2022——2023學年度第二學期期中教學質量檢測五年級語文試卷說明：本試卷共6頁；測試總分100分；測試時間90分鐘。題號一二三四總分得分親愛的同學，這一階段的語文學習中，你一定掌握了許多知識，學會了許多本領，懂得了許多做人的道理……請帶著你的智慧和自信，抓緊時間認真做題，充分展示自己，收獲成功！得分評卷人積累運用。（40分）溫馨提示：注重語言的積累與運用，是我們學好語文的基礎。請你認真讀題目，并按要求完成下面各題。1.一手好字真令人羨慕。請根據拼音正確、美觀地書寫詞語。（5分）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）友誼（yìyí）呻吟（shēngshēn）粗糙（cāozào）抽噎（yèyē）澄澈（dèngchéng）逞兇（chěngchéng）應付（yīngyìng)3.學習要善于發現、總結、運用。請你仿照例子填詞語。（4分）表示“看”的詞語：注視、眺望、表示“說”的詞語：、、表示“”的詞語：、、精衛（）海一（）千里隨心所（）面不（）色（）盡腦汁（）躬盡瘁赴湯（）火渾（）一體課文內容很精彩！她曾帶領我們去的草原做客；也讓我們了解了那天和地的大戈壁；還讓我們在“祖父的園子”里；又讓我們去研究胚胎發育的規律……按要求寫句子。句子要通順，標點要正確。（5分）（1）楚王不敢不尊重晏子了。（改為肯定句）櫻桃樹和李子樹都不大結果。我們覺得它們并不存在。（用上關聯詞語，將兩個句子連成一句話。）山洪暴發。（改為擬人句）語言是一門藝術，說的方法不同所起的效果就不同，你的話能被他人接受嗎？在學校，看見有同學忘了關水龍頭，我會對他說：在超市，看見有人結賬時不排隊，我會對他說：6.運用你平時積累的語文知識填空。（6分）（1）《浪淘沙》中：“九曲黃河萬里沙，。”一句寫出了黃河的蜿蜒奔騰，好似從天邊而來。（2）爸爸經常告誡我：“天行健，。”老師時常教育我：“，一寸光陰不可輕。”“地滿紅花紅滿地，。”這是一副聯。我的座右銘是：“。”語言文字魅力無窮，回憶學過的課文內容，完成下面題目。（9分）文字中有童真童趣美：“歸來飽飯黃昏后，。”文字中有語言的風趣、機智美：為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“。”兒應聲答曰：“。”文字中有高尚的品格美：白楊樹不管，不管，它總是那么，那么，不，也不。得分評卷人二．善于交流。（8分）溫馨提示：口語交際能力是現代公民應具備的一種能力。我們從小應注重鍛煉和培養。請你根據所提供的語言環境，按要求答題。趙丹同學上課突然暈倒了，老師和同學們趕忙把他送到醫院。班主任劉老師讓張寧同學打電話告訴趙丹的家長。電話已接通……張寧：您好，請問您是不是趙丹的媽媽？家長：你好，我是啊。張寧：家長：張寧：家長：得分評卷人三．快樂閱讀（22分）溫馨提示：我們在閱讀時，不僅要知道作者寫了什么，還要從文章的字里行間體會作者表達的情感，同時又要注意學習、借鑒作者的表達方法。（一）課內閱讀（9分）夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。

