幼兒園小班體育教案《捉蝴蝶》_第1頁
幼兒園小班體育教案《捉蝴蝶》_第2頁
幼兒園小班體育教案《捉蝴蝶》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班體育教案《捉蝴蝶》一、教學(xué)目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動能力和協(xié)調(diào)能力。通過游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)內(nèi)容通過游戲活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌握捉蝴蝶的基本技能和規(guī)則。三、教學(xué)準(zhǔn)備蝴蝶裝飾物：紙板制成的蝴蝶形狀，五顏六色的顏料。音樂播放器。四、教學(xué)過程1.熱身活動（10分鐘）老師示范拉伸運(yùn)動，并引導(dǎo)幼兒一起做伸展、扭動等各種熱身動作，預(yù)備身體。2.游戲規(guī)則介紹（5分鐘）老師向幼兒們介紹游戲規(guī)則：教室里有很多蝴蝶飛舞，你們需要翻身、爬行、跑動等方式來捉住它們。3.游戲活動（30分鐘）老師指揮幼兒們游戲開始，并播放適合的音樂。幼兒們根據(jù)自己的興趣和能力，自由地運(yùn)動和追逐蝴蝶。4.著重技巧指導(dǎo)（10分鐘）在游戲過程中，老師可以分別對幼兒們的技巧進(jìn)行指導(dǎo)，如爬行、跑動、躲避等。同時，可以鼓勵幼兒們積極參與，互相幫助捉住更多的蝴蝶。5.游戲總結(jié)（5分鐘）游戲結(jié)束后，老師與幼兒們一起坐下來，談?wù)撍麄冊谟螒蛑械捏w驗(yàn)和收獲，并總結(jié)游戲規(guī)則和技巧。五、教學(xué)反思通過這次體育活動，幼兒在游戲中鍛煉了身體，提高了運(yùn)動能力和協(xié)調(diào)能力。他們通過追逐和捉住蝴蝶的游戲，不僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和集體意識。在游戲過程中，幼兒們積極參與，互相鼓勵，展現(xiàn)出了積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。下一步，我們將根據(jù)幼兒們的實(shí)際情況和需求，適當(dāng)調(diào)整游戲難度，讓每個幼兒都能參與進(jìn)來，并加強(qiáng)對技巧的指導(dǎo)與訓(xùn)練。同時，我們會豐富游戲的內(nèi)容和形式，通過多樣化的主題和道具，讓幼兒在樂趣中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高他們的體育素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識。六、延伸活動組織反向游戲，將幼兒分為蝴蝶和蛇兩組，由蝴蝶來追逐蛇。通過這個活動，加強(qiáng)幼兒們的對抗意識和反應(yīng)能力。融入繪畫元素，在幼兒園的墻壁上繪制大型蝴蝶形狀的畫布，讓幼兒們動手涂鴉，裝飾自己的蝴蝶翼。舉辦家長參與的捉蝴蝶比賽，增加親子互動，培養(yǎng)幼兒在家庭中的集體意識。以上是一堂針對幼兒園小班的體育教案《捉蝴蝶》，通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論