圖中②代表的能量主要以__________形式貯存（2）該生態系統中生產者固定的總能量是_________kJ/m2·y。（3）能量從該生態系統的第二營養級到第三營養級傳遞的效率為___________。（4）試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因___________________________。答題卡123456789101112131415161718192021222324252627282930(1)______________________________（2）______________（3）____________________________（4）____________________________(5)________________________(1)_____________________________________________(2)____________________________________________________________________________________(1)__________________________________________________(2)___________________________________(3)________________________________________________(1)____________________________________(2)________________________________________________________________________(3)____________________________________(1)____________________________________(2)__________________(3)__________________(4)______________________________________________________生物必修1（B1）第三章（C3）第三章細胞的基本結構第一節細胞膜——系統的邊界知識網絡1、研究細胞膜的常用材料：人或哺乳動物成熟紅細胞2、細胞膜主要成分：脂質和蛋白質，還有少量糖類細胞膜成分特點：脂質中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數量越多3、細胞膜功能：①將細胞與環境分隔開，保證細胞內部環境的相對穩定②控制物質出入細胞（選擇透過性膜）③進行細胞間信息交流方式一：內分泌細胞產生激素，隨血液到達全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞。方式二：相鄰的兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。例如，精子和卵細胞之間的識別和結合。方式三：相鄰的兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞。例如，高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用。制備細胞膜的方法（實驗）原理：滲透作用（將細胞放在清水中，水會進入細胞，細胞漲破，內容物流出，得到細胞膜）選材：人或其它哺乳動物成熟紅細胞，動物細胞沒有細胞壁，沒有細胞核和眾多細胞器。提純方法：差速離心法細節：取材用的是新鮮紅細胞稀釋液（血液加適量生理鹽水）二、與生活聯系：細胞癌變過程中，細胞膜成分改變，產生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）三、細胞壁植物：纖維素和果膠（原核生物：肽聚糖）作用：支持和保護細胞膜特性：結構特性：流動性舉例：（變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌）功能特性：選擇透過性舉例：（腌制糖醋蒜，紅墨水測定種子發芽率，判斷種子胚、胚乳是否成活）五、細胞膜其它功能：維持細胞內環境穩定、分泌、吸收、識別、免疫第二節細胞器——系統內的分工合作分離各種細胞器的方法：差速離心法一、細胞器之間分工（1）雙層膜葉綠體：進行光合作用，“能量轉換站”，雙層膜，分布在植物的葉肉細胞。線粒體：細胞進行有氧呼吸的主要場所。雙層膜（內膜向內折疊形成嵴），分布在動植物細胞體內。（第五章3,4節）（2）單層膜內質網：蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”，單層膜，動植物都有。高爾基體：對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝，單層膜，動植物都有，參與了植物細胞壁的形成。液泡：主要存在與植物細胞中，內有細胞液，含糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質，可以調節植物細胞內的環境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺。單層膜。溶酶體：內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，單層膜。（3）無膜核糖體：無膜，合成蛋白質的主要場所。中心體：動物和某些低等植物的細胞，由兩個相互垂直排列的中心粒及周圍物質組成，與細胞的有絲分裂有關，無膜。八大細胞器：內質網，液泡，線粒體，高爾基體，核糖體，溶酶體，葉綠體，中心體光鏡能看到：細胞質，線粒體，葉綠體，液泡，細胞壁在細胞質中，除了細胞器外，還有呈膠質狀態的細胞質基質。實驗：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色。材料：新鮮的蘚類的葉二、分泌蛋白的合成和運輸有些蛋白質是在細胞內合成后，分泌到細胞外起作用，這類蛋白叫分泌蛋白。如消化酶（催化作用）、抗體（免疫）和一部分激素（信息傳遞）核糖體內質網高爾基體細胞膜（合成肽鏈）（加工成蛋白質）（進一步加工）（囊泡與細胞膜融合，蛋白質釋放）分泌蛋白從合成至分泌到細胞外，經過了哪些細胞器活細胞結構？問：哪些細胞器參與了？答：附和在內質網的核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜+？內質網鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運輸的蛋白質，離開內質網到達高爾基體，與高爾基體膜融合，成為高爾基體膜的一部分。三、生物膜系統1、概念：細胞膜、核膜，各種細胞器的膜共同組成的生物膜系統2、作用：=1\*GB3①使細胞具有穩定內部環境物質運輸、能量轉換、信息傳遞；=2\*GB3②為各種酶提供大量附著位點，是許多生化反應的場所；=3\*GB3③把各種細胞器分隔開，保證生命活動高效、有序進行。第三節細胞核——系統的控制中心除了高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等極少數細胞外，真核細胞都有細胞核。絕大多數只有一個核。（草履蟲）細胞核控制著細胞的代謝和遺傳。細胞核控制細胞的分裂、分化。細胞核的結構核膜（雙層膜，把核內物質與細胞質分開）染色質（主要由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體）核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關）rRNA,rDNA和核糖核蛋白.核仁是rRNA基因存儲,rRNA合成加工以及核糖體亞單位的裝配場所.說明：區分rRNA、mRNA、tRNA核孔（實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流）細胞分裂時，細胞核解體，染色質高度螺旋化，縮短變粗，成為光學顯微鏡下清晰可見的圓柱狀或桿狀的染色體。分裂結束時，染色體解螺旋，重新成為細絲狀的染色質。染色質（分裂間期）和染色體（分裂時）是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態。細胞既是生物體結構的基本單位，又是生物體代謝和遺傳的基本單位。細胞質①細胞質基質②細胞器附1.真核生物細胞器的比較名稱化學組成存在位置膜結構主要功能線粒體蛋白質、呼吸酶、RNA、脂質、DNA動植物細胞雙層膜能量代謝有氧呼吸的主要場所葉綠體蛋白質、光合酶、RNA、脂質、DNA、色素植物葉肉細胞光合作用內質網蛋白質、酶、脂質動植物細胞中廣泛存在單層膜與蛋白質、脂質、糖類的加工、運輸有關高爾基體蛋白質、脂質蛋白質的運輸、加工、細胞分泌、細胞壁形成溶酶體蛋白質、脂質、酶細胞內消化核糖體蛋白質、RNA、酶無膜合成蛋白質中心體蛋白質動物細胞低等植物細胞與有絲分裂有關2.線粒體和葉綠體共同點1、具有雙層膜結構2、進行能量轉換3、含遺傳物質——DNA4、能獨立地控制性狀5、決定細胞質遺傳6、內含核糖體7、有相對獨立的轉錄翻譯系統8、能自我分裂增殖▲注意1.各生物膜的基本組成成分相同：蛋白質和磷脂2.生物膜上蛋白質種類和數量越多，其功能越復雜3.核糖體合成蛋白質，但沒有加工功能4.內質網，高爾基體加工修飾蛋白質，但沒有合成功能5.游離核糖體分泌胞內蛋白（如血紅蛋白，DNA聚合酶等）