我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。《城南舊事》這本書的作者是臺灣著名女作家，上學期我們曾學習過她的一篇文章，題目是《》。（2分）這兩段話表達了作者怎樣的思想感情？把直接表達這種感情的句子用“”畫出來，有感情地讀一讀。（2分）3.從這兩段話中，你能猜測出《城南舊事》主要會寫些什么內容嗎？（2分）作者說“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了”，又說“童年重臨于我的心頭”，你怎樣理解這看似前后矛盾的話？（3分）（二）課外閱讀（13分）榜樣一個嚴冬的早晨，凜冽的風夾著雪花，像鞭子一樣抽打在人們的臉上。天氣好冷啊！我站在公共汽車站的車棚里，縮著脖子焦急地等著車。終于等來了車。車門開了，我迫不及待地往車上擠，生怕自己沒座位，我用兩只手把著車門，唯恐別的乘客搶先上。乘客們非常不滿，用異樣的眼光盯著我，可我卻毫不在乎。我上了車，找了個舒適的座位坐下來。我剛坐下，看見前邊的座位沒人坐，有一位解放軍叔叔站在座位前的窗口旁。他衣帽整齊，盡管穿了很多，但臉還是凍得發紫。一位好心的老大爺讓他坐下，他卻推辭不坐。我很納悶，這人真怪，有座位都不坐。東口到了，解放軍叔叔下了車。猛然，一陣冷風吹進車廂，雪花也隨著飄進來，我不禁打了個寒顫。往前面窗口一看，啊！原來玻璃破了個大洞。大家都不約而同地向那位解放軍叔叔望去，他正逆著風雪走在人行道上。衣服后粘了團雪凍成的冰碴。頓時，我一切都明白了。此時此刻，我覺得臉上火辣辣的。那個解放軍叔叔為了把溫暖留給他人，自己用身體擋住了風雪嚴寒；而我是一個少先隊員，上車時卻……我猛地站起來，把座位讓給了別人，自己像個小戰士似的，直著身子擋住了那個玻璃洞。頓時，車廂里的人向我投來了贊許的目光，我臉上也露出了自豪的微笑。雪不停地下著，風不停地刮著，但我一點兒也不覺得冷了，渾身充滿了無限溫暖。1.寫出下列詞語的反義詞。（2分）溫暖——（）贊許——（）2.第三自然段的主要內容是什么？（2分）3.讀句子，聯系上下文，回答問題。（5分=2分+3分）（1）“頓時，我一切都明白了。”“我”都明白了什么？（2）文中畫直線的句子采用了___________的寫法，通過“我”的自私反襯出解放軍叔叔的精神。同時，寫出了“我”_________的心情。4.文中哪一句話寫出了“我”以解放軍叔叔為榜樣？請抄寫下來。（1分）5.短文是按照的順序寫的。（1分）6.雪不停地下著，風不停地刮著，可“我”為什么一點也不覺得冷，而渾身充滿溫暖呢？（2分）_________________________________________________________________得分評卷人四．妙筆生花（30分）溫馨提示：習作是自我表達、與人交流的需要，是語文素養的綜合體現。請你根據下面的題意，敞開心扉，自由地表達！班里正在開展“我來當老師”活動，你打算怎樣當老師？請寫一份發言稿，內容要具體，感情要真實，語句要通順。題目自擬，字數400字左右。（因考試的原因，請不要在文中出現真實的校名、班名、人名。） 五年級語文試卷參考答案（老師們，學生的答案豐富而精彩，本答案只是參考而已，希望它不要成為老師們批閱試卷的桎梏。）一.積累運用。（40分）1.渲染祭奠侮辱噩耗咀嚼2.shēncāoyēchéngchěngyìng3.略4.填碧欲改絞鞠蹈黃一碧千里渾黃一體隨心所欲絞盡腦汁5.（1）楚王尊重晏子了。（2）（因為）櫻桃樹和李子樹都不大結果,（所以）我們覺得它們并不存在。（3）略（4）（提示：語言要文明，要有說服力，更要讓別人樂于接受。）6.（1）浪淘風簸自天涯（2）君子以自強不息少年易老學難成（3）天連碧水碧連天回文聯（4）略7.不脫蓑衣臥月明此是君家果未聞孔雀是夫子家禽遇到風沙還是雨雪遇到干旱還是洪水直堅強軟弱動搖二．善于交流。（8分）（提示：語言要恰當、合理、符合實際；句子要通順，意思要表達清晰；標點符號要正確。）快樂閱讀（22