習作：我的“自畫像”人教部編版四年級語文下冊素養分析1審題立意2選材構思3范例促寫4總結評價5素養分析01SUYANGFENXI文化自信：從語言組織表達中，增強文化自信。語言運用：抓住自己的特點向他人介紹自己。思維能力：能認真傾聽別人的自我介紹，有禮貌地提出意見。審美創造：對象和目的不同，介紹的內容有所不同；學會在不同場合的自我介紹方法。素養分析能認真傾聽別人的自我介紹，有禮貌地提出意見。學習重點學會在不同場合的自我介紹方法。學習難點學習重難點單元主題02DANYUANZHUTI單元主題古詩三首黃繼光◎從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質。◎學習從多個方面寫出人物的特點。“諾曼底號”遇難記挑山工學習活動03XUEXIHUODONG學習任務一創設情景了解自我

性別：男出生地：中國上海別名：小巨人

身高：2米26重要事件：2002年進入休斯頓火箭隊2009年成為上海大鯊魚俱樂部老板2011年宣布退役2017年當選中國籃協主席出生地：中國上海身高：2米26別名：小巨人A.易建聯B.姚明C.林書豪D.科比退役中國籃協主席猜一猜你是根據什么選擇的？姚明你的特點是什么？記住，你是世上獨一無二的。——（美國）戴爾·卡耐基要求：根據《口語交際》中所學的自我介紹方法，介紹自己，讓人了解認識你。了解自我小組交流分享：這就是我。學習任務二審題明意確定選材審題明意習作題目習作目的習作要求《我的“自畫像”》能抓住特點，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。1.從外貌、性格、愛好等方面介紹自己。2.選擇自己最想介紹的內容，用具體事例寫清楚人物特點。美術語言意義

舉例

畢加索自畫像藝術家為自己所繪的肖像作品。用文字來描述自己的特點，需要用具體的事例進行說明。我叫李華，來自四川成都，是一個愛吃辣的“川漢子”。有一次因為吃得太辣而導致肚子整整痛了一個晚上，那段時間醫生讓我多吃清淡的食物，這對一個無辣不歡的人來說，簡直難以忍受！“自畫像”《我的“自畫像”》1.從幾個方面介紹自己。（外貌、愛好、特長、性格……）2.介紹自己的外貌特征。3.主要介紹自己的一個或幾個特點。4.典型事例描述自己的特點。梳理思路寫什么？怎么寫？重點寫？長相衣著神態身材……溫柔內向活潑文靜……籃球旅游看書二胡……風風火火樂于助人思維敏捷粗心大意……外貌性格愛好、特長優、缺點具體內容“自畫像”寫什么？其次，描寫自己的外貌特征。然后，通過小故事展示自己的性格、愛好、特長或者優、缺點。

注意有詳有略。最后，結尾時可以用一兩句精彩的話總結自己。首先，簡單介紹自己的基本情況。寫作順序巧用承接詞交流分享眼鏡是我的一大特色，我首先介紹我的外貌，然后具體說說我是個“小書迷”。對了，我的名字也很有意義，也得介紹！我最喜歡的是外出旅游。我得好好給老師說說所見說聞。還要給老師介紹我最喜歡的作家和座右銘，要讓老師記住我。注意：選取典型事例突出特點。學習任務三范例導航以讀促寫書房里正靜靜地坐著一個小女孩，一頭柔軟的短發披在肩頭。瞧，她那鵝蛋臉上嵌著兩顆瑪瑙似的大眼睛，正津津有味地看著書呢。你們可別被她這副文靜的外表欺騙了。什么？你們問我為什么這樣說？那就聽我慢慢給你們介紹她吧！柔軟的短發鵝蛋臉瑪瑙似的大眼睛由疑問巧妙過渡比喻修辭范例（一）寫外貌有詳有略詳寫：性格外向；略寫：愛好旅游。具體事件，表現性格外向。寫性格范例（二）

看起來柔弱的我，性格卻很外向，仿佛不知道害羞似的。星期日我和媽媽去逛街時遇到兩個外國友人問路，憑著經常在國外旅游學來的流利口語，我順利地幫他們找到了路線，一點兒都不膽怯。對了，說到這兒，你們看出我的另一個愛好是什么了嗎？沒錯，就是旅游。優點事例，

