《電子技術應用》課程標準課程代碼［021074]課程承擔單位［智能工程學院]制定人：制定日期［2021.6.20]審核人［智能工程學院課程建設委員會]審核日期［2021.8.25]批準人［智能工程學院課程建設委員會]批準日期［2021.8.25]一、適用對象高中或中職后三年制學生二、適用專業電氣自動化技術、機電一體化、智能控制技術等專業。三、課程定位本課程是電氣自動化技術、機電一體化、智能控制技術等專業普招/中職注冊等方向的專業知識課程。本課程是依據電氣自動化技術專業人才培養目標和相關職業崗位（群）的能力要求而設置的，對本專業所面向的{填寫崗位或崗位群}所需要的素質、知識和技能目標的達成起支撐作用。在課程設置上，前導課程有《電工技術應用》，后續課程有《C語言及單片機控制技術》等。四、課程目標總體目標本課程的主要任務是使學生掌握涉及機電及自動化專業電子技術的基本概念和基本理論，了解電路的分析方法和設計方法。目的是為今后學習機電專業相關專業課，以及為解決工程實踐中所遇到的數字系統問題打下堅實的基礎。課程目標的設定以學生掌握基本技能和具備一定的應用能力為主要依據，理論以適用、夠用為度。1、素質目標通過分組完成項目任務，培養學生團隊協作精神，鍛煉學生溝通交流、自我學習的能力；通過實驗室實施5S管理理念，從而培養學生形成規范的操作習慣、養成良好的職業行為習慣；通過項目制作過程中解決故障想象，培養學生自我思考、分析問題和解決問題的能力。2、知識目標（1）熟悉常用的電子電路；（2）掌握電子電路的分析方法；（3）掌握電子技術的實驗及檢測方法；（4）掌握運用Multisim完成從項目電路原理圖及相關電路的仿真。3、能力目標（1）掌握常見電子元件的識別和檢測能力；（2）掌握使用常規電子測量儀器的能力、分析解決實際電路問題的能力；（3）初步掌握具備讀懂并分析典型單元電路原理圖的能力；（4）初步掌握正確設計、安裝、測量與調試各個單元電路；（5）熟練運用Multisim完成從項目電路原理圖及相關電路的仿真。五、參考學時4學分：六、設計思路本課程包括模擬電路、數字電路兩個部分的內容。其理論和實踐內容主要圍繞兩個大項目展開，即模擬電路部分的音頻放大電路和數字電路的數顯電容計的制作，音頻放大電路和數顯電容計已包含了模擬電路和數字電路的絕大部分知識點，且教學內容遵循由易到難、從簡到復雜，理論結合實踐的原則，按照理論內容和實踐教學內容上1∶1的安排方式，將總課題拆分為若干個子項目進行模塊化的教學，同時內容中一些典型器件的測試，盡量選用項目中所用到的元件，以減小實踐成本。七、課程內容與教學要求1、課時分配表模塊（或工作情境）名稱序號單元（或項目）內容學時分配備注電子技術基本技能訓練1萬用表的認知及使用8電阻、電感、電容元件的認知及測試信號發生器、示波器的認知及使用手工焊接工藝制作晶體管直流穩壓電源2二極管的認知4直流穩壓電源的仿真及制作晶體管及應用電路的制作3晶體管的認知6音頻放大電路輸入級的制作多級放大電路的認知及測試集成運放、反饋的認知及應用電路的制作4集成運放的認知6反饋的認知音頻放大電路中間級的制作功率放大器的認知及應用電路的制作5功率放大電路的認知6甲乙類放大電路及復合管結構音頻放大電路功率輸出級的制作MOS管在新能源技術中的應用IGBT及工程應用電路認知電力電子器件認知及應用電路制作6晶閘管4制作調光臺燈控制電路數字電路基礎7數字信號的認知4邏輯函數的認知邏輯函數的化簡門電路的認知及應用電路的制作8集成復合門電路的認知及測試4常見集成TTL及CMOS門電路的認知數顯電容計超量程指示電路的制作組合邏輯電路的認知及數顯電容計顯示電路的制作9三人表決電路的制作6常見集成組合邏輯電路的認知及測試數顯電容計顯示電路的制作時序邏輯電路及應用電路的制作10常見集成觸發器的認知及測試6集成計數器的認知及數顯電容計計數電路的制作集成555定時器的認知及應用電路的制作11集成555定時器的認知及測試6利用555型集成定時器制作應用電路數顯電容計C—T轉換電路、多諧振蕩器的制作集成A/D及D/A轉換器的認知及應用電路的制作12集成A/D轉換器的認知及測試4集成D/A轉換器的認知及測試總學時642、單元（或項目、任務）設計模塊一（或工作情境）電子技術基本技能訓練單元/項目/任務1萬用表的認知及使用電阻、電感、電容元件的認知及測試信號發生器、示波器的認知及使用手工焊接工藝學時理論4實踐4一體化8學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標通過認知各種常用儀器儀表的使用，激發學生的學習興趣。