教案授課教師授課班級授課形式講授授課日期年月日第周授課時數2授課章節名稱項目六圖樣基本表示法的應用（一）教學目標掌握各種視圖、剖視圖、斷面圖的基本概念、畫法及標注。教學重點視圖的畫法及標注。教學難點無更新、補充、刪節內容無教學準備計算機，多媒體課件，模型課后作業習題集P49、P50教學體會

授課主要內容或板書設計項目六圖樣基本表示法的應用一、視圖1、基本視圖

機件向基本投影面投射所得的視圖，稱為基本視圖。

2、向視圖

向視圖是可以自由配置的視圖。3、局部視圖

將機件的某一部分向基本投影面投射所得的視圖，稱為局部視圖。4、斜視圖

將機件向不平行于基本投影面的平面投射所得的視圖稱為斜視圖。

教案授課教師授課班級授課形式講授授課日期年月日第周授課時數2授課章節名稱項目六圖樣基本表示法的應用（二）教學目標掌握各種視圖、剖視圖、斷面圖的基本概念、畫法及標注。教學重點剖視圖的畫法及標注。教學難點剖視圖的畫法及標注。更新、補充、刪節內容無教學準備計算機，多媒體課件，模型課后作業習題集P51、P52、P53、P54、P55、P56、P58教學體會

授課主要內容或板書設計項目六圖樣基本表示法的應用二、剖視圖1、剖視圖的基本概念1）剖視圖的形成

假想用剖切面剖開機件，將觀察者與剖切面之間的部分移去，將其余部分向投影面投射所得的圖形稱為剖視圖，簡稱剖視。2）剖面符號

剖切面與機件的接觸部分稱為剖面區域，剖面區域要畫出與材料相應的剖面符號。金屬材料的剖面符號常稱為剖面線，畫成間隔均勻的平行細實線，向左或向右傾斜均可，與主要輪廓線或剖面區域的對稱線成45°。3）剖視圖的配置與標注

4）畫剖視圖時的注意事項（1）一般常用平面作為剖切面，畫剖視圖時，為了表達機件內部的真實形狀，剖切平面一般通過機件內部結構的對稱平面或孔的軸線。（2）因為剖切是假想的，所以除剖視圖本身外，其余視圖仍應完整畫出。（3）剖切平面后面的可見輪廓線應全部畫出。（4）為了使剖視圖清晰，凡是在其他視圖上已經表達清楚的結構形狀，其虛線可省略不畫。但當結構形狀沒有表達清楚時，允許在剖視圖或其他視圖上畫出必要的虛線。2、剖視圖的種類

1）全剖視圖

用剖切面將機件完全剖開所得到的剖視圖稱為全剖視圖。2）半剖視圖

當機件具有對稱平面時，在垂直于對稱平面的投影面上投射所得的圖形，可以對稱中心線為界，一半畫成剖視以表達內部結構，另一半畫成視圖以表達外形，這種剖視圖稱為半剖視圖。

3）局部剖視圖

教案授課教師授課班級授課形式講授授課日期年月日第周授課時數2授課章節名稱項目六圖樣基本表示法的應用（三）教學目標掌握各種視圖、剖視圖、斷面圖的基本概念、畫法及標注。教學重點剖視圖的畫法及標注。教學難點剖視圖的畫法及標注。更新、補充、刪節內容無教學準備計算機，多媒體課件，模型課后作業習題集P59、P60、P61、P62教學體會

授課主要內容或板書設計項目六圖樣基本表示法的應用三、剖切面的種類

1、單一剖切面單一剖切面是指用一個剖切面剖開機件，這個剖切面可以平行于基本投影面，也可以不平行于基本投影面。2、幾個平行的剖切平面3、幾個相交的剖切面4、AutoCAD圖案填充

1）創建圖案填充

（1）定義填充邊界

（2）三種填充樣式

（3）填充圖案

（4）圖案填充預覽

2）編輯圖案填充

教案授課教師授課班級授課形式講授授課日期年月日第周授課時數2授課章節名稱項目六圖樣基本表示法的應用（四）教學目標1、掌握各種視圖、剖視圖、斷面圖的基本概念、畫法及標注。2、掌握局部放大圖和簡化畫法的有關規定。3、了解第三角畫法。教學重點1、斷面圖的畫法及標注。2、局部放大圖和簡化畫法的應用。教學難點無更新、補充、刪節內容無教學準備計算機，多媒體課件，模型課后作業習題集P64、P65、P66、P67教學體會

授課主要內容或板書設計項目六圖樣基本表示法的應用四、斷面圖

1、斷面圖的概念假想用剖切面將機件的某處切斷，僅畫出剖切面與機件接觸部分的圖形稱為斷面圖，簡稱斷面。2、移出斷面圖

1）移出斷面圖的畫法

（1）移出斷面圖的輪廓線用粗實線畫出。當剖切平面通過由回轉面形成的孔或凹坑的軸線時，這些結構按剖視繪制。當剖切平面通過非圓孔會導致出現完全分離的兩個斷面時，這些結構也按剖視繪制。（2）當斷面圖形對稱時，也可畫在視圖的中斷處。

（3）剖切平面應垂直于被剖切部分的主要輪廓線。用兩個相交的剖切平面畫出的斷面圖，中間應用波浪線斷開。2）移出斷面圖的配置與標注3、重合斷面圖

畫在視圖輪廓線之內的斷面圖，稱為重合斷面圖。

五、局部放大圖和簡化畫法1、局部放大圖

當機件上某些局部細小結構在視圖上表達不清楚，或不便于標注尺寸時，可將該