大班教師節慶祝活動方案

大班教師節慶祝活動方案1

活動目標：

1、了解喜愛自己的教師。

2、能比擬清晰地敘述一件事并學會向其他人提問。

活動預備：

有關反響教師個人、家庭以及生活的各種資料。

活動過程：

1、看看有關教師的圖片資料：

（1）幼兒看有關教師的圖片資料：

你們想知道教師的隱秘嗎？你可以和你的朋友一起看看、說說教師在什么地方？在干什么？也可以來問問我。

（2）幼兒自由結伴，聊聊自己的教師。

2、問問有關教師的趣事：

（1）教師引疑：

看了教師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問問我。

（2）幼兒提問，教師答復。

3、說說教師的優缺點：

（1）教師啟發引導：

你們和教師在一起已經有很長一段時間了，能不能說說喜愛教師的地方和不喜愛教師的地方？

（2）幼兒發表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。

（3）教師對幼兒懇切提出的意見和建議表示感謝。

大班教師節慶祝活動方案2

設計意圖：

孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最終一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和教師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的教師有更深的了解，激發孩子們敬重教師、愛教師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對教師的愛。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

活動預備：

1、教師和孩子們一起活動的.照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

活動重點：

知道9月10日是教師節，萌發幼兒喜愛教師的情感。

活動難點：

制作小禮物送給教師。

活動過程：

一、教師提問，請幼兒爭論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候歡樂嗎？是誰給你們過的節日？那么你們知道嗎？其實教師也有節日，你們知道教師的節日是哪一天嗎？（9月10日是教師的節日），教師很辛苦。小朋友都熟悉哪些教師呢？小班是那幾個教師教過你，中班是那幾個教師教過你？

二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和教師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒喜愛教師的情感。

1、出示教師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。

2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？教師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又快樂有歡樂？

3、小朋友現在有了那些本事？這些本事是跟誰學來的？教師為小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的教師，幼兒園里還有哪些人關懷照看過你？

三、爭論：教師把愛都給了小朋友們，小朋友們在教師的節日里應當給教師愛呢？

1、幼兒閱讀畫冊《給教師的愛》后依據教師的提示進展爭論

（1）教師怎么了？為什么會咳嗽？

（2）小朋友想出了什么方法幫忙教師？教師會怎么想？

（3）你平常是怎樣對待教師的？

四、制作小禮物表達對教師的愛并送上祝愿的”話語

1、在教師節，我們應當怎樣向教師表達愛呢？（說祝愿的話，送給教師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賜予肯定的幫忙

五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝愿教師節日歡樂。

大班教師節慶祝活動方案3

活動背景

尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節降臨之際，結合節日教育，開展“教師，節日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以幫忙幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是教師節，是教師的節日。

②教師特別關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應當敬重教師。

③小朋友們可以用不同的方式，向教師表達自己的愛與敬意。

④了解教師節相關的學問和信息。

活動組織

1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

2、能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達對教師的愛和敬意。

3、懂得知恩感恩，敬重教師，與教師共享節日歡樂。

活動——教師，感謝您

活動目標

1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

2、能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向教師表達感謝之情。

活動預備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1、情景導入。

（1）參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么教師？她們工作辛苦嗎？教師這樣工作是為了誰？（幼兒相互溝通）

（2）引出教師節話題，了解教師節的由來，爭論如何向教師表達自己的謝意。

師：今日是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒爭論如何向教師表達自己的問候和謝意。

2、“小小賀卡”。

（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們得意的教師的節日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節日歡樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

（2）集體幼兒制作。

師：小朋友們認真想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。教師予以適當的幫助和指導，