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文檔簡介

幼兒園小班英語教案《red、yellow、blue》教學目標能夠認識和說出基本的英文顏色詞匯:red、yellow、blue。能夠通過聽、說、唱歌的方式表達顏色。培養幼兒良好的語言表達能力和英語學習興趣。教學準備彩色紙:紅紙、黃紙、藍紙各一張。初級英語教材:包含顏色詞匯的圖畫教材。磁性黑板或白板、彩色粉筆。彩色圓珠筆:紅色、黃色、藍色各一支。英文兒歌《Red,Yellow,Blue》的音頻。教學過程導入新知(5分鐘)老師拿出紅紙、黃紙和藍紙,展示給幼兒看。老師用英文問幼兒們:“Whatcoloristhis?”(這是什么顏色?)幼兒們回答:“Red(紅色)。”老師再次問:“Whatcoloristhis?”(這是什么顏色?)幼兒們回答:“Yellow(黃色)。”老師最后問:“Whatcoloristhis?”(這是什么顏色?)幼兒們回答:“Blue(藍色)。”老師指著紅紙、黃紙、藍紙分別說出顏色名稱:red、yellow、blue,并讓幼兒跟讀。學習活動(15分鐘)老師打開教材上關于顏色的學習頁面,并向幼兒們展示。老師介紹頁面上的圖片,并用英文指出不同物品的顏色。老師逐一指向圖片,然后問:“Whatcoloristhe(物品名稱)?”(__(物品名稱)__是什么顏色?)幼兒們回答相應的顏色,并嘗試用完整句子回答,如:“The(物品名稱)is(顏色).”唱歌活動(20分鐘)老師播放英文兒歌《Red,Yellow,Blue》的音頻。老師教唱歌曲,并鼓勵幼兒們跟唱。老師根據幼兒的程度,可以反復播放歌曲和進行唱歌練習。游戲活動(15分鐘)老師提前準備好三個彩色圓珠筆:紅色、黃色、藍色各一支。老師隨機拿著其中一支圓珠筆,對幼兒們說:“Red(紅色).”,然后將圓珠筆遞給幼兒。幼兒接過圓珠筆后,需要說出顏色名稱:“It’sred(是紅色的).”。老師繼續隨機選擇圓珠筆,幼兒們依次接過并正確說出顏色名稱。游戲結束后,老師鼓勵幼兒們用自己的語言表達游戲過程。總結與展示(5分鐘)老師回顧今天學習的顏色詞匯:red、yellow、blue。老師再次出示紅紙、黃紙、藍紙給幼兒,并讓他們說出相應的顏色名稱。老師引導幼兒們互相問答和用英語描述自己的衣服、玩具或其他物品的顏色。擴展活動使用顏色貼紙或畫筆,在紙上繪制不同顏色的圖案,并請幼兒用英文描述。制作顏色卡片,幼兒根據卡片上的顏色名稱,找出相應的彩色紙或物品。制作簡單的顏色大海報,幼

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