2023~2024學年高二年級上學期期末考試生物學試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分。考試時間為75分鐘。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并在規定位置粘貼考試用條形碼答卷時，須將答案答在答題卡上，考試結束后，只將答題卡交回。第Ⅰ卷（選擇題，共50分）注意事項：必須使用2B鉛筆將答案標號填涂在答題卡對應標號的位置上。本題包括25個小題，每題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意。1.肌肉注射時，藥液進入人體到發揮作用一般經過的途徑是（）A.組織液—血漿—淋巴—靶細胞B.組織液—淋巴—血漿—靶細胞C.血漿—淋巴—組織液—靶細胞D.組織液—血漿—組織液—靶細胞2.下列有關人體內環境及穩態的敘述中，正確的是（）A.血漿滲透壓與蛋白質含量有關，與無機離子含量無關B.內環境的穩態就是指內環境的每一種化學成分相對穩定C.內環境穩態被干擾時，機體可通過神經—體液—免疫調節網絡進行調節D.正常情況下，胰島素、神經遞質、胰蛋白酶、尿素均可存在于內環境中3.某同學以清水、緩沖液和血漿為實驗材料進行“探究血漿是否具有維持pH相對穩定的功能”的實驗，實驗結果如下圖。下列敘述錯誤的是（）A.該同學得出的清水組pH變化曲線不合理B.實驗中清水組和緩沖液組都是空白對照組C.該實驗結果說明血漿組的緩沖能力強于緩沖液組D.若緩沖液組的起始pH與血漿組相同更利于進行比較4.下列有關神經系統組成的敘述，正確的是（）A.脊髓是腦與軀干、內臟間聯系的通路B.中樞神經系統是由大腦和脊髓組成C.自主神經系統屬于脊神經的一部分D.自主神經系統包括傳入神經和傳出神經5.如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經元。下列相關敘述正確的是（）A.圖中傳入神經元是a，效應器是肌肉B.剪斷Ⅰ處，刺激Ⅱ處發生的縮手反應叫做縮手反射C.用一定強度的電流刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細胞膜內外電位為內負外正D.用一定強度的電流刺激b神經元，則神經傳導的方向為b→c→Ⅱ→肌肉6.科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位，結果如下圖。據此判斷錯誤的是（）A.此類神經元靜息狀態下膜內電位比膜外低約70mVB.據圖分析突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸C.神經遞質釋放到突觸間隙，作用后即失活或者被清除降解D.此信息傳遞過程經歷了電信號→化學信號→電信號的轉變7.在寒冷的冬季，同學們從溫暖的教室里走到室外，機體會經過一系列調節達到相對穩定狀態。下列有關在此狀態下的描述，錯誤的是（）A.皮膚冷覺感受器興奮，將信號傳給下丘腦B.皮膚血管收縮，機體的產熱量大于散熱量C.血液中腎上腺素增多，細胞代謝速率加快D.機體的調節過程既有神經調節又有體液調節8.促紅細胞生成素（EPO）是一種蛋白類激素，其作用機制如下圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.氧氣對EPO分泌的調節屬于體液調節B.口服EPO可治療腎功能衰竭導致的貧血C.紅細胞膜上存在能特異性識別EPO的受體D.過量紅細胞可通過分級調節抑制腎臟合成分泌EPO9.下列生理活動的調節過程中不存在分級調節的是（）A.人在抽血時能有意識地控制不讓手縮回B.寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌量增加C.在危險環境中，機體通過神經調節使腎上腺素分泌增加，提高人體應激能力D.春天日照時間變長時，某些魚類在“下丘腦—垂體—性腺軸”作用下性腺發育，進入繁殖季節10.某病原體侵入人體后，機體發生細胞免疫反應的部分過程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.a細胞是細胞毒性T細胞，能特異性識別抗原B.病原體被消滅后，活化的免疫細胞的功能會受到抑制C.再次接觸相同病原體時，b細胞會立即分化為細胞毒性T細胞D.機體通過細胞免疫就能徹底消滅進入細胞的病原體11.下圖為過敏性哮喘發病示意圖。當哮喘發作時，肥大細胞釋放組胺等過敏介質，導致呼吸道平滑肌收縮，黏液分泌增加，毛細血管壁對蛋白質等物質的通透性增加，引起喘息、氣促、胸悶和咳嗽等癥狀。