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人教版數學一年級（下）第4課時比較大小

100以內數的認識4通過借助小棒、計數器等活動，探究比較100以內數的大小的方法。在學習過程中培養細心觀察的良好習慣。學習目標【重點】掌握100以內數的比較大小的方法。【難點】掌握100以內數的比較大小的方法。

課堂導入你知道哪件衣服比較貴嗎？本節課就來學習一下這種問題的解法吧！37元42元新知探究借助小棒比一比42根37根方法一4237>可以發現，左邊的小棒多于右邊的小棒。教材第42頁例5比一比。4237423742根37根利用數的組成比較方法二4個十大于3個十>37里面有3個十。42里面有4個十。4237借助計數器比較方法三>4顆珠子比3顆珠子多借助數的順序比較方法四4237>24681011131517192228333744465564667382889199135791214161820212324252627293031323435363839404142434547484950515253545657585960616263656768697071727475767778798081838485868789909293949596979810023和25十位上的數相同。怎樣比呢？可以直接比個位上的數。2325十位上的數相同3<5個位：2325<先看十位上的數，十位上的數大的那個數大。回顧反思4237>2325<十位上的數相同時，再比較個位上的數，個位上的數大的那個數大。課堂練習1.在里填上“>”“<”或“=”。

2930<8118>（教材第42頁“做一做”）（1）41<4568<7898>89先看十位上的數，十位上的數大的那個數大，十位上的數相同時再比較個位上的數，個位上的數大的那個數大。1.在里填上“>”“<”或“=”。

（教材第42頁“做一做”）（2）3.按要求把各數填在上。58986079<<<<（教材第44頁“練習九”第5題）38按順序寫出數位十位個位對應數位依次寫數5967388098從高位比起3<5<6<7<9②⑤③④①<<<<6038587998課堂小結比較兩位數大小的方法先看十位上的數，十位上的數大的那個數大，十位

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