◆知識目標：（1）了解常用元器件的概況。（2）掌握常見電阻、電位器元件的符號、分類、特點、電阻及的使用等。（3）掌握常見電感元件的基本特性。（4）掌握常見電容元件的基本特性（5）掌握常用測量儀表的使用，了解各種測量儀器的特點、分類和工作原理?！裟芰δ繕耍?）掌握利用萬用表測量電壓、電流、電阻、電容等特性參數的方法。（2）掌握直流穩壓電源、信號發生器、示波器的使用。（3）掌握利用信號發生器輸出相應幅值和頻率的波形的方法。（4）掌握焊接工藝中常用焊接工具的使用，掌握焊接工藝的基本知識。課程思政案例1.展示最終作品效果，激發學生學習興趣。主要內容主要教學方法●掌握萬用表、信號發生器、示波器以及晶體管穩壓電源的使用?！裾莆諔弥睒朔ㄒ约皽y試儀表測試各種元器件的特性參數的方法?！袷炀氄莆帐止ず附拥幕炯寄堋！锶f用表、信號發生器、示波器以及晶體管穩壓電源的使用（重點）★手工焊接（難點）示范教學法教學地點包含多媒體教室、一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%模塊二（或工作情境）制作晶體管直流穩壓電源單元/項目/任務1二極管的認知直流穩壓電源的仿真及制作學時理論2實踐2一體化4學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標（1）掌握PN結、二極管的特性，了解二極管的結構、種類及應用場合。（2）掌握晶體管直流穩壓電源的組成，了解電路原理分析及基本計算?！裟芰δ繕耍?）學會判別以及使用萬用表測試二極管的極性。（2）制作晶體管直流穩壓電源，掌握使用萬用表和示波器測試該電源的參數，學會對電路所出現的故障進行原因分析及排故。課程思政案例1.通過項目制作，培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神主要內容主要教學方法●二極管認知●二極管單向導電性的測試●直流穩壓電源的仿真及制作★掌握二極管的特性、直流穩壓電源分析及制作（重點）●★掌握二極管的特性、直流穩壓電源分析及制作（難點）示范教學法教學地點一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%模塊三（或工作情境）晶體管及應用電路的制作單元/項目/任務1晶體管的認知音頻放大電路輸入級的制作多級放大電路的認知及測試學時理論3實踐3一體化6學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標1）掌握三極管的結構、分類以及特性2）掌握幾種基本放大電路的組成和工作原理?！裟芰δ繕?）掌握三極管元件的特性測試2）掌握音頻放大電路輸入級的制作課程思政案例1.通過項目制作，培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神主要內容主要教學方法●三極管認知●單管共射級放大電路的特性測試●音頻放大電路輸入級的制作●多級放大電路認知及測試★三極管特性及參數，幾種單管放大電路的比較，輸入級的制作（重點）●★三極管特性及參數，幾種單管放大電路的比較，輸入級的制作（難點）示范教學法教學地點一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%模塊四（或工作情境）集成運放、反饋的認知及應用電路的制作單元/項目/任務1集成運放的認知反饋的認知音頻放大電路中間級的制作學時理論3實踐3一體化6學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標1）掌握集成運放的分類以及特性2）掌握反饋的判別◆能力目標1）掌握集成運放和反饋的特性測試2）掌握音頻放大電路中間級的制作課程思政案例1.