下列相關敘述正確的是（）A.當哮喘發作時，呼吸道毛細血管周圍組織液的滲透壓將降低B.過敏原首次進入機體時，漿細胞分泌的抗體全部存在于血漿中C.過敏原首次進入機體時，引發組胺釋放并導致過敏性哮喘癥狀出現D.若用激素輔助治療過敏反應，則所用激素對免疫反應應起抑制作用12.下列實例與激素作用無關的是（）A.草莓果實自然發育成熟B.人舌尖觸到藥片時感覺到苦C.自然生長的雪松樹冠呈塔形D.血鈉含量降低時重吸收腎小管Na+多13.胚芽鞘經過單側光照射后，向光側和背光側的生長情況如圖所示（對照組未經單側光處理）。下列敘述正確的是（）A.若光照前去除胚芽鞘尖端，則胚芽鞘不會向光彎曲B.甲側應表示背光側，甲側生長素的含量低于乙側的C.單側光照射下，生長素在尖端以下會發生橫向運輸D.對照組的胚芽鞘未經單側光照射，不能產生生長素14.高等植物的生長發育受到環境因素調節，其中重力、光、溫度的調節作用尤為重要。下列相關說法錯誤的是（）A.植物對重力的感受是通過平衡石細胞來實現的B.植物分布的地域性很大程度上是由光照決定的C.光敏色素是一類主要吸收紅光和遠紅光的色素-蛋白復合體D.年輪、春化作用均能說明溫度參與植物生長發育的調節15.下列關于土壤微生物的敘述，錯誤的是（）A.土壤微生物參與生態系統的物質循環B.土壤微生物可作為生態系統的生產者C.土壤中的硝化細菌是異養生物屬于分解者D.秸稈經土壤微生物分解后可被農作物再利用16.如圖表示某草原生態系統的部分食物網，下列敘述正確的是（）A.三級消費者包括狐貍、吃蟲的鳥和肉食昆蟲B.狐貍在該食物網中占據第四和第五營養級C.若草食昆蟲突然減少，則兔的數目不會發生變化D.吃蟲的鳥與肉食昆蟲的種間關系是捕食和種間競爭17.稻—蟹共作是以水稻為主體，在稻田中放養適量河蟹的生態模式。水稻能為河蟹提供遮蔽場所，河蟹能攝食雜草和害蟲，河蟹的糞便可作為水稻的肥料。下列相關敘述中，正確的是（）A.水稻可以直接利用河蟹糞便中的物質和能量B.該生態模式能夠實現物質和能量的循環利用C.流入稻田生態系統的能量主要是水稻固定的太陽能D.該生態模式能提高相鄰營養級之間的能量傳遞效率18.林業部門調查某棄耕農田中群落演替的情況，發現不同階段植物種類數的變化如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.該棄耕農田中的群落演替屬于次生演替B.隨演替進行，草本植物種群密度均逐漸增大C.群落演替的實質是群落中優勢物種的改變D.該群落中喬木種類隨演替進行趨于穩定19.洪泛區是江河兩岸、湖周、海濱易受洪水淹沒的區域，該區域土地肥沃、生物種類豐富，可合理利用這些區域發展生產、減少洪災。某河流生態護坡的結構如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.遭受洪水之后，洪泛區生態系統的抵抗力穩定性將有所增強B.可結合洪水的時間等特征，在季節性洪泛區選種合適的作物C.偶然洪泛區的生物群落對光能的利用程度高于季節性洪泛區的D.從偶然洪泛區到淹沒區的生物種類不同，這體現了群落的水平結構20.他感作用是指一種植物通過向環境中分泌某種化學物質，對其他植物產生直接或者間接的影響。如北美的黑胡桃可以抑制離自身樹干25m范圍內植物的生長，甚至徹底殺死許多植物。下列說法正確的是（）A.他感作用只能發生在異種生物之間B.他感作用是引起群落演替的原因之一C.上述事實表明生物的生命活動離不開信息傳遞D.利用該物質抑制其他植物生長的措施屬于化學防治21.下列關于生物學實驗的敘述，正確的是（）A.用標記重捕法調查某種群密度時，若標記物脫落，會導致結果偏小B.設計制作生態缸觀察其穩定性時，生態缸保持開放且置于室內通風的地方C.探究土壤微生物對落葉的分解作用，應對實驗組土壤進行處理D.探究土壤中小動物豐富度時，誘蟲器利用了土壤小動物趨光的特性22.瘦素是動物體內參與調節能量代謝和食物攝入的一種激素。有研究表明蛋白酶P會影響瘦素的作用。分別用高脂及正常飲食飼喂實驗小鼠一段時間后，發現高脂飲食組小鼠下丘腦神經組織中蛋白酶P的含量顯著高于正常飲食組，小鼠細胞膜上瘦素受體的表達量情況如下圖所示。下列相關敘述，錯誤的是（）A.瘦素是一種信息分子，在體內需要源源不斷地產生B.A、B組結果比較可推測蛋白酶P能減少瘦素受體含量C.與C組相比，A組小鼠在控制自變量上采用的是“減法原理”D.針對高脂飲食導致的肥胖患者可以開發抑制蛋白酶P基因表達的藥物23.下圖表示人胃部活動的有關調節過程，下列有關敘述正確的是A.神經沖動①與②之間雙向傳遞B.①②釋放的神經遞質均作用于神經元C.胃泌素與胃黏膜壁細胞的結合不具有特異性D.圖中促進胃幽門黏膜細胞分泌胃泌素調節是神經調節24.