幼兒園音樂活動教案優秀作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園音樂活動教案優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園音樂活動教案優秀1一、活動目標1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。二、準備幼兒：觀察過橘子的特點；教師：將若干橘子剝好。三、活動過程1、引出主題師：小朋友閉上眼睛，我要請你們猜猜一個東西是什么！（拿出橘子，請幾個有兒聞一聞，然后說出水果名字。）對，是橘子。你們喜歡吃橘子嗎？怎么吃呢？（剝開來吃）剝開后，橘子里面是什么樣子的？（一瓣一瓣的）一瓣橘子像什么呢？2、交流：一瓣橘子像什么？幼兒先自由交流，然后在集體面前講述（教師鼓勵幼兒大膽地用完整的語句講述），最后教師引導幼兒想象橘子像船。3、欣賞歌曲1）第一次欣賞，交流：橘子船開到了誰的嘴巴里？2）一邊開橘子船來吃橘子，一邊再次欣賞歌曲。3）律動。4、游戲：橘子船找朋友。教師與幼兒一起唱歌，并將橘子船開到乖寶寶嘴巴里。吃到橘子的乖寶寶要到集體前表演一個節目。并輪流進行。四、反思小朋友很喜歡吃橘子這樣的活動。他們的想象力真是很豐富，有的說：“一瓣橘子像玩玩的月牙”；有的`說：“一瓣橘子像樹葉”；有的說：“橘子像香蕉”；有的說：“橘子像玩具”；有的說：“一瓣橘子像小船”……請幼兒一邊欣賞歌曲，一邊吃橘子，他們很開、心。把橘子當船一樣開到嘴巴里這樣的吃法，對于他們來說更是覺得驚喜。所以他們在活動時特別積極，對音樂地欣賞效果比較好。這次活動不足的地方就是整合性不夠強。幼兒園音樂活動教案優秀2活動目標：1、幫助幼兒熟悉樂曲旋律，感受音樂的結構變化。2、遷移生活經驗，啟發幼兒隨音樂創編出“螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢”的動作。3、在做螃蟹橫行、躲藏動作時不影響同伴。4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。活動準備：1、螃蟹胸飾每人一個。2、錄音機、磁帶。3、圖片。活動過程：1、欣賞音樂，導入活動。師：“今天，老師帶來了一段音樂，請小朋友們欣賞。”（1）請幼兒欣賞一遍音樂。（2）提問：音樂的'名稱是什么？聽了以后有什么感覺？（3）請幼兒再欣賞一遍音樂。提問：音樂一共有幾段？這幾段音樂中你發現了什么？（4）再次欣賞音樂，讓幼兒找出正確的答案。2、教師講述音樂情節，讓幼兒感受音樂。（1）讓幼兒聽音樂看圖片，教師講述故事情節。（2）通過圖片，讓幼兒分清A、B、C段音樂所表現的螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動作。3、讓幼兒逐段創編跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動作。4、聽音樂完整地做動作。5、游戲（1）傾聽尾聲音樂，讓幼兒猜測故事的結尾。師：聽了這段音樂，小朋友有什么感受？讓你想到了什么？（2）師生共同討論游戲方法。（3）請教師扮演“捉蟹人”，加入活動中幼兒聽音樂完整地進行表演。提醒幼兒，在橫行躲閃時不碰撞別人。幼兒園音樂活動教案優秀3活動目標1、欣賞音樂，感受音樂內容。2、透過引導幼兒觀察圖譜，幫助幼兒理解歸納整理歌詞和故事，并能用肢體動作創造性表現。3、感受和體驗游戲中外星人與小朋友有趣的逗樂情趣。4、利用樂器能合作配樂，并進行協商、共同嘗試，體驗合作演奏帶來的挑戰與成功感。重點難點活動重點：感受音樂內容，并用肢體動作表現故事情節。活動難點：運用樂器來表現音樂，指導樂器的輪奏，鼓勵幼兒之間的合作。活動準備ppt、圖譜、音樂課件、樂器（小鼓、碰鈴、雙響筒、手搖鈴）活動過程一、導入活動1、教師：今天有一個來自外星球的小朋友來到了我們的幼兒園，他是誰呢？引出外星人。2、外星人長什么樣？（幼兒說說看）出示圖片3、請幼兒說說，外星人會不會說話？學學外星人怎樣走路？4、出示小朋友在幼兒園玩耍圖片，教師：外星人和小朋友之間發生了怎樣的故事？二、欣賞音樂，感受音樂內容1、欣賞音樂，從中有何感受。2、音樂結束，說說自己心里想的故事。三、分享故事，認識圖譜1、教師講述故事，結合故事出現對應圖譜。2、引導幼兒認讀完整圖譜。①腳丫，代表外星人走路的聲音（咚咚。.。咚咚咚。.。）