通過項目制作，培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神主要內容主要教學方法●集成運放認知●反饋認知●音頻放大電路中間級的制作★集成運放的特性及參數，反饋的作用，音頻放大電路中間級的制作（重點）●★集成運放的特性及參數，反饋的作用，音頻放大電路中間級的制作（難點）示范教學法教學地點一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%模塊五（或工作情境）功率放大器的認知及應用電路的制作單元/項目/任務1功率放大電路的認知甲乙類放大電路及復合管結構音頻放大電路功率輸出級的制作學時理論3實踐3一體化6學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標1）掌握集成運放的分類以及特性2）掌握反饋的判別◆能力目標1）掌握集成運放和反饋的特性測試2）掌握音頻放大電路中間級的制作課程思政案例1.通過項目制作，培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神主要內容主要教學方法●功率放大電路的認知●甲乙類放大電路及復合管結構●音頻放大電路功率輸出級的制作★掌握幾種典型功率放大電路原理，制作音頻放大電路的輸出級（重點）●★掌握幾種典型功率放大電路原理，制作音頻放大電路的輸出級（難點）示范教學法教學地點一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%模塊六（或工作情境）電力電子器件認知及應用電路制作單元/項目/任務1晶閘管制作調光臺燈控制電路學時理論2實踐2一體化4學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標掌握晶閘管及常用電力電子器件及特性測試◆能力目標1）掌握調光臺燈控制電路的制作2）掌握相控整流電路的仿真與制作課程思政案例通過項目制作，培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神主要內容主要教學方法●晶閘管及常用電力電子器件及特性測試★晶閘管及常用電力電子器件及特性測試（重點）●★晶閘管及常用電力電子器件及特性測試（難點）示范教學法教學地點一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%模塊七（或工作情境）數字電路基礎單元/項目/任務1數字信號的認知邏輯函數的認知邏輯函數的化簡學時理論2實踐2一體化4學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標1）掌握數字信號的特性2）掌握幾種基本的邏輯關系3）了解邏輯代數的化簡◆能力目標掌握運用信號發生器和示波器測試數字信號特性課程思政案例主要內容主要教學方法●掌握數字信號的特性●掌握幾種基本的邏輯關系●了解邏輯代數的化簡★數字信號特性，邏輯代數及化簡（重點）★數字信號特性，邏輯代數及化簡（難點）示范教學法教學地點一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%模塊八（或工作情境）門電路的認知及應用電路的制作單元/項目/任務1集成復合門電路的認知及測試常見集成TTL及CMOS門電路的認知數顯電容計超量程指示電路的制作學時理論2實踐2一體化4學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標1）掌握常見集成門電路的種類和特性2）掌握數顯電容計超量程指示電路組成及工作原理◆能力目標1）掌握集成門電路的測試2）制作數顯電容計超量程指示電路課程思政案例1.通過項目制作，培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神主要內容主要教學方法●集成復合門電路的認知及測試●常見集成TTL及CMOS門電路的認知●數顯電容計超量程指示電路的制作★集成門電路認知及特性測試，制作電容計超量程指示電路（重點）★集成門電路認知及特性測試，制作電容計超量程指示電路（難點）示范教學法教學地點一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%模塊九（或工作情境）組合邏輯電路的認知及數顯電容計顯示電路的制作單元/項目/任務1三人表決電路的制作常見集成組合邏輯電路的認知及測試數顯電容計顯示電路的制作學時理論3實踐3一體化6學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標1）掌握常見集成組合電路的種類和特性2）掌握數顯電容計顯示電路的組成及工作原理◆能力目標1）掌握集成組合電路的測試2）制作數顯電容計顯示電路3）制作三人表決電路的制作課程思政案例1.