睡眠質量不佳可能導致免疫力下降。隨著年齡增長，老年人會出現睡眠“碎片化”。研究表明，老年期Hcrt神經元興奮性增高是導致“睡眠碎片化”的關鍵。與年輕小鼠相比，年老小鼠Hcrt神經元的KCNQ2/3（鉀離子通道）的表達量下降，導致覺醒持續時間延長。下列敘述正確的是（）A.Hcrt神經元的軸突比較長，更有利于接受信息B.在人體內的Hcrt神經元上，興奮的傳導是雙向的C.老年人Hcrt神經元興奮性增高可能與K+外流減少有關D.阻斷Hcrt神經元KCNQ2/3的基因表達可提高睡眠質量25.哈欽森提出了基礎生態位與實際生態位的概念。一般來說，沒有競爭和捕食存在的情況下，潛在的生態位空間就是基礎生態位，即物種所能棲息的理論最大空間；一個物種實際占有的生態位空間叫做實際生態位。以下相關敘述正確的是（）A.對生態位的研究屬于在種群水平上研究的問題B.生態位的形成是不同生物之間協同進化的結果C.種間競爭存在可能會縮小某物種的基礎生態位D.與其他物種的關系可能擴大某物種的實際生態位第Ⅱ卷（非選擇題共50分）注意事項：必須使用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題目所指示區域內作答，答在試題卷上無效。26.2016年中科院廣州生物院的研究團隊向外界公布了一項名為“NSI第三代免疫缺陷小鼠”的技術。該技術就是用基因敲除技術讓小白鼠失去免疫能力。這種失去免疫能力的小鼠，可以在諸多方面為人類科學研究提供幫助。請回答下列問題：（1）免疫系統是由免疫器官、免疫細胞和________________等組成的，其功能是________________________。（2）該免疫缺陷小鼠是通過敲除免疫基因來實現的。去掉免疫基因的目的就是讓小鼠體內不能產生NK細胞（自然殺傷細胞）、__________和________等特異性免疫細胞，從而失去特異性免疫能力。（3）利用免疫缺陷小鼠構建人源化小鼠腫瘤模型，也就是讓小鼠體內長出與腫瘤患者一樣的腫瘤，然后評估各類藥物的療效。現有多只帶有某癌癥患者等量腫瘤細胞的小鼠、抗腫瘤藥物X和藥物Y等實驗所需的材料，請完善下列方案為癌癥患者篩選出療效更強的抗腫瘤藥物。①將帶有等量腫瘤細胞的小鼠均分為甲、乙、丙三組。②給甲組鼠定期注射適量的用生理鹽水配制的抗腫瘤藥物X，給乙組鼠定期注射___________，給丙組鼠定期注射__________________________作對照。③將三組鼠置于相同且適宜的條件下，用相同的食物和飲水飼養一段時間，檢測和評估三組鼠體內腫瘤細胞的數量。如果腫瘤細胞數量關系為________________，則說明抗腫瘤藥物X和抗腫瘤藥物Y對該患者的治療都有效，且抗腫瘤藥物X的療效更顯著。27.為了驗證胰島素具有降低血糖的作用，以家兔活動狀況為觀察指標設計實驗。某同學實驗方案如下：（1）實驗前對空腹家兔稱重，并且按照體重標準確定注射劑量是為了___________。（2）實驗中注射胰島素后，家兔出現低血糖癥狀的原因是___________。（3）若①號家兔二次注射葡萄糖溶液后出現了糖尿，則實驗兔的尿量將會___________。（4）②號家兔出現低血糖癥狀后，二次注射的溶液是___________。（5）③號家兔二次注射胰高血糖素后，低血糖癥狀得到緩解是因為___________。28.腦中一個形似海馬的區域是參與學習、記憶的重要腦區。如圖所示，存在于海馬突觸中的神經遞質一氧化氮（NO）能向突觸前膜逆向傳遞信息，這是生物體學習與記憶的基礎機制，NO的含量不同會觸發不同的生物學效應。請據圖回答：（1）海馬突觸前神經元釋放的興奮性神經遞質，經擴散通過________，與突觸后膜上的________結合，會使突觸后膜產生興奮，此時膜外局部電流的方向與興奮傳導的方向________（填“相同”或“相反”）。（2）NO進入突觸前神經元的運輸方式是________，此過程________（填“需要”或“不需要”）消耗細胞呼吸產生的能量。（3）當NO含量較低時，NO通過途徑________刺激突觸前膜釋放興奮性神經遞質，使突觸________（填“前神經元”、“后神經元”或“前、后兩個神經元”）持續興奮，這一過程有助于提高學習與記憶能力。（4）長期睡眠不足會導致NO含量增加，進而引起學習效率下降。試結合圖示作用機制分析NO含量增加導致學習效率下降的原因：________（至少答出兩點）。29.分布在云南省高海拔地區混交林中的大樹杜鵑是一種高大的喬木，有性繁殖，自然雜交的結實率很低。大樹杜鵑林下凋落物厚，使其種子難以到達土壤基質層，因而在自然環境中發芽率極低，且幼苗生長緩慢，現已成為瀕危物種。請回答：（1）因大樹