具體介紹。范例（三）列舉優或缺點

我有一個優點，就是思維常常與別人不同。一次老師給我們講莫泊桑拜師的故事，講完后問我們有什么啟發。同學們七嘴八舌地說要學習莫泊桑仔細觀察的精神，我卻給老師一個意外的答案：“要學習莫泊桑虛心求教的特點，第一次被福樓拜指出不足后，莫泊桑沒有就此放棄，而是虛心地學習并再一次求教，值得我們學習！”

這種思維方式讓我在學習上收獲更多的想法，我想與眾不同也是有好處的吧！老師說我是個“小作家”……同學夸我是個“開心果”……媽媽贊我是件“小棉襖”……從三個方面選取典型事例，圍繞中心句展開。范例（四）寫特點小貼士排比段可以使文章結構清晰、內容充實，敘述深刻。學習任務四梳理寫法布局謀篇抓住最明顯的外貌特點

我的頭發卷卷的，瓜子臉上有著一雙忽閃忽閃的大眼睛。最喜歡穿著一身運動衣，腳蹬一雙藍色長釘足球鞋，大家都叫我“假小子”！課外實例習作寫法（一）“運動”型女孩讓人印象深刻。五官穿著抓住獨一無二的特征，準確描寫人物外貌。眼睛：丹鳳眼、瞇縫眼、水汪汪、烏溜溜、炯炯有神鼻子：高鼻梁、塌鼻頭、又高又挺、又扁又平嘴巴：嘟著嘴、噘著嘴、櫻桃小嘴、唇紅齒白頭發：烏黑、濃密、披肩長發、齊眉的劉海臉型：圓臉、國字臉、鵝蛋臉、瓜子臉

、蘋果臉運動服、碎花裙、白襯衫、牛仔褲、紅毛衣強健、瘦弱、矮小、胖乎乎、瘦高個、虎背熊腰積累運用體型通過囊螢照書來突顯胤恭的勤奮苦學。胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。《囊螢夜讀》中，作者是怎樣寫出胤恭的勤學苦讀的？課內舉例：習作寫法（二）具體事例特點清楚我最喜歡做的事就是唱歌。我還是學校合唱隊的一員呢！上學期藝術節合唱團需要表演節目，因此只要一有空，我嘴里就會哼著小調練習。唱到后來，連媽媽都會了。那次藝術節，我們的節目獲得了一等獎，這讓我唱起歌兒來更加快樂了！唱歌習作寫法（二）課外舉例：愛好：唱歌事例：為藝術節做準備勇于決斷沉著指揮忘我救人

語言描寫

比喻修辭{對比描寫回顧：《“諾曼底號”遇難記》中的哈爾威船長是個怎樣的人？

作者是怎樣描寫的？多種方法，凸顯人物特點。習作寫法（三）善用修辭、描寫方法李商隱的《錦瑟》寫道“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”我媽媽名字叫華年，爸爸為了表達對媽媽的愛，因此給我取名叫金弦。我叫王明，今年10歲，上四年級了，屬狗。別的不說，我的鼻子可是和狗一樣靈呢。臉蛋圓圓的，小小的眼睛笑起來就瞇成了一條縫，整個人活像個彌勒佛似的。這就是我，一個可愛的小胖墩。開頭方式基本信息開篇外貌開篇姓名開篇概括特點這就是我，胖乎乎的我，獨一無二的我，你愿意和我交朋友嗎？我就是這樣一個喜歡唱歌的女孩。真希望以后能像歌唱家一樣，用自己的歌聲給大家帶來愉悅的享受！

今天我想給大家介紹一個朋友。（開頭）……

說了這么多，你們猜到我介紹的朋友是誰了嗎？沒錯，就是我，一個樂于助人的“小書迷”。（結尾）結尾方式1表達愿望2照應開頭3

假如你是一個有自信心的人……開門見山，點明特點名言總結，抒發情感我有一個最大的特點就是充滿自信。當我遇到困難的時候，不會選擇退縮，而是先大聲對自己打氣：“加油！我能行！”你瞧，今天早上就是這樣。面對周考，已經做好準備的我，在爸爸問道：“童童，今天能考好嗎？”我就充滿自信地回答他：“當然，我能行！”希金森說過：“有必勝信念的人才能成為戰場上的勝利者。”我相信，自信的我，一定能夠勝利！小練筆家人朋友自評是否和本人