通過項目制作，培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神主要內容主要教學方法●三人表決電路的制作●常見集成組合邏輯電路的認知及測試●數顯電容計顯示電路的制作★集成組合邏輯電路邏輯特性，電容計顯示電路的制作（重點）★集成組合邏輯電路邏輯特性，電容計顯示電路的制作（難點）示范教學法教學地點一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%模塊十（或工作情境）時序邏輯電路及應用電路的制作單元/項目/任務1常見集成觸發器的認知及測試集成計數器的認知及數顯電容計計數電路的制作學時理論3實踐3一體化6學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標1）掌握常見集成時序電路的種類和特性2）掌握數顯電容計計數電路的組成及工作原理◆能力目標1）掌握集成時序電路的測試2）制作數顯電容計計數電路課程思政案例1.通過項目制作，培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神主要內容主要教學方法●常見集成觸發器的認知及測試●集成計數器的認知及數顯電容計計數電路的制作★集成觸發器、集成計數器的邏輯特性，電容計計數電路的制作（重點）★集成觸發器、集成計數器的邏輯特性，電容計計數電路的制作（難點）示范教學法教學地點一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%模塊十一（或工作情境）集成555定時器的認知及應用電路的制作單元/項目/任務1集成555定時器的認知及測試利用555型集成定時器制作應用電路數顯電容計C—T轉換電路、多諧振蕩器的制學時理論3實踐3一體化6學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標1）掌握常見集成555定時器的特性2）掌握數顯電容計顯示電路的組成及工作原理◆能力目標1）掌握集成組合電路的測試2）制作數顯電容計C—T轉換電路課程思政案例1.通過項目制作，培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神主要內容主要教學方法●集成555定時器的認知及測試●利用555型集成定時器制作應用電路數顯電容計C—T轉換電路、多諧振蕩器★掌握集成555定時器特性，制作C—T轉換電路及多諧振蕩器（重點）★掌握集成555定時器特性，制作C—T轉換電路及多諧振蕩器（難點）示范教學法教學地點一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%模塊十二（或工作情境）集成A/D及D/A轉換器的認知及應用電路的制作單元/項目/任務1集成A/D轉換器的認知及測試集成D/A轉換器的認知及測試學時理論2實踐2一體化4學習目標：概括本單元的學習目標，包含素質、知識、能力等目標◆素質目標培養學生勤于思考、積極認真、團結合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標1）掌握常見集成555定時器的特性2）掌握數顯電容計顯示電路的組成及工作原理◆能力目標1）掌握集成組合電路的測試2）制作數顯電容計C—T轉換電路課程思政案例主要內容主要教學方法●集成A/D轉換器的認知及測試●集成D/A轉換器的認知及測試★掌握AD、DA轉換器特性及測試（重點）★掌握AD、DA轉換器特性及測試（難點）示范教學法教學地點一體化教室教學及參考資料練習與習題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}權重分配%八、課程實施1、教學方法建議根據本課程的教學目標要求和課程特點以及有關學情，選擇適合于本課程的最優化教學法。綜合考慮教學效果和教學可操作性等因素，本課程選用任務驅動法教學法、啟發引導法等教學法。本課程在教學實踐中使用了多種教學方法與手段，除了多媒體教學之外，概括如下：（1）任務驅動法：將一個或者多個知識點融入到一個目標任務中，通過完成這個任務達到學習認知的目的。（2）項目導向法：將項目分解成多個子項目任務，用實際項目帶動學生學習，在真實項目中實現知識的提升。（3）教學做仿一體法：我系憑借設置全面的實驗實訓