②嘴巴，代表外星人問候的聲音（嘟吧。.。嘟吧。.。）③紅嘴巴，代表小朋友問候的聲音（你好。.。你好。.。）④手+愛心，代表他們之間做朋友（我們。.。做朋友。.。）3、跟隨音樂，再次認讀完整圖譜。四、感受音樂，用適合的肢體動作來表現音樂1、師幼一起跟著音樂，一邊說圖譜一邊用肢體動作表演這個故事。2、再次完整的表現音樂。五、幼兒分組，加入樂隊1、介紹小樂隊"小朋友和外星人玩的很開心，有一只小樂隊想加入我們，讓我們歡迎他吧！2、出示樂器并介紹，了解基本音質，不同音質代表不同故事情節。3、分發樂器，引導小朋友們先練習。4、跟隨音樂，請幼兒操作，老師指導。5、再次完整的操作。6、對幼兒表演給予肯定，活動結束。六、幼兒退場"帶上我們的樂器，邀請外星人去我們的×××玩吧！"（附故事）生活在外星球上有一個外星人小朋友，他每天都是孤獨的一個人，他從他的星球上看到地球上的小朋友都有小伙伴，非常的羨慕。于是，他和他的父母商量，今天，來到地球上感受一下有朋友的快樂，他的父母同意了。（咚咚咚咚咚）來到了小朋友的身邊，他開心的和小朋友們打招呼，可是嘴巴里發出是大家聽不懂的問候“嘟吧嘟吧”，很長一段時間沒有小朋友理他，他很傷心、沮喪。這時，其中一個小朋友好像看出他的意圖，連忙走過去，和他打著招呼“你好你好”，外星人也學著小朋友的語言，說著“你好你好”，越來越多的小朋友圍了過來，熱情的和他打招呼，并邀請外星人做游戲，和小朋友們做朋友。外星人度過了美好的一天。（附圖譜）活動總結在這節活動中，我主要通過三個步驟來層層深入。1、欣賞音樂，感受音樂內容。這首音樂《外星人來了》是純音樂，不太容易記住節奏，首先是幼兒完整的`傾聽音樂，讓幼兒來表達自己對傾聽到音樂的理解，做出大膽的表達和想象，從中鍛煉幼兒安靜傾聽、思考的能力。其次結合音樂的性質，創編故事情節及歌詞，分段式幫助幼兒理解故事，結合音樂大膽表現。2、結合圖譜，運用身體動作表現音樂。通過圖譜幫助幼兒記憶動作，清楚明了，快速掌握節奏，能夠讓教師退出"教"的環節，發揮幼兒主動性，幼兒通過故事中的情節，自己理解一個個圖譜元素，完整理解音樂結構和故事情節，通過圖譜還能用身體動作完整表現音樂內容。3、運用樂器表現音樂，鼓勵幼兒合作。每個孩子都喜歡敲敲打打，幼兒接觸樂器的機會很有限。通過前面一系列的鋪墊，在掌握音樂結構的基礎上，引導幼兒配上合適的樂器，讓幼兒以濃厚的興趣去參與、去表現，感受音樂的美好，體驗合作的快樂。幼兒園音樂活動教案優秀4預設活動：一、組織討論1、你想表演什么節目？2、文藝演出節目的要求是什么？3、商量選出2-3個節目。（出示統計表）4、表演節目需要做哪些準備工作？二、分組準備預設：1、畫海報2、做飾品3、設計服裝4、排練節目三、模擬展示表演設計思路：音樂藝術教育是我園的特色之一，我班幾乎每個孩子都有自己的拿手節目。在進行《快樂的新年》這一主題活動時，針對在新年聯歡活動中“我們班應該表演什么節目？”孩子之間發生了分歧，每一個孩子都想在這一活動中能展示自己的才華。然而對于中班孩子而言，要自由組合編排一個表演的節目還是非常有難度的。表演節目的形式是什么？需要什么道具？要做哪些準備？今天的這個活動就是在此基礎上幫助孩子解決這些問題，同時激發孩子敢于探索、勇于表現的欲望以及初步具有與人合作的意識，為其以后參與這樣的活動打下良好的基礎。活動目標：1、能講述自己所了解的關于演出的'一些知識。2、初步具有解決問題的能力。3、能利用已有的經驗、知識及技能大膽創作，體驗成功的喜悅。幼兒園音樂活動教案優秀5活動目標：1、通過引導幼兒觀察圖譜，幫助幼兒理解歸納整理歌詞，并能用體態動作創造性地表現。2、用歡快活潑的情感演唱歌曲，表達對大自然的`喜愛之情，并掌握附點四分音符的正確唱法。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。5、隨歌曲旋律唱出來。活動準備：1、活動背景圖一幅，節奏譜二張，圖譜一張。2、符號標志若干，《郊游》、《歡樂頌》磁帶，錄音機。3、幼兒人手一份圖譜。活動過程：一、律動進室。幼兒在《郊游》歌聲中歡快的邊動作邊進入。二、練聲、節奏型練習。引導幼兒看節奏譜，模仿動物叫聲：①/吱吱吱吱/吱吱吱吱②/游游游游/游游游三、引出主題，并理解歌詞內容。1、出示圖譜，引導幼兒觀察。①師清唱，邊唱邊指圖譜。②提問：a、聽了剛才那首歌，你好像看到了什么？（幼兒回答，師指圖譜）b、解釋腳印：因為我們大家多么快樂，又唱歌來又舞蹈，所以留下