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文檔簡介

大班健康活動：小小消防員（教案）一、活動簡介本次活動旨在通過模擬小小消防員的角色扮演，幫助大班幼兒學習基本的消防知識和安全常識，提高他們的安全意識和自救能力。通過互動游戲和實踐操作，讓幼兒體驗消防員的工作和使命，培養他們對消防工作的理解和尊重。二、活動目標培養幼兒的安全意識，提高他們識別火警和火災逃生的能力。學習基本的消防知識，如如何正確撥打火警電話。通過角色扮演，培養幼兒的合作意識和團隊精神。三、活動準備活動材料準備：消防員服裝和道具（帽子、背心、手套等）消防器材道具（滅火器、報警器等）消防知識卡片火警演練標志牌活動場地準備：教室或室外空地活動區域設置（如設置火災逃生通道、火警演練區域等）活動前的準備工作：根據幼兒的年齡和能力，提前編寫好活動流程和指導語言。對活動場地進行安全檢查，確保沒有安全隱患。安排一位教師或工作人員擔任指導者，協助幼兒進行活動。四、活動流程活動導入（約10分鐘）導入幼兒參與角色扮演的活動意義，引發幼兒的興趣和好奇心。向幼兒介紹消防員的工作和使命，讓他們了解消防員的職責和重要性。消防知識學習（約15分鐘）利用消防知識卡片，給幼兒介紹火災的危害和預防措施。重點講解火災的三要素（氧氣、燃料、火源），并引導幼兒識別火險源。講解火警電話號碼，教授幼兒正確撥打火警電話的方法。角色扮演（約30分鐘）讓幼兒穿上消防員服裝，配戴相關道具，以小小消防員的身份參與角色扮演。在活動區域設置火災逃生通道和火警演練區域，模擬火災現場。引導幼兒按照指令，有序地進行火警警報、逃生演練等操作，鍛煉他們的應急反應能力。互動游戲（約20分鐘）設計一些與消防工作相關的游戲，如找火源、救出被困的玩具等。引導幼兒在游戲中鞏固和應用所學的消防知識，培養他們的觀察能力和團隊合作精神。活動總結（約10分鐘）對活動進行總結，回顧幼兒在活動中的表現和所學的知識。引導幼兒思考消防員的工作對社區和個人的意義，激發他們對消防工作的尊重和感激之情。五、活動評估觀察幼兒在角色扮演和互動游戲中的表現，了解他們對消防知識的理解程度和安全意識的提高情況。針對活動的難點和問題，及時給予幼兒指導和反饋，幫助他們進一步提高對消防工作的認知和理解。六、延伸活動組織參觀消防站或邀請消防員到幼兒園進行消防知識講座，加深幼兒對消防工作的認知和了解。引導幼兒制作簡易的滅火器模型，了解滅火器的結構和使用方法。進行火災演練和逃生演練，增強幼兒的實踐操作能力和應急處理能力。七、注意事項在活動進行中，應加強對幼兒的安全管理和監督，確保活動過程的安全性。活動中的消防器材道具，如滅火器等，應由教師或工作人員負責操作和管理，不得由幼兒單獨使用。活動結束后，應對場地進行清理和整理，確保環境的整潔和安全。以上是大班健康活動“小小消防員”（教案）的內容，通過本次活動，可以幫助大班幼兒學習基本的消防知識和安全常識，提高他們的安全意識和自救能力。通過角色扮演和互動游戲，讓他們

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