PAGEPAGE4中班科學教案：我的發現中班科學活動我的發現教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過引導幼兒觀察物體摩擦產生的現象，激發幼兒的好奇心和認識興趣。鼓勵幼兒自己動手做實驗，并嘗試記錄實驗結果，萌發幼兒對科學現象的探究欲望。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學我的發現教案吧。 幼兒園中班科學教案：我的發現活動目標1、通過引導幼兒觀察物體摩擦產生的現象，激發幼兒的好奇心和認識興趣。2、鼓勵幼兒自己動手做實驗，并嘗試記錄實驗結果，萌發幼兒對科學現象的探究欲望。3、通過與同伴共同游戲，體驗合作的樂趣?；顒訙蕚淠景簟⒛绢^筷子、塑料筷子、紙棒、塑料梳子、木頭梳子、小鐵棒等活動過程一、創設情境，吸引幼兒注意力，引發幼兒思。1、教師：冬天來了，天空上飄下了美麗的雪花！〔教師邊說邊拋灑小紙片〕小朋友，想不想把小雪花揀起來玩啊2、教師：可是，小雪花很害羞，一碰到我們的手，就化成水了。小朋友，想一想有什么方法，我們不用手，就能拿起這些小雪花呢你們桌上有些東西，可以用它們試一試。二、幼兒利用教師提供的材料一一試驗，看能否成功。〔木棒、木頭筷子、塑料筷子、紙棒、塑料梳子、木頭梳子、小鐵棒等〕三、做各種物品摩擦毛衣產生的現象1、教師：看這里，老師手里面有一把尺子〔在黑板上畫一個表格，在表格中畫一把尺子〕，老師用尺子能不能拿起小雪花呢2、教師：真的嗎看看老師的魔法：神奇一擦，芝麻開花?！苍诿律喜痢吃儆贸咦尤ノ〖埿?，看看有什么變化3、幼兒觀察師：小紙屑被吸引過來了，小朋友，輕輕一擦，神奇不神奇啊〔在黑板上做記錄.qinzibuy.演示行的表示法〕4、教師：塑料尺只要我們往身上的毛衣上一擦，它好似就突然具有了神奇的魔力一樣，能吸引起小紙屑，真是很有意思。還有什么東西擦一下就能產生神奇的魔力呢老師這里還有一支鉛筆，讓我來試一試，看能不能產生魔力。神奇一擦，芝麻開花〔黑板上在表格中畫鉛筆〕能不能吸引啊〔老師在黑板上做記錄演示不行的表示法〕5、教師：這兒還有一把梳子，讓我們看看它摩擦后能不能產生魔力〔營造一種看見什么都想試一試的情境?！痴垈€別幼兒來操作。四、幼兒分組操作，并記錄結果1、教師：下面請你們再用桌上的那些東西試試，看看它們摩擦了以后會發生什么現象呢!跟你同桌的好朋友一起來做試驗，把你們發現的現象都在紙上記錄下來。做試驗的時候，一定要一個人一個人做，其他的小朋友協助他，并且要仔細觀察。2、教師巡回指導，統計的時候引導幼兒如何做記錄。五、總結評價，結束活動。請3--4名幼兒展示記錄表，并表述出來。教師：從你們的記錄表上可以看出塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以后，能吸引小紙屑。其實，在冬天，很多東西因為摩擦而互相吸引，看當我們梳頭的時候，梳子和頭發也會互相吸引。小朋友，如果以后你發現更多有趣的現象就告訴杜老師，比一比誰眼睛最亮，最善于發現身邊的奧秘！內容總結

〔1〕中班科學教案：我的發現

中班科學活動我的發現教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過引導幼兒觀察物體摩擦產生的現象，激發幼兒的好奇心和認識興趣

〔2〕適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學我的發現教案吧

〔3〕1、教師：冬天來了，天空上飄下